书法实验学校复查工作报告3篇

书法实验学校复查工作报告1

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

书法实验学校复查工作报告2

　　作为***学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。

　　一、工作要点

　　1、协助学生会*做好学生会的日常工作。协助*全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和**。

　　首先，各个部门成员的素质提高是保持**活力的基本保

　　证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的**策划能力、更要能够具有独当一面的气魄！院学生会的学生**应该是全院学生**的**和模范。

　　其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。

　　最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。

　　2、强化学生会**的责任。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个**都应和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的**，**着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生**，

　　加强学生**的信用度，让学生**成为学生的忠实**。同学们满意，老师和学院认可，我们的**的形象才能真正的树立起来。学生**的作用只有在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的.最重要环节。学生**要注重与主大同学的沟通，与各位**老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在**共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校**与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的**。

　　3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作，督促**对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运作的学生**

　　4、增进****，广开言路。

　　每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个**应该传下去，更利于学生会的建设。

　　5、认真工作。在学院团总支老师及学生会*的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。

　　6、及时向学院团总支老师及学生会*汇报其主管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、***、体育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时的和他们**及干事联系，定期的和他们进行交流。

　　二、工作模式

　　1、创造**愉快的工作氛围，增进成员之间的感情，提高工作效率。

　　2、以**带领干事自主工作为主，副***指导为辅。

　　3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善，再考虑高标准的要求。

　　4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。

　　5、充分信任每一位**和干事，让他们的能力得以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。

　　6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工也是对我和各位**的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。

　　7、正确处理好干事、**、*团之间的关系锁链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，使学生会做到真正的系统管理。

书法实验学校复查工作报告3

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的"机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx年被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx年度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一年级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx年12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老年诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百年校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百年校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百年校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今年的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

书法实验学校复查工作报告3篇扩展阅读

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展1）

——书法实验学校复查的工作报告3篇

书法实验学校复查的工作报告1

　　作为***学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。

　　一、工作要点

　　1、协助学生会*做好学生会的日常工作。协助*全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和**。

　　首先，各个部门成员的素质提高是保持**活力的基本保

　　证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的**策划能力、更要能够具有独当一面的气魄！院学生会的学生**应该是全院学生**的**和模范。

　　其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。

　　最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴 相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。

　　2、强化学生会**的责任。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个**都应和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的**，**着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生**，

　　加强学生**的信用度，让学生**成为学生的忠实**。同学们满意，老师和学院认可，我们的**的形象才能真正的树立起来。学生**的作用只有在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的最重要环节。学生**要注重与主大同学的沟通，与各位**老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在**共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校**与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的**。

　　3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作，督促**对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运作的学生**

　　4、增进****，广开言路。 每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个**应该传下去，更利于学生会的建设。

　　5、认真工作。在学院团总支老师及学生会*的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。

　　6、及时向学院团总支老师及学生会*汇报其主管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、***、体育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时的和他们**及干事联系，定期的和他们进行交流。

　　二、工作模式

　　1、创造**愉快的工作氛围，增进成员之间的感情，提高工作效率。

　　2、以**带领干事自主工作为主，副***指导为辅。

　　3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善，再考虑高标准的要求。

　　4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。

　　5、充分信任每一位**和干事，让他们的能力得以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。

　　6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工也是对我和各位**的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。

　　7、正确处理好干事、**、*团之间的关系锁链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，使学生会做到真正的系统管理。

书法实验学校复查的工作报告2

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的.同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展2）

——书法实验学校复查工作报告实用七篇

　　书法实验学校复查工作报告 1

　　作为***学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。

　　一、工作要点

　　1、协助学生会**做好学生会的日常工作。协助**全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和**。

　　首先，各个部门成员的素质提高是保持**活力的基本保

　　证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的**策划能力、更要能够具有独当一面的气魄！院学生会的学生**应该是全院学生**的**和模范。

　　其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。

　　最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。

　　2、强化学生会**的责任。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个**都应和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的**，**着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生**，

　　加强学生**的信用度，让学生**成为学生的忠实**。同学们满意，老师和学院认可，我们的**的形象才能真正的树立起来。学生**的作用只有在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的最重要环节。学生**要注重与主大同学的`沟通，与各位**老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在**共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校**与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的**。

　　3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作，督促**对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运作的学生**

　　4、增进****，广开言路。

　　每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个**应该传下去，更利于学生会的建设。

　　5、认真工作。在学院团总支老师及学生会**的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。

　　6、及时向学院团总支老师及学生会**汇报其主管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、***、体育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时的和他们**及干事联系，定期的和他们进行交流。

　　二、工作模式

　　1、创造**愉快的工作氛围，增进成员之间的感情，提高工作效率。

　　2、以**带领干事自主工作为主，*****指导为辅。

　　3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善，再考虑高标准的要求。

　　4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。

　　5、充分信任每一位**和干事，让他们的能力得以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。

　　6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工也是对我和各位**的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。

　　7、正确处理好干事、**、**团之间的关系锁链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，使学生会做到真正的系统管理。

　　书法实验学校复查工作报告 2

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的"机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx年被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx―20xx年度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一年级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx年12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老年诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百年校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百年校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百年校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今年的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

　　书法实验学校复查工作报告 3

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的"机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx年被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx年度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一年级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx年12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老年诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百年校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百年校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百年校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今年的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

　　书法实验学校复查工作报告 4

　　作为***学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。

　　一、工作要点

　　1、协助学生会**做好学生会的日常工作。协助**全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的工作，对该部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和**。

　　首先，各个部门成员的素质提高是保持**活力的基本保

　　证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的**策划能力、更要能够具有独当一面的气魄！院学生会的学生**应该是全院学生**的**和模范。

　　其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。

　　最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。

　　2、强化学生会**的责任。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个**都应和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的**，**着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生**，

　　加强学生**的信用度，让学生**成为学生的忠实**。同学们满意，老师和学院认可，我们的**的形象才能真正的树立起来。学生**的作用只有在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的.最重要环节。学生**要注重与主大同学的沟通，与各位**老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在**共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校**与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的**。

　　3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作，督促**对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运作的学生**

　　4、增进****，广开言路。

　　每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个**应该传下去，更利于学生会的建设。

　　5、认真工作。在学院团总支老师及学生会**的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。

　　6、及时向学院团总支老师及学生会**汇报其主管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、***、体育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时的和他们**及干事联系，定期的和他们进行交流。

　　二、工作模式

　　1、创造**愉快的工作氛围，增进成员之间的感情，提高工作效率。

　　2、以**带领干事自主工作为主，*****指导为辅。

　　3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善，再考虑高标准的要求。

　　4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。

　　5、充分信任每一位**和干事，让他们的能力得以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。

　　6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工也是对我和各位**的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。

　　7、正确处理好干事、**、**团之间的关系锁链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，使学生会做到真正的系统管理。

　　书法实验学校复查工作报告 5

　　作为***学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。

　　一、工作要点

　　1、协助学生会**做好学生会的日常工作。协助**全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的.工作，对该部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和**。

　　首先，各个部门成员的素质提高是保持**活力的基本保

　　证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德品质、有崇高的理想追求、有过硬的**策划能力、更要能够具有独当一面的气魄！院学生会的学生**应该是全院学生**的**和模范。

　　其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极其必要的。

　　最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，使之相互学习、相互借鉴相互促进、共同提高。进而催化团队迅速成长。

　　2、强化学生会**的责任。我们是为大家服务的，我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个**都应和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的**，**着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要帮助能求助到学生**，

　　加强学生**的信用度，让学生**成为学生的忠实**。同学们满意，老师和学院认可，我们的**的形象才能真正的树立起来。学生**的作用只有在日常学习工作生活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的最重要环节。学生**要注重与主大同学的沟通，与各位**老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在**共处中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校**与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的**。

　　3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工作，督促**对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理运作的学生**

　　4、增进****，广开言路。

　　每次活动都要先争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个**应该传下去，更利于学生会的建设。

　　5、认真工作。在学院团总支老师及学生会**的指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各项工作。

　　6、及时向学院团总支老师及学生会**汇报其主管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、***、体育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时的和他们**及干事联系，定期的和他们进行交流。

　　二、工作模式

　　1、创造**愉快的工作氛围，增进成员之间的感情，提高工作效率。

　　2、以**带领干事自主工作为主，*****指导为辅。

　　3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善，再考虑高标准的要求。

　　4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。

　　5、充分信任每一位**和干事，让他们的能力得以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。

　　6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工也是对我和各位**的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。

　　7、正确处理好干事、**、**团之间的关系锁链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，使学生会做到真正的系统管理。

　　书法实验学校复查工作报告 6

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx―20xx度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

　　书法实验学校复查工作报告 7

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展3）

——书法实验学校复查的工作报告(精选三篇)

　　书法实验学校复查的工作报告 1

　　随着个人的素质不断提高，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的关于书法实验学校复查的工作报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx年被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的`办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx年度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一年级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx年12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老年诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百年校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百年校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百年校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　书法实验学校复查的工作报告 2

　　我校已于20XX年被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20XX—20XX年度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一年级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20XX年12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老年诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百年校庆，创办书法亮点

　　20XX年的10月1日是梁平中学的百年校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20XX年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百年校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的'时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今年的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

　　书法实验学校复查的工作报告 3

　　在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用报告，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的书法实验学校复查的工作报告范文，希望能够帮助到大家。

　　在高考的时候，有很多的学生会选择特长生来弥补自己的缺陷，很多学生选择了书法专业，来加强自己的考大学的机率。学校也是充分的认识到了这一点，所以在不断的成长中，我们学到了更多，我们专门开办了书法班，让我们学校的名气在四周蔓延**。

　　我校已于20xx被评为“书法实验学校”并授牌。为进一步贯彻“**群英”的办学宗旨及“一切为了学生更好发展，将每个学生都培养成才”的办学理念，我校在20xx—20xx度全面推进了书法教育活动，现将工作情况报告于下：

　　一、学校******

　　学校成立了书法教育**小组，由学校主管教学的校长、教导**及书法教师组成，每期召开一次书法教育研讨会，提出书法教育过程中存在的问题及解决办法，每月召开一次书法教师教研会，共同商量如何提高书法教育质量，培养学生学习书法兴趣等问题。

　　学校书法教育管理**健全，书法教育过程中所需器材、设备、经费，余孝明校长及行政一班人均大力**，优先考虑，以保证书法教育的顺利进行。

　　二、狠抓课堂教学，落实教学质量

　　1、在高一级开设书法课，由专任教师雷洪鸣、陈学万按学校自编的《硬笔书法教程》进行教学，系统地讲解了硬笔楷书、行书的偏旁、结构、章法等书法知识。

　　2、教师课前认真备课，有教案可查，学生当堂必须有练习，按时上交作业，课后仔细批改学生作业，及时讲解和纠正学生作业中的错误。

　　3、争取各科任教师，特别是语文组老师的配合，要求学生在平时的作业中，随时注意字迹整洁，提高书写水平及卷面整洁度，每次月考都有卷面分，督促学生不乱写乱画，为今后的高考作准备。

　　4、教学内容以硬笔书法练习为主，毛笔书法欣赏为辅，而教学方法以教师讲解为辅，学生练习为主，即所谓的“软硬兼施，讲练结合”。在教室上课，还多次采用投影仪，投影书法知识及历代书法作品，以直观的形式培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。

　　5、书法教师长期坚持练习书法，临摹诸体碑帖，从传统中吸取营养，提高自身的书写能力与鉴赏水平，以求“学高为师”。

　　三、开展课外活动，提高学习兴趣

　　1、每班设立书法兴趣小组，全校设立书法特色班，每班周二、三、五进行书法活动，书法特色班以毛笔书法为主，硬笔书法为辅。

　　2、每个月由书法兴趣组的同学更换学校宣传栏的内容，以展示学生书法风采。

　　3、《鲲鹏》报上每学期出了一版书法专栏。

　　4、20xx12月9日举行了第23届中学生艺术节现场书写比赛，分毛笔、硬笔作品进行，五十余名同学分别获取了一、二、三等奖。

　　5、邀请了县老诗书画协会会员、重庆市书法协会会员詹孝善老师作校外书法指导教师，每月请其为书法特色班上课一次，詹老师或现场书写、或评点作品、或叙其学书经历，给学生留下了深刻的印象，激发了学生的创作激情。

　　四、迎接百校庆，创办书法亮点

　　20xx年的10月1日是梁平中学的百校庆日，为庆祝这个喜庆的节日，给来宾及校友带来一份惊喜，书法组开展了大量活动：

　　1、20xx年3月即进入准备阶段：给书法特长班的学生练习了规定内容的书法作品，要求字体美观、书体齐全、章法正确。

　　2、邀请县书协或知名人士给学校写指定内容的.毛笔书法作品，做到了各体均有，各款均有。

　　3、书法特长生、县书协或知名人士的笔笔作品一百幅，寓意百校庆。

　　4、校内学生发**的纸张，书写一千幅硬笔书法作品，沿进门的大道用绳子牵挂，代替彩旗或气球。

　　让书法教学成为梁中的亮点，成为宣传梁中的名片。

　　五、书法教学工作中的一些问题

　　1、专业教师的水平还不够高，要不断加强进修，争取能加入重庆市书法协会。

　　2、由于学科量大，学生练习的时间少，要不断提高学生学习方法的兴趣，多利用课余时间欣赏、练习书法，提高审美观和书法水平。

　　3、注重过程教学，但资料收集不够规范、完整，为吸取经验教训，要整理好各种档案，以有据可查，有据可证。

　　4、要多**学生参加各级各类比赛，以赛来促学，以学来赛出成果。

　　书法教学在高中阶段，如同一把双刃剑，我们必须将刀刃用在高考这个面上，以书法教育来协助学科质量的提升，获取教育质量的全面丰收。

　　今的高考已经结束，书法班的很多同学的成绩都已经公布，考的非常理想，很多同学都考**自己的理想中的大学，我们祝贺他们！在接下来的教学中，我们会做的更好，这也是我们一直以来奋斗的目标！

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展4）

——公证复查申请书 (菁选3篇)

公证复查申请书1

　　申请人：xxx

　　申请人：xxx

　　申请人：xxx

　　申请事项：请求撤销（2010）云德民宇证字第1461号公证书

　　事实与理由：20XX年初，芒市华侨农场进行职工住房危房改造，农场退休职工xxx、xxx及其儿子xxx共同划得宅基地一宗，该地位于芒市华侨农场城西二队，面积为158.2。xxx、xxx年事已高，且身患疾病，对危房改造相关**不了解，儿子xxx又远在广东佛山工作，有关危房改造的土地、建房等手续都由女儿陈卫军出面帮助办理。20XX年12月18日，陈卫军到其父母家xxx、xxx里家里说"办理土地手续需要办理公证，现在到公证处去办理公证。"陈卫军随即用车子将两位老人xxx、xxx拉到德宏州公证处，诱骗xxx、xxx办理了《土地使用权了赠与合同书》并作了公证。其内容是xxx、xxx将位于芒市华侨农场城西二队，面积为158.2的土地使用权赠与陈卫军所有，公证书字号为（20XX）云德民宇证字第1461号。该《土地使用权了赠与合同书》公证存在以下违法情形：

　　第一、xxx、xxx无权赠与，赠与合同无效，公证违法。

　　《合同法》第185条规定："赠与合同书是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。"根据该规定，赠与合同书中赠与人赠与的财产必须是自己的财产。（2010）云德民宇证字第1461号公证书的赠与合同的标的物是赠与人依《土地出让合同》约定取得的位于芒市华侨农场城西二队面积为158.2的土地使用权。《物权法》第14条规定："不动产物权的设立、变更、转让和消灭，依照法律规定应当登记的，自记载于不动产登记簿时发生效力。"根据法律规定，土地使用权必须登记才有法律效力。赠与人xxx、xxx赠与的土地使用权尚未进行登记，还没有取得该土地的使用权，无权对该土地的使用权进行处分。该土地使用权赠与因违反法律**性规定而无效。《公证程序规则》第18条第1款规定："自然人、法人或者其他**申请办理公证，应当提交下列材料："该条第2款第（4）项规定："申请公证的事项的证明材料，涉及财产关系的须提交有关财产**证明。"作为土地使用权的法定证明材料有且只有《土地使用权证》。而（20XX）云德民宇证字第1461号公证书，当事人没有向公证机构提交该土地使用权证。《公证程序规则》第48条第1款规定："公证事项有下列情形之一的，公证机构应当不予办理公证："该条第2款第（6）项规定："当事人提供的证明材料不充分又无法补充，或者拒绝补充证明材料的。显然，作为"赠与人"的xxx、xxx没有提交、也无法提交其土地使用证。州公证处**应当不予办理公证。事实上办理了，当然也违反法律的规定。

　　第二、土地使用权赠与合同和公证是陈卫军采用欺骗**骗取xxx、xxx和公证处办理的，并非赠与人的真实意思表示。

　　陈卫军得知农场职工住房危房改造和芒市农垦路东段改扩建相关**后，于20XX年2月9日，借xxx回芒市家过春节之机，即召开家庭会，议题主要是：xxx、xxx将危房改造所得的158.2宅基地、农垦路延长线120?老宅基地*拆迁补偿安排的新宅基地、搬迁补偿费都归给陈卫军所有，危房改造地由xxx、xxx和陈卫军共买，房子由双方共同建盖。土地和房子产权都归陈卫军所有，陈卫军负责xxx、xxx的养老等。因父母、女儿和儿子三方对前述的土地及房子建盖、产权归属、老人赡养等问题意见分歧很大，未达成协议。之后xxx即回广东佛山，陈卫军就将家庭会所谈的事项写成两份《关于家庭财产协议》，拿到xxx家里，叫xxx、xxx在协议上签字。xxx说："家庭会没有开成（功），现在xxx又不在家，协议写的是什么，我没有文化晓不得，你叫我们签字我不签。"陈卫军就叫xxx代xxx签了字。然后，陈卫军又叫xxx、xxx在协议书上按手印，因家里没有印泥，陈卫军说："手印我去按，你们认着。"xxx说："你要按是你的事，我们是不认。"陈卫军按了手印后，连同另一份协议寄到广东佛山给xxx，电话告诉xxx说："父母已经同意并在协议上签了字，按了手印。"xxx看了后，认为协议内容既然是父母的意思，他尊重父母的意见，即在协议上签了字，将协议寄回芒市给陈卫军。在两份《家庭财产协议》中，一份协议当事人甲方为xxx、xxx，乙方为xxx。另一份协议当事人甲方为陈卫军，乙方为xxx。两份协议内容不是当事人真实意思表示姑且不论，协议都涉及xxx、xxx，陈卫军和xxx三方的**义务，而两份协议都只有两方当事人签字，协议无效。另外，根据合同相对性原理，陈卫军和xxx、xxx之间没有协议关系，协议的内容对陈卫军和xxx、xxx都没有约束力，陈卫军依协议无需承担"约定"的赡养责任，也不能得到所"约定"的财产。再说，赡养父母是儿女的法定义务，陈卫军说：她负责父母养老，父母把所得的两块土地使用权给她，这不能作为条件。

　　陈卫军在办理土地相关手续时曾对xxx和xxx说："土地手续我来帮你们办、房子我来帮你们盖，叫你们签字就签字，按手印就按手印，其他的事你们不要管。"20XX年12月18日，陈卫军到xxx、xxx家里，对其父母亲说："办理土地手续需要办理公证，现在到公证处办理手续。"随即用车子将我们两位老人拉到德宏州公证处，诱骗xxx、xxx办理了《土地使用权了赠与合同书》并作了公证，公证书字号（20XX）云德民宇证字第1461号。陈卫军拿着土地赠与合同书和公证书，假借xxx之名向芒市国土资源局申请土地登记，将该土地使用权登记在其名下，土地使用权证号为潞国用（2010）第0000176号。

　　20XX年xxx回芒市家过春节，谈到盖房子的事，xxx、xxx才知道陈卫军把自己危房改造和拆迁补偿所得的两宗土地和房产都登记在她名下了，xxx也才知道陈卫军寄到广东要他签字的协议，协议的内容父母并没有同意过，协议书上签字、手印有假。xxx、xxx要求土地和房子的产权证一定要办成他们的名字，陈卫军不同意，由此引起矛盾和纠纷。

　　陈卫军为达到占有申请人土地和房产的目的，在20XX年2月9日主动召开家庭会，其目的和动机不言自明，家庭会没有达到其目的，之后又私自写了两份《关于家庭财产协议》，欺骗申请人xxx、xxx签字，又将协议寄到广东佛山骗取xxx签字，直到最终把申请人的土地和房产变成她个人的财产。申请人从始至终都没有将自己的土地使用权赠与陈卫军的意思，（2010）云德民宇证字第1461号公证书是陈卫军以欺骗**骗取申请人和公证处办理的。

　　第三、德宏州公证处在办理公证过程中违法。根据《公证法》和《公证程序规则》规定，办理赠与公证，"应当由其本人亲自申办，"而该公证不是赠与人xxx、xxx出具，而是受赠人陈卫军诱骗赠与人xxx、xxx，说："办理土地手续须要办理公证，"用车把赠与人拉到公证处。到了州公证处后，两个老人对什么是公证，公证什么都不知道。从公证书德档案资料看，《公证申请书》是陈卫军填写的，申请人的签字和手印都是陈卫军签字和手印。《公证受理通知单》申请人的签字和手印、《赠与合同书谈话笔录》被接谈人签字和手印都不是xxx、xxx本人的签字和手印。尤其是《土地使用权赠与合同》中xxx的签字不是出自她本人，《公证书》"合同书上双方当事人的签字及手印属实"的证词与事实不符。

　　其次，公证处没有向xxx、xxx交付或者送达公证书。《公证程序规则》第45条规定："公证机构制作的公证书正本，由当事人各方各执一份。"《公证程序规则》第46条规定："公证书出具后，可以由当事人或者其**人到公证机构领取，也可以应当事人的要求由公证机构送达。20XX年12月18日当天，公证处就向当事人出具了公证书，但公证处没有把《公证书》交给xxx、xxx，而把双方当事人的公证书正本都交给了陈卫军，xxx、xxx至今还没有拿到公证书正本。

　　第四、土地使用权共有人xxx没有同意赠与，赠与合同无效

　　国营芒市华侨农场《芒侨场（20XX）11号文件规定：危房改造的对象"户口在芒市华侨农场，场员子女为独生子女的不能分户；场员有几个子女的，其中一个不得分户，必须与父母同住，作为同一套危房改造户处理。xxx户口在芒市华侨农场，与父母属于同一住户，是该土地的共有人之一。该土地使用权属于三个申请人共同共有，对该土地使用权的处分，应当由三共有人协商一致，赠与合同书其他相关公证材料没有其同意和签字，赠与无效。

　　鉴于上述事实与理由，根据《公证程序规则》第61条第1款、第63条第1款、第2款第（3）的规定，特向公证处提出复查申请，请求撤销（2010）云德民宇证字第1461号公证书。

　　此致

德宏州公证处

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日

公证复查申请书2

齐分局*办：

　　申请人：xxx

　　公民身份证号：xxxxxxxxxxx

　　现住址：xxxxxxxxx

　　联系方式：xxxxxx

　　被申请人：***大山种羊场

　　申请复查事项

　　一、 撤销大山种羊场*复字[20xx]1号关于对xxx*土地承

　　包侵权问题的答复。以下简称“答复”。

　　二、 还我土地承包权，合同改在我名下，由我来签合同。

　　三、 还我马德海所欠下的钱款。

　　四、 还给我马德海改合同后所产生的效益和粮食直补款。

　　申请复查理由

　　我是大山种羊场的工人，叫xxx，由于骑摩托车摔伤，至使大脑失控，最终造成癫痫病，2001年我和妻子去义乌治病并打工，在2009年我俩离婚，离婚后我又去义乌治病，在20xx年9月份回来后才知道我的土地全部归马德海（前妻弟弟）所有，并把合同变在马德海名下，我多次找马德海要回失地，他不同意，我只好*，要求场**给与解决。理由是，在我治病期间，由中间人马金山协商（约定）好，病好后，土地仍归还给我，当时约定地永久是我的。在我不知情的情况下，把合同改在马德海的名下，并把欠款挂在我名下。我对此

　　事不服，所以，根据国家黑垦局、农垦局文件和生产队**、百姓、大山财务账为证，地块是大山六队，猪舍门前一块，猪舍西一块，三角坑一块，其中水田52.4亩，旱田29.9亩，***父母和弟弟的承包田（口粮田）。现在大山种羊场对我*做出了“答复”，既大山种羊场*复字[20xx]1号文件《关于对xxx*土地承包权问题的答复》处理意见。对此答复我不服，现提出复查申请。理由是：

　　1、在我与大山种羊场签订合同时没有当年交承包费的字样，更没有不交地承包费收回承包土地经营权这一款项的说明。

　　2、大山种羊场从没有书面或口头通知我交土地承包费。（有李杰队长证言）

　　3、2005号农垦文件是有不交土地承包费，收回土地承包经营权这一项规定，但不适用于我，因为文件是2005年下发，大山种羊场是2003年就收回了我的土地经营权，所以文件不适用于我。

　　4、大山种羊场不仅是我一家挂账，85%的承包经营者都挂账（欠账），有的农户欠十几万元，场方也没有收回土地承包权，单收我的承包经营权，这是不公平的待遇，也就是不合理的，应把“答复”撤消。 5、1998年发洪水不应挂账，1999年由于98年的洪水，土地都荒芜，无法耕种，所以不应该挂账。两年不合理挂账款总计：1x956.35元。

　　6、按规定，就算收回土地经营权，再发包也应该在同等条件下，我优先，而大山种羊场没有这样做。

　　7、大山种羊场收回土地经营权，影响了我的生产、生活，使我至今不能正常生活。造成了我家庭贫困，有病不能治，孩子无法上学和生

　　活。这一切都应该由场方承担侵权责任。

　　8、按照国家对自然人之规定，人人有饭吃，人人有衣穿，人人有工作。我是大山人，不应剥夺我劳动、工作的**，必须给我土地，或给我安排其他工作直到退休为止。

　　综上所述，我的要求是：按申请复查理由执行。

　　申请复查人：

公证复查申请书3

　　申请人：XXX，女，XX岁(身份证号码XXX），住XXXX街道XX村XX组XXX号，电话:XXXXX

　　被申请人：XX街道办事处

　　法定**人：XXX，职务：**

　　请求事项：申请人不服被申请人于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《*事项答复意见书》不服，特此申请复查。

　　申请复查事项：

　　一、要求撤销20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《*事项答复意见书》。

　　二、要求被申请人**履行职责，**确认XX村于20xx年6月25日作出的“会议记录”

　　第七条与与**、法律、法规和国家的**相抵触，侵害了申请人的合法**。

　　三、要求被申请人责令XX村**改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。

　　四、要求被申请人责令XX村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。

　　五、申请人要求参加听证会，参加辩论。

　　事实与请求：

　　本人*反映的是

　　一、XX街道XX村在20xx年6月25日召开村二委会、组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》，其中第七条为“没有参加二轮承包结婚后迁入，已经离婚人员不予享受村民分配待遇”严重侵害了申请人的合法权益，剥夺了申请人与村民的同等待遇，XX村竞置国法不顾，严重违反《村民委员会**法》违反了法律规定。

　　20xx年7月30日申请人向杭州直播1x345反映问题时，XX村楼卫明*明确表示只要**判决申请人有村民资格，就给申请人享受本村村民待遇，20xx年8月3日XX街道关于申请人的村民待遇问题召开会议，XX村*村长也承诺说只要**判决申请人享有村民资格，就给申请人享受本村村民待遇。20xx年1x月21日XXX人民**作出（20xx）杭临民初字第1604号《民事判决书》、20xx年3月28日杭州中级人民**作出（20xx）浙杭民终字第491号生效《民事判决书》均明确申请人具有XXXXX街道XX村集体经济**成员资格。依国家法律与**有权参予本集体经济收益分配，

　　二、XXX人民*下发临政发（20xx）253，关于公民权益**保障行动计划（20xx—20xx年）的通知明确了基本原则

　　——坚持以人为本。始终把**保障公民权益贯穿于*各项工作，着重保障民生权益，

　　努力与经济社会发展水平相适应，切实维护社会公平正义。

　　——坚持**行政。全面履行法定职能，严格遵守法定程序，无越权、滥权和不作为，坚决做到平等保护、权责一致、**有力，切实保障公民的实体**和程序**。

　　在第四项第20、明确规定保障和规范村民**。指导、**和帮助村民**开展**管理，督促村民****完善村务**决策、**管理和****机制。探索对村民**执行国家法律法规情况的**检查和村规民约备案**，逐步建立村民**活动的纠错机制。健全村民权益纠纷的行政调处机制，保障村民在土地承包、宅基地分配、集体经济**内部收入分配等方面的合法权益。

　　XX村20xx年6月25号召开村二委会、组长会议，并形成《村二委会、组长会议记录》以会议决议形式捍然侵犯申请人的合法**，带领村民对抗国家法律与**，可XX街道办事处还是没有尽其责任漠视XX村的行为，不采取措施加以制止与纠正，造成XX村违法**，使村**上的**凌驾于国法之上，使XX村变成一个以强欺弱，以****个体，邻里失和，没有法律可讲，影响社会稳定的违法**。

　　三、申请人将情况向被申请人反映，就是希望村**的上级主管部门**履行职责，采取措施加以制止与纠正，对XX村发生的违法村民**行为采取措施加以制止与纠，希望村上级部门帮助与指导XX村****，避免一个基层**在违法的道路上越走越远。但XX街道办事处却模棱两可不重视的态度。

　　为了合法权益我又于20xx年5月6日向XXX*局反映，市*局把我反映的事情转到街道，XX街道于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《*事项答复意见书》，答复是一种极不负责的推脱，说关于村归民约“备案”问题，依据《*******村民**法》第二十七条规定；“村民会议可以指制定和修改村民**章程、村规民约，并报乡、民族乡、镇的人民*备案。”XX街道办事处属于XXX人民*的派出机构，不属于乡镇人民*，所以对XX村的村规民约没有备案的职责。以此推却责任。故要求撤销20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《*事项答复意见书》。

　　四、申请人在反映问题的一年时间里，奔波之事只为国家法律与**能够在一个基层**得到贯彻与落实，.申请人听到最多的话语就是村民**不好干预，而申请人要说的是村民**不等于村**不要*的**,不等于不要*的行政部门管理，不等于不要批评教育,更不等于可以凌驾于*纪国法.XX街道办事处作为村**的上级主管部门完全有义务与责任，用**的严肃性和履行国家法律赋予的行政管理权、行政**权，完全可以行使行政管理职能进行合法有效的引导和干预，促使国家法律与**能够在村**得到贯彻与落实，理直气壮地伸张正义,制止错误,，正确引导村******，否则国家的法律条文与**就会在一个地方成为废纸。

　　五、申请人目的也只为国家法律与**能够在村**得到贯彻与落实，从而确保申请人在村组的合法权益不受侵犯，促使XX村组****。要求被申请人**履行职责，**确认XX村于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条与与**、法律、法规和国家的**相抵触，侵害了申请人的合法**。要求被申请人责令XX村**改正于20xx年6月25日作出的“会议记录”第七条。要求被申请人责令XX村向申请人发放已发放的村集体经济收益款3500元，组里3060元。

　　据以上事实与理由，本人依*条例有关规定请XX*对被申请人于20xx年5月6日作出的XX20xx号第6号《*事项答复意见书》进行复查并撤消，必要时请求*就本人*

　　案件进行听证。

　　此致

XXX人民*

　　*事项复查申请人；XXX

　　20xx年6月29日

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展5）

——京高考阅卷每天抽20%复查 满分零分作文复查范本一份

　　京高考阅卷每天抽20%复查 满分零分作文复查 1

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展6）

——广州中考成绩复查时间汇总1篇

　　广州中考成绩复查时间 1

　　2014年广州市中考将在7月4日放榜，当天下午4点起学生可查询中考成绩。较为特别的是，今年还可以通过微信查询成绩。

　　7月5日可复查成绩

　　广州市招考办表示，考生如对本人的成绩有疑义，可以向毕业学校(报名点)提出书面复查申请。由学校**登记填写《2014年广州市****生学业考试成绩复查登记表》(附件)，通过广州市高中阶段学校招生服务平台(网址：http://zhongkao.gzzk.cn/gzzk/)上报进行成绩复查。成绩复查申请及录入复查数据时间为7月5日8:30至17:00，逾期不再受理。

　　广州市招考办将**专人进行复查，复查内容为成绩统计是否有误、是否漏评、答案扫描是否有误，不涉及评分标准掌握宽严的问题。对复查后发现分数有误的考生，招考办将对其分数进行更正，更正后的成绩以电子版成绩单发送到个人电子邮箱，考生可登录广州市高中阶段学校招生服务平台进入个人信箱查收。

　　7—10日普通高中录取

　　据介绍，广州市普通高中录取将从7月7日上午开始录取，率先录取的是执信“元培班”、广雅“岭南班”，二中“应元班”、广铁一中“**班”等特色课程的**招生学校。

　　7月8日上午进行的是提前批录取，由市招考办按招生计划数和报考人数的一定比例，**划定录取最低**分数线和高分优先投档线;后续批次除老三区由市招考办**划线外，其他区在征求各区教育局意见的基础上，按招生计划数和报考人数的一定比例，划定录取最低**分数线和高分优先投档线。然后依次是9日第一批录取，10日上午第二批提前录取、第二批和第三批录取。

　　据介绍，每批次先对高分优先投档线上的考生，根据学校的招生计划数，按考生志愿的先后顺序从高分到低分按1：1比例投档。投档时，分别按公办计划数对应公办志愿，民办、自筹经费班计划数对应民办、自筹经费班志愿进行投档。

　　不再划分公费和择校

　　由于今年取消高中择校，公办学校招生计划不再分公费和择校，但户籍生和符合条件的非户籍生分两条线同时投档，不互相挤占招生计划。先投第一志愿，若学校招生计划未录满，再投第二志愿……依此类推。若高分优先投档线上招生学校未完成招生计划，再对录取最低**分数线以上的`考生进行投档，规则同前。

　　在多个批次安排招生计划的普通高中学校(含公办、民办、自筹经费班)，非最后批次录取最低**分数线上未完成招生计划，则不降分录取，其剩余计划数与宿位数并入该校下一批次计划进行投档录取。

　　若户籍生在批次录取最低**分数线上未完成招生计划，则对该校适当降分继续投档，直至完成户籍生招生计划;若该校的户籍生录取最低分数下调至全市普通高中录取最低**分数线仍未能完成户籍生招生计划，或在该校户籍生录取最低分数上符合条件的非户籍考试招生计划仍未能完成，则对剩余学位**安排补录。

　　区属示范性普通高中投档时，本区与外区考生按报考范围同时投档。当外区考生投档数已达到面向外区招生最大计划数时，就不再投外区考生，而继续对本区考生投档直至完成招生计划为止。

　　●三种方式查询成绩

　　2014年学业考试成绩由广州市招考办以电子版成绩单的方式**公布，考生可登录广州市高中阶段学校招生服务平台进入个人信箱查收电子版成绩单。同时，可通过以下3种形式查询成绩：

　　1短信查询。广州市招考办免费向中考网上报名时已填写有效手机号码的考生发送成绩信息。

　　2电话查询。考生可使用**电信电话(固话、天翼手机)拨打广州市招考办考试服务热线16880212进行查询(全省直拨，免长途费和信息费)

　　3手机查询。关注“广州教育”微信号，进入“我是学生”栏目选择“招考查询”，或通过手机浏览器访问网址http://m.gzzk.cn。

　　●7月13日普高注册

　　7月13日前，各普通高中学校必须完成新生报到注册网上登记，并须在网上注销逾期不报到学生。7月15日，公布普通高中学校补录计划;7月16 日，未被录取的考生可通过中考服务平台填报普通高中学校补录志愿，补填志愿时间：上午8:00至下午17:00;7月17日上午，未完成招生计划的普通高中学校补录。7月18日-19日，省、市、区属中职学校录取。

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展7）

——档案复查主持词(精选一篇)

　　档案复查主持词 1

前一阶段，**、盛**相继召开了*****活动工作会议，下发了关于进一步深化整改工作的文件，对推动整个*****活动深入开展做出了更加周密的部署和安排，省委巡回检查组对我县第三批*****活动工作又进行了检查指导，特别是在深化整改方面提出了许多新的要求。为了全面贯彻落

实上级会议精神，进一步做好第三批*****活动收尾工作和第一批、第二批*****活动的深化整改工作，确保我县*****活动取得扎实成效，真正成为群众满意工程，经县委同意，(来自)今天我们在这里召开全县*****活动深化整改工作推进会议。

参加今天会议的有各乡镇****、各*委*群**、**委员，各部、委、办、局主要负责人，各驻乡镇督导组组长，县委*****活动办公室全体成员。

这次会议主要有二项内容：一是**省委第一巡回检查组3月14日来我县检查工作情况;二是由县委副**张崇义同志**县委作重要讲话。

首先，请县委棠委、****、县委*****活动办公室**马勇同志**省委第一巡回检查组到我县检查情况。

…………………………………………………………………

下面，让我们以热烈的掌声欢迎县委张**做重要讲话。

…………………………………………………………………

同志们，这次会议的主要议程就进行完了。会上**了省委检查组到我县检查情况，崇义**又**县委做了重要讲话。崇义**在讲话中对前段*****工作情况进行了简要总结，指出了目前工作中存在的一些问题，重点就如何开展好深化整改工作进行了强调和安排。这是我们下步开展活动的指导性文件，我们一定要认真学习、领会、贯彻好。下面，我再就贯彻落实此次会议精神提几点要求：

1、要进一步提高重视程度。会后，各*委要召开*委会，认真对照检查前段工作情况，总结经验，查找不足，研究贯彻落实会议精神的具体措施，并迅速传达落实到基层***和全体*员。****要切实负起第一责任人职责，加强对*****活动的**和指导力度，促进整改工作落实，确保整改工作取得实效。个别乡镇*群**，外出考察学习的，*委要统筹安排，确保乡镇深化整改工作和第三批收尾工作正常开展。

2、关于深化整改的突出问题。(来自)参加第一批、第二批活动的`单位，重点把握在三大方面。一是集中学习教育结束时，对那些至今尚未解决或者解决不彻底的问题，要进行一次认真梳理。要进一步制定切实可行的措施，完善整改方案，力争尽快解决，给群众一个满意答复。二是新发现的问题。三是结合部门和行业特点应该主动解决的一些问题。特别是交通、建设、环卫、环保、社区、教育、文化、卫生等涉及社会公益事业、群众生产生活的部门、行业、行政执法部门以及涉农部门，都要主动解决一些群众关心的热、难点问题。同时，要填写好“深化整改记实档案”，做到一事一档，跟踪记实问效，存档备查。

3、关于建立长效机制的问题。对活动中创造出的好经验、好做法，要善于总结，制定和完善相关**，建立起保持*员***的长效机制，增强*员队伍生机与活力。相关**要整理、归类，装订成册，存档备查。既要注重**的完善，更要注重**的执行和检查。

4、关于搞好舆-论宣传工作。各*委和各单位都要加大整改成果的宣传力度，有关**单位要发挥主导作用。县委*****活动办公室将**一次图片展览，加强舆-论宣传。各*委要做好图片的搜集和拍摄工作，并及时报到办公室宣传组。

5、关于第三批开展“回头看”和总结验收工作。参加活动的各级***在集中教育结束前，要利用一段时间认真开展“回头看”工作。主要是看整改方案制定的是否符合要求、整改情况是否公布、集中整改是否取得实效、规章**是否建立健全、台帐资料是否齐全、整改长效机制是否建立。在基层***自查的基础上，县、乡两级*****活动办公室督导组要对整改提高阶段工作进行检查验收、复查，对检查验收不合格的***及时进行“补课”，确保达到要求，使活动取得实效。要认真填写好《村级整改记实档案》和落实好农村*员承诺制的具体要求。按照省委的要求，在农村建立《村级整改记实档案》和实行农村*员承诺制。县委*****活动办公室已印发了《关于建立村级整改记实档案和实行农村*员承诺制的通知》，就目前看，个别基层***仍存在对此项工作重视程度不够，填写记实档案项目不全、不及时的现象。

书法实验学校复查工作报告3篇（扩展8）

——档案复查汇报材料实用一份

　　档案复查汇报材料 1

档案复查汇报材料

提高认识 强化措施 全面开创档案管理新局面 ——宜昌市特种设备检验检测所档案工作情况汇报

2017年，我所档案工作通过企事业单位A级认定，自通过验收以来，我所一方面对档案工作常抓不懈，巩固现有工作成果；另一方面着力提升档案管理信息化水平，加大档案开发利用力度，挖掘档案利用的巨大潜力，探索为特检工作服务的新途径，使我所档案工作又有了一个新的提高。现将近五年来我所档案工作基本情况汇报如下：

一、档案管理工作的基本情况

我所于2001年底由原宜昌市锅炉压力容器检验研究所与原宜昌市特种设备检测检验所合并后成立。隶属于宜昌市质量技术**局，具有**法人资格的第三方公正检验检测机构，其性质是全民所有制公益性事业单位。其主要职责是：依据国家颁布的《*******安全生产法》、《特种设备安全监察条例》等法律、法规对锅炉、压力容器、压力管道、起重机械、电梯、厂内机动车辆等特种设备实施公正性检验检测、事故技术鉴定及其相关的技术培训与技术**和对危化品运输车辆罐体进行安全性能检验。

我局综合档案室分档案库房、陈列室、阅览室和工作间，共计130平方米。档案密集架11 列22 组，配有计算机、复印机、去湿机、温湿度仪、空调等各种设备。我所现有档案72362卷 (册)，其中文书档案2203卷（件），科技档案 1

275卷，会计档案727卷，声像档案2册，实物档案69件，电子档案2册，检验检测档案68038卷，人员技术档案119卷，资料918册，发文汇集9卷。检验检测的相关标准、法规、图书共918册。档案工作基本上实现了计算机管理。

二、主要作法

为了不断强化档案综合管理目标，努力实现档案工作规范化、科学化、现代化，**来，我们重点从以下几个方面狠抓了档案管理工作：

（一）加强****，不断完善档案管理体制。随着经济社会的不断发展，我所档案利用的频率逐年提高，也让我们看到了开发利用档案资源的巨大潜力与效能。对此，全所上下进一步**思想，加强****，切实落实措施，逐步形成了所**直接抓，所办公室具体抓，各职能科室协调配合抓的良好格局，为档案管理**阶、上水平提供了有力的**保证。

一是及时成立和调整了所档案工作**小组。为保证所档案工作始终有人管、有人抓、有人负责，根据所**成员及工作分工的变化，我所适时调整所档案工作**小组；今年，为确保档案工作目标A级认定复审工作顺利开展，我们又及时成立了所档案复查工作**小组及其工作专班。 2

二是进一步完善档案管理网络。我们在所各科室内明确了兼职档案员，负责本科室有关档案资料的收集、整理和保管，并根据需要，随时协助档案室开展工作。

三是所工作例会经常研究档案工作。今年，我们就档案复审的问题，把局**和局档案管理人员请来，进行指导。

（二）加强队伍建设，不断提高档案人员业务素质。为尽快提高档案人员的整体素质，更好地适应新时期档案工作的需要，我们安排了专职档案员，各科室还明确了兼职档案员。在此基础上，我们坚持采取多种有效形式**学习和培训，我所专职档案员多次参加过档案部门**的培训活动，取得了较好的成绩和上岗资格。

（三）加强基础设施建设，不断改善档案工作条件。我们针对我所办公条件改善之前存在的库房偏小，设施陈旧，档案管理自动化、科技化程度低，库房内部环境欠佳的问题，立足高起点，严格按照标准，大力加强档案基础设施建设。做到了档案库房与办公室、阅文室、陈列室四分开，并落实了防火、防盗、防高温、防潮、防尘、防光、防鼠、防虫措施，有效改善了档案库房的软硬件条件。目前，我局档案库房整洁、宽敞，仅使用面积就达到了60平方米，密集架达到11列22组，能够保障近20年的档案资料的安全保管与利用。同时为提高档案现代化管理水平，安装了“网络版档案管理系统”，聘请专门技术人员将我所每个科室安装了档 3

案软件，实行了档案电子自动化管理，使档案资料的查找利用更加方便、快捷。

（四）加***建设，不断促进档案管理**化、规范化。近几年来，我们以《档案法》为准绳，不断对档案管理等**进行修订、补充和完善。一是制订了档案管理工作五年规划以及年度计划，将档案管理工作与业务工作同部署、同安排。二是把档案工作列入各科室和相关人员的职责范围，并按照职能分工，负责做好本单位文件资料的收集、整理与归档工作。三是建立健全文件材料的归档**。我们**人员及时修订和完善了囊括档案归档范围、档案归档时间、档案借查阅、档案保密、档案统计和档案鉴定与销毁等档案管理全过程的《文书档案管理实施细则》，以及《电子文件归档与电子档案管理规范》，从而确保了档案归档及时、完整，档案整理规范，档案保管妥当、安全，档案利用方便、快捷。四是建立了专（兼）职档案人员岗位责任制。明确了档案人员的工作职责，并将其工作情况纳入年度工作考核范围，有效地提高了专兼职档案人员的工作积极性。五是进一步完善了相关**。我所认真落实市档案主管部门的意见，结合我所业务工作实际，对相关**进行了全面修订、完善。我所分文书、科技、检验检测、电子、声像、实物6大系列进行收集、整理与保管。归档门类更加齐全，归档文件、资料更加丰富，档案期限划分更加科学合理。

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