小学学校疫情隔离**5篇

小学学校疫情隔离**1

　　一、加强对学生的健康教育。

　　教导处必须每学期至少安排一次，分年级段对学生进行有关传染病防控的教育；班**要利用晨会、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育；全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导。所有学生必须参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学生，班**应及时告知其家长，督促家长对孩子进行治疗。

　　二、加强消毒工作，强化饮食卫生。

　　总务处要安排督促每月两次对教室进行消毒，疫情期间坚持一天一消毒。

　　三、对生病学生的处理预案。

　　若学生生病，上班时间由班**及时联系家长，需要去医院就诊的，由班**负责；在班**不在的情况下，由科任教师带学生去医院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他学生带去看病。

　　四、对传染病的处理预案。

　　发现传染病，应及时向学校汇报，并通知家长，必要时进行隔离；如学生因病回家就诊的，班**应随时询问学生疾病情况；学生病愈后，持医院的治愈证明方可返校学习，班**要及时、妥善处理好患病学生的物品。发生重大传染病，学校要及时上报并按疾病防控预案进行妥善处理。

小学学校疫情隔离**2

　　传染病是有生物性病原体引起的一类疾病，能在人群中广泛传播，造成流行。学校是传染病易感人群集中的场所，学生的免疫功能不够完善，抵御各种传染病侵袭的能力比较弱，又因互相密切接触，集聚在一起生活、学习，一旦有了病人，便使传染病的传播和流行具备基本条件，而成为高发人群，使传染病得以传播。

　　因此，特制订传染病预防****如下：

　　1、学校把传染病管理工作列入卫生防病的重要组成部分，加强对传染病管理工作的认识和**。

　　2、积极开展健康教育宣传工作，普及健康知识，及时做好学生的计划免疫和预防接种工作。

　　3、学校经常的、定期的对教职员工进行健康体检，对饮食、饮水从业人员必须每年进行有关项目的检查，凡体检合格后，方能上岗操作。一旦发现有传染病，马上调离工作岗位，需经医生证明治愈后，才可上岗。

　　4、经常开展全校性的爱国卫生大扫除，建立定期清扫和保洁**。教室内要经常开窗，通风换气，保持室内空气新鲜。呼吸道传染病流行季节时，对教室进行空气消毒，并教育学生做到不去或少去公共场所，培养良好的卫生习惯。

　　5、大力加强学校的饮水、饮食卫生管理，食堂的一切必须遵守《食品卫生法》，自觉做好饮食卫生，确保学生吃得干净卫生，防治食物中毒的发生。

　　6、传染病管理必须做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，及时处理疫点，就地扑灭疫情。

　　7、一旦在学校内发现学生患急性的传染病，即刻与学生家长取得联系，根据病情的不同，送传染病医院或在家进行隔离，同时对教室进行全面的消毒，对易感者予以医学观察，以防疾病扩散、蔓延。

小学学校疫情隔离**3

　　一、总则

　　1、传染病防治实行预防为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。

　　2、本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。

　　甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。

　　乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

　　丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

　　除上述病种传报之外，水痘、手足口病、结核性胸膜炎也要及时上报。

　　二、建立防治网络

　　在*门的**下，组成县教育局、县疾病预防**中心和各级卫生行政部门等为一体的学校传染病防治网络。

　　三、具体工作：

　　1、建立传染病防治工作**和报告、责任**，建立完善的防范流行性疾病和传染病、预防饮食饮水卫生突发事件的应急预案。学校有专人负责传染病的监测和报告工作，做到早期发现病人，早报告、早隔离、早治疗。

　　2、学校卫生室做好传染病监测管理工作，对班**进行传染病知识的宣传和培训，加强晨、午检和因病缺课登记以及健康情况巡查，保持教室通风换气，促进空气流通。

　　3、**学生开展各种卫生活动，利用健康教育课、卫生广播等，根据不同的季节特点对学生进行预防传染病知识的健康宣传教育，提高师生对传染病的防治意识和应对能力。

　　4、加强学校环境卫生，消除卫生死角，消灭蚊子、苍蝇等病媒生物和肠道寄生虫的危害。

　　5、认真做好学校食堂卫生自查，完善各项传染病防治措施，做好学生的计划免疫接种工作，推荐接种非计划有价疫苗。

　　四、疫**告和**

　　1、学校一旦发现传染病病人，有专人负责在第一时间内报告县教育局安办、县疾病预防**中心和漩口镇卫生院，并做好登记工作。

　　责任疫**告人发现甲类传染病病人和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于六小时内上报。

　　责任疫**告人发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于十二小时内上报。

　　责任疫**告人在丙类传染病监测区内发现丙类传染病和其他传染病病人时，应当在***小时内上报。

　　2、做好学校的消毒隔离工作，**并消除传染病在师生中的蔓延。

小学学校疫情隔离**4

　　校园传染病疫情防控管理** 为了提高学校预防和**突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《*******传染病防治法》、《*******食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。特制订以下**：

　　传染病防控管理**

　　1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

　　2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；

　　乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管**和区教育局分管**报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得**、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至**追究刑事责任。

　　晨检**

　　1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

　　2、以班为单位，实行班**督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。

　　3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。

　　因病缺勤病因追查与登记**

　　1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。

　　2、各班班**负责每天的学生缺课登记，因病缺课的**核实。班**可委托班**及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室。

　　3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查，并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现、症状等。

小学学校疫情隔离**5

　　一、传染病

　　1、一般突发事件

　　学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　①启动日报告和零报告**，学校实行24小时值班**，加强疫情**。

　　②**专门人员督促落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。

　　③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行**。

　　④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；

　　呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；

　　肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　⑤严格执行出入校门管理**。

　　2、重大突发事件

　　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施**外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

　　③对重大传染病的密切接触者，学校要配合*门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

　　④加大进出校门的管理力度，**校外人员进入校园。

　　⑤学校根据情况，及时向师生员工**疫情防控工作的情况。

　　3、特大突发事件

　　所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　①实行封闭式校园管理，严格**外来人员进入校园。

　　②全面掌握和**人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

　　③避免人群的聚集和流动。学校不**师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间；

　　学校不安排教师外出参加教研和学术活动；

　　学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行；

　　暂停**教育和业余培训等教学活动。

　　④对教室、实验室、食堂、图书馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

　　4、校内疫情

　　校内若出现重大传染病疫情，应在*门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

　　①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；

　　出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；

　　如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报区人民*批准。

　　②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校**和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

　　③尊重和满足师生的***，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　二、食物中毒

　　及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件**小组应做好下列工作：

　　1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和*等部门；

　　2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；

　　3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予*门处理；

　　4、积极配合卫生、*部门进行**，并按其要求如实提供有关材料和样品；

　　5、落实*门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序。

　　6、配合*门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

　　三、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

　　1、迅速报告*门、教育主管部门及其他****，请求派遣专业人员进校，开展流行病学**，查明事件原因。

　　2、及时将受害师生送医院接受救治。

　　3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

　　4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

小学学校疫情隔离**5篇扩展阅读

小学学校疫情隔离**5篇（扩展1）

——疫情期间学校隔离**

疫情期间学校隔离**1

　　1.隔离人员为到校后需进行隔离观察的学生，含所在村或社区有确诊患者的学生，个人自行要求、经甄别认定的学生，入校后出现相关症状需隔离观察的学生等三个类别，隔离时间为14天，从学生进入隔离宿舍开始计算。

　　2.隔离区每间宿舍入住不得超过两人，生活用品自带。

　　3.隔离期间，被隔离人员不得离开隔离宿舍，每餐的饮食由学院值班人员与被隔离学生点对点联络、负责购买，**送达。

　　4.值班人员对隔离人员每日早中晚三次定时监测体温，数据由学工部做好登记造册。

　　5.隔离区设置教职工值班台供值班人员使用，隔离区过道放置3个垃圾桶（干、湿垃圾及废弃口罩各1个），过道配置免洗洗手液。

　　6.学院安排保洁人员每日对隔离宿舍内部、隔离区公共部位等进行消杀，并指导隔离人员做好每日早晚两次的房间通风，通风时间≥30min/次。

　　7.隔离期间禁止探视，进入隔离区域的工作人员必须戴帽子、口罩、穿隔离衣，在规定的范围内活动，尽量减少与隔离人员不必要的`接触。

　　8.做好被隔离学生的思想引导，一对一联络，关注掌握学生的身体状况和心理动态，做好学生的安抚工作。

　　9.隔离期间，如有学生的体温超过37.3°，或有乏力、干咳、呼吸困难等症状者，应立即启动应急响应，送往定点医院就医。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展2）

——小学学校疫情隔离**实用5份

　　小学学校疫情隔离** 1

　　一、为加强学校疫**告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治****，建立传染病疫**告网络，固定专(兼)职保健医生/教师负责疫情管理、消等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。

　　二、学校发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

　　三、传染病暴发、流行时，医疗保健、疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防**机构报告疫情。

　　四、落实“晨检、午检、晚检”**，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

　　五、加**生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。***门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。

　　六、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。

　　七、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些****，导致传染病疫情扩散流行的单位和个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成**的移交司法机关。

　　小学学校疫情隔离** 2

　　一、疫**告**：学生在校期间如有传染病的发生，应及时、准确地报告市疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。顺序：学生———班**———卫生室———校长室———市疾控中心、市教育局。

　　二、晨检**：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生，班**老师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在***门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。

　　三、消毒**：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。

　　四、病愈后复课要求根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。

　　五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　　六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可**隔离。

　　七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校**，采取必要措施。

　　小学学校疫情隔离** 3

　　一、加强对学生的健康教育。教学所每学期至少要安排一次，分年级对学生进行传染病预防管理教育的班**应利用晨会、班会等阵地培养学生卫生习惯教育的全校老师应始终关注学生的生活状况和身体状况，对学生进行健康教育和正确指导。所有学员应参加一年一度的体检，发现有疾病和传染病的学员，班**应及时通知其家长，督促家长对孩子进行治疗。

　　二、加强消毒工作，加强饮食卫生。总务所要求每月消毒两次教室，爆发期间每天消毒。

　　三、对病学生的处理计划。如果学生生病，上班时间由班**及时联系家长，需要到医院就诊的，由班**负责；如果没有班**，科任教师将学生送往医院，不得拖延，更不能因任何原因将其他学生送往医院。

　　四、对传染病的处理方案。如果发现传染病，应立即向学校报告，通知家长，必要时隔离学生因病回家就诊，班**应随时询问学生的病情，学生病好后，可以带着医院的治愈证明书回学校学习，班**应立即妥善处理生病学生的物品。发生重大传染病时，学校应立即报告，按疾病预防措施妥善处理。

　　小学学校疫情隔离** 4

　　校园传染病疫情防控管理** 为了提高学校预防和**突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《*******传染病防治法》、《*******食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。特制订以下**：

　　传染病防控管理**

　　1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

　　2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；

　　乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管**和区教育局分管**报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得**、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至**追究刑事责任。

　　晨检**

　　1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

　　2、以班为单位，实行班**督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。

　　3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。

　　因病缺勤病因追查与登记**

　　1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。

　　2、各班班**负责每天的学生缺课登记，因病缺课的**核实。班**可委托班**及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室。

　　3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查，并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现、症状等。

　　小学学校疫情隔离** 5

　　1、隔离观察区域应相对**，采光和通风良好，配备洗手设备。

　　2、每天开窗通风，以保证室内的空气流通。

　　3、临时隔离区域每周紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟并做好记录。

　　4、临时隔离区要对地面桌椅，文件柜等物品进行消毒，注意保持日常清洁。每周消毒一次(250mg/L-5000mg/L的含氯消毒剂)擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。

　　5、建立学生患病学生登记表。

　　6、隔离室负责人进入临时隔离室观察区域时要穿隔离服，佩戴防护口罩，一次性手套，脱下挂在规定处，并做好手部的消毒。

　　7、临时观察配备免洗手洗手液或者流动水洗手液，拖布，一次性呕吐包等物品，可以及时清理学生的分泌物，呕吐物和等突**况。隔离室内放置专用垃圾桶，口罩等污染物丢置垃圾桶内（所有污染物**消毒后丢弃）。

　　8、发热或疑似人员进入隔离室后，学校要及时疏散急救通道，人员采取相应的隔离措施。

　　9、隔离室由专人管理，无关人员不得随意进入。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展3）

——疫情学校隔离**(5)份

　　疫情学校隔离** 1

　　1.隔离室位置应相对远离人员密集的地方，通风、采光、保暖设施齐全。

　　2.开窗通风，以保证室内的空气流通。

　　3.对隔离室的空气、环境物体表面实施常规的消灭菌工作，并做好消毒记录。

　　4.建立《隔离登记册》并做好记录。

　　5.室内不能同时隔离两个以上病种的患病或疑似人员。

　　6.隔高室物品专用，医务人员负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。

　　7.隔离室消毒药物由医务人员负责管理。

　　8.防控应急隔离小组成员进入隔离室前必须做好个人防护，不能穿便服进入隔离室，离开时脱下防护衣物，在隔离室门口封存，并做好衣物和手部的消毒。

　　9.用有效氯500- 1000mg/l消毒液消毒地面和墙壁擦拭床、桌椅和患病者接触密切的物件。

　　10.临时隔离观察患者在患病期间必须住院或居家隔离治疗;隔离治愈后，须有医院证明，方可**隔离。

　　疫情学校隔离** 2

　　为切实做好疫情防控，确保学校春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《2020年**市春季开学学生公寓管理与疫情防控实施细则》，结合学校实际，特制定本实施细则，请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真**实施。

　　一、学生管理

　　1.严格执行学校制定的学生公寓各项管理**。

　　2.疫情管控期间，外来人员(含家长)不得进入学校。

　　3.所有寄宿生必须佩戴好口罩方可进入寝室。

　　4.毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期进行清洗，勤晒衣被，自备纸巾上学。

　　5.使用过的.口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入寝室配置的口罩回收专用垃圾桶。

　　6.进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。

　　7.不串寝室，不邀请非寄宿生或其他寝室同学进寝室。

　　8.禁止校外就餐，禁止叫外卖，禁止将盒饭、小吃带入寝室。

　　9.如有不适，第一时间报告生活老师。

　　二、宿舍门卫、生活老师管理

　　1.宿舍门卫、生活老师须经流行病学检查合格后，方可上岗。

　　2.综合学校疫情排查情况，进一步核实确认寄宿学生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。

　　3.在落实晨午检**、因病追踪**的基础上，每天对寄宿学生进行回寝晚检，了解学生健康状况。

　　4.按规定做好疫情收集，落实“日报告”和“零报告”**。发现异常情况，第一时间报告值班校医。发现发热、咳嗽等可疑症状学生，立即安排隔离，并启动应急预案。

　　5.利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，安排部署工作，减少不必要的学生会议和集体活动。

　　6.按规定做好学生公寓和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医用防护口罩，护目镜，乳胶手套，长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)浸泡30分钟后再清洗，干燥后备用。

　　7.保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液(或肥皂)在流动的水下洗手或用75%医用酒精擦拭双手1-3分钟。

　　8.服从学校安排，自觉做好体温检测和个人防护。

　　9.坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。

　　三、公寓管理

　　在开学前对学生寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以日常清洁为主，预防性消毒为辅，对学生公寓随时进行清洁消毒。

　　1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、学生自备纸巾。

　　2.保持室内空气流通。实行小寝室长负责制，每天早晨、下午、傍晚离开寝室时要做好室内的开窗通风，保证室内长时间的通风换气，改善室内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数量和密度，减少与病原体接触的机会。

　　3.楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用1000mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

　　4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)或75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

　　5.垃圾及时清理下楼。生活垃圾采用含有效氯500mg/L-1000mg/L的含氯消毒液(1:100)喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口，按照不可回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒**运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必须随时消毒和每天终末消毒。

　　6.在学生公寓楼附近垃圾投放点设置专用废弃口罩收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导师生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。

　　⑴废弃口罩要日产日清，每日收集运输不少于两次。建立完整的废弃口罩清运、消毒台账备查。

　　⑵普通师生的口罩可做普通干垃圾处置，将口罩密封后投入专用口罩垃圾桶。在转运前用84消毒液消毒处理后转运。

　　⑶感染者、疑似感染者、发热者佩戴的口罩密封后投放医疗垃圾桶，存医务室处置间，由医疗废物处置公司上门收集，**进行无害化处理。

　　7.学生公寓室内用紫外线灯照射进行空气消毒。

　　8.消毒注意事项：

　　⑴84消毒液(标识有效氯含量5%)：按消毒液和水的.比例为1:100稀释。

　　⑵每天进行一次消毒，早晨出寝室前，由寝室长负责**，用配置好的84消毒液对本寝室及所负责的公共区进行消毒，生活老师巡视并指导。

　　⑶消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。

　　9.每栋公寓楼一楼设置隔离室，配备感应龙头，手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。随手关门，避免各个房间之间的空气对流，门窗关闭，张挂明显标志。

　　疫情学校隔离** 3

　　为了有力地保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展,维护学校稳定,结合当前疫情,将新冠肺炎预防**工作**纳入科学、规范、有序的轨道,形成工作常规,根据省、市、县有关加强学校新冠肺炎预防与**工作的文件精神,结合我校实际,特制定本**。

　　一、人员安全管理

　　1、宿舍主管每天早操前30分钟和晚自习下课前30分钟测量宿管人员的体温,确认没有异常后准许上岗,并做好记录,所有参与宿舍管理的人员必须佩戴口罩上岗。

　　2、学生宿舍实行封闭管理。进入人员实行体温监测和健康管理、**登记验证并须佩戴口罩。疫情防控期间谢绝外人来访。

　　3、发现发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的人员,应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察,对与其接触人员测试体温并进行医学观察。

　　4、到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员的人员，要按有关规定经14天隔离观察无后方可上岗。

　　5、宿管人员夜间全部入住学生宿舍楼,实行**封闭管理,不得脱岗或随意找人顶岗,严禁在宿舍楼内饮酒。

　　二、场所清洁消毒

　　1、每天对学生宿舍内外环境卫生进行全方位的清洁消毒，特别是楼梯扶手，门窗，楼梯等使用频率高的区域，并定期对学生宿舍室内进行消毒。

　　2、宿舍内部定期开窗通风,每天至少3次,每次半小时以上，保持空气流通。

　　3、设立“废弃口罩专用垃圾桶“,按要求分类投放废弃口罩、日常垃圾等,及时对垃圾投放点进行消杀。

　　三、防护物资配备

　　1、给宿管人员配备数量充足的红外、水银测温计。

　　2、有条件的学校在宿舍配备移动紫外消毒灯,每天消毒1次。

　　3、宿舍储备一定数量供学生应急的口罩。

　　疫情学校隔离** 4

　　根据上级指导文件要求，深入普及新冠肺炎及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握疫情防控的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本**。

　　一、疫情防控**和管控工作机制

　　根据学校防控实际加强**管控、明确职责、规范指导，成立**小组

　　组 长：何某某校长

　　副组长：全体中层**

　　成 员：学校全体教职工

　　二、疫情防控健康教育管理工作

　　1、开展好“开学第一课”健康教育工作

　　2、学校把对学生进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管**具体抓、师生员工一齐抓”的`良好氛围，落实学校疫情防控宣传教育工作。

　　3、实施方法：按照《开学第一课》——**疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求，开设好开学第一课和健康教育课，保质保量，上足课时，并根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。

　　4、目的：使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求，获得较系统的卫生知识，学习基本的保健技能，建立科学的健康观，并有效地帮助学生建立有利于健康的行为。

　　2.加强日常健康教育工作

　　具体实施方法：根据学校教育的优势和特点，充分利用班级qq群、微信群、校园广播、黑板报等各种活动开展多种形式的宣传教育。特别是班**要利用班会课带领学生学习防控指导手册，如《新型冠状病毒肺炎中小学校防控指导手册》。

　　3、目的：让学生对新冠肺炎，对流行病有科学的认识，并掌握基本的卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚患有传染病的学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。

　　三、晨午检和日常教育管理工作机制

　　1.执行好疫**告**。严格执行师生晨、午检**和因病缺勤病因追查与登记**，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

　　2.做好日常环境管理。学校适时做好消毒、通风工作，教室、办公室等都要保持良好的通风状态。温暖天气宜采取全天开窗方式换气，寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。

　　3.规范操作消毒防护。学校做好疫情期间卫生清洁工作，保证校园环境的整洁;做好消毒防治工作，可采用75%酒精或喷洒84消毒液消毒并做好记录。

　　4.强化心理健康教育。学校成立“战役”心理健康咨询室，主要开展对学生和家长在疫情期间的心理危机干预，并对重点师生开展心理健康筛查和辅导。xxx理问题的学生，做好心理**服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园**稳定。

　　5.流行病传染病防治教育。学校还要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　6.学生上下学常规教育管理。学生生每日早、晚各一次做好在家身体状况的自检筛查工作，严格按照学校规定时间进校、离校。进出校园应戴好口罩，服从值日教师管理，积极配合做好体温监测;注意手卫生;就餐时要做到不言不语，快速有序，服从食堂工作人员和老师管理，严格按学校规定进行;养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。保持教室及公共场所卫生，不乱扔垃圾，用完的纸巾及废弃口罩丢放到指定地点;课间、就餐、午休等**活动时间，做到在校园内不逗留、不聚集、不串班，服从值日学生及老师的管理;节假日和校外时间，尽量居家，减少出行，不去人员密集场所，不得和来自重点疫区的人员接触，做好必要的个人防护。

　　疫情学校隔离** 5

　　为切实把疫情防控工作落到实处，特制定本**。

　　—、对隔离室实施严格管理，公司董事长为第—责任人，分管**、部门负责人为直接责任人。

　　二、隔离室为临时隔离有发热症状的员工专用房间，非工作人员不得擅自进入。

　　三、隔离室在疫情未**之前，不得临时挪作他用。

　　四、每天开窗通风，以保证室内的`空气流通。

　　五、工作人员进出隔离室前必须按规定做好个人防护，不得穿便服出入隔离室。

　　六、隔离室设施、设备与物品必须由专人负责保管每日做好登记验收。

　　七、隔离室每天必须按规定进行消毒，医疗废弃物和生活垃圾必须按有害垃圾正确处理，不得随意丢弃。

　　八、工作人员在下班前必须检查各项设施设备是否正常，门窗是否锁好。

　　九、对隔离室使用和管理情况及时登记、留档备查。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展4）

——2022学校疫情隔离管理**100篇

2022学校疫情隔离管理**1

　　1、 按照**市XX区建委及相关*单位的`相关要求，项目设置封闭式隔离区，隔离区内布置两间隔离房间，房间外张贴“人员入住信息表” 、“消毒、通风记录表” ，并按照要求配置厕所、盥洗池等设备。

　　2、 专职卫生员一旦发现现场人员出现发热（间隔两次测温温度均≧37.3℃）、乏力、干咳等可疑症状时，安排于场内隔离室进行隔离，并按照相关管理规定上报相关部门。

　　3、 隔离区由项目专职卫生员进行观察区内人员测温、室内、公共区域消毒、通风及送饭相关事宜，并填写相关记录表。

　　4、 专职卫生员进入隔离区前由隔离区责任人对其防护服、护目镜及一次性手套穿戴情况进行检查符合要求后方可进入隔离区，专职卫生员进入隔离区前后必须进行全身消毒。

　　5、 专职卫生员每天对公共区域、隔离房间进行消毒，消毒时间分别为早8:00，晚17:00各1次（其中公共区域，每2小时消毒一次）；每天对房间内进行通风，1天两次，每次不小于30分钟，并填写相关记录表。

　　6、 专职卫生员每天将隔离区内消毒、通风、人员测温等相关记录表于每天下午17:00前以微信形式上报项目卫生管理员。

　　7、 专职卫生员负责对隔离区人员进行防疫知识培训和心理疏导，及时解释**和辟谣，保证隔离人员的身心健康。

　　8、 隔离期间人员出现明显发热、乏力、干咳等可疑症状时，项目负责人立即安排将疑似人员送往发热门诊，并对施工现场进行全面封闭。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展5）

——小学疫情防控隔离** (菁选3篇)

小学疫情防控隔离**1

　　为了进一步加强学生管理，确保全校师生的生命财产安全，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际，学校决定在疫情期间加强对校园的封闭式管理力度，具体规定如下：

　　一、封闭时间：

　　实行24小时全天封闭

　　二、学校保安负责保证学校大门口处的消防通道畅通。

　　三、疫情期间，学校只保留东侧大门的进出，其余通道，无特殊情况禁止通行。

　　四、师生进出学校大门的规定

　　1、在疫情期间，学校全体师生在进出校门时必须经过体温监测，并做好记录。

　　2、在疫情期间，学校全体师生无特殊情况不允许随意进出校门，确有特殊情况需要出校门时，应严格履行请假登记手续。

　　(1)因患急病或重病需外出就诊的，凭班**签字的请假条登记后放行，如实在来不及履行请假手续，门卫室可电话联系学生处，后登记放行。

　　(2)其他原因确需离校的，由本人写请假条，班**签字，到门卫室登记方可离校。

　　3、门卫室值班人员要认真履行职责，严格把关，对不符合手续的'同学，封闭时段一律不准外出。

　　4、所有师生进出大门，必须服从门卫人员管理，对不按照学校要求进出的无理取闹的学生，学校按有关规定严肃处理。

　　5、门卫在校园封闭期间，要不定时的在校园内外巡视，对采取**、翻门冒充等****出入校园的学生，视情节轻重、态度好坏予以批评教育、纪律处分。

　　五、校外人员进出学校大门的规定

　　1、在疫情期间，无特殊情况不允许任何校外人员进入校园。

　　2、如有急事或是特殊原因必须进入校园的，需要经过体温检测后，由接待人接入校园，并对其行动负责。

　　3、未经许可，强行进入校园人员，学校保安应第一时间报警，后对其进行阻拦。

小学疫情防控隔离**2

　　1、学校进出管理实施专管负责制，指定专人负责。

　　2、学校进出管理**，张贴在校门口醒目位置，确保全体师生遵照执行。

　　3、学校门卫保安确保双人在岗，规范佩戴口罩和疫情防控红袖标，熟练掌握“津门战疫”扫码系统操作方法，严格执行出入口测温、登记。

　　4、学校门卫室备齐配足测温仪器(红外线测温仪2-5支、水银体温计2-5支)和消毒用品(酒精、消毒棉球、含氯消毒液)等。

　　5、学校门口设置消毒地垫，定期喷洒含氯消毒液。

　　6、学校教职工进出校门时均须严格执行扫码进出。

　　7、学校开学后，校门口要分别设置教职工自己扫码专门通道，安排足够的工作人员为师生提供扫码服务，尽量减少扫码排队时间，避免出现因扫码产生新的聚集。

　　8、学校在开学前原则上只开放一个出入口，其余出入口一律关闭。开学后，根据单位实际情况开放出入口，每个出入口必须配足配齐安保力量和防疫设施设备，确保工作标准同一，工作流程**。

　　9、学校在开学前及开学后均须严格**外来人员进入校园，如遇确需进入校园的，门卫保安人员应首先确认来访人身份并问清来访原因，第一时间通知专管责任人，在征询专管**同意后对接相关受访部门和受访人员，核实无误后，门卫保安人员履行相关扫码、测温、登记手续，确认来访人员符合防疫要求后，通知受访人员到校门口进行接待。来访人员离开校园后，门卫保安要第一时间向专管**汇报相关情况，并及时做好记录。

　　10、绝不允许车辆进入校园。

小学疫情防控隔离**3

　　1、进一步动员部署。开学后继续抓好防控方案的落实，进一步提高对防控工作的认识，明确防控目标任务、主要措施和职责，结合实际持续抓好疫情防控工作，形成严密的防控体系。

　　2、进一步加强健康教育。督促各校结合“师生健康*健康”主题健康教育活动，充分利用健康教育课、讲座、板报、广播、微信平台等途径，积极开展新型冠状病毒等传染病防控知识宣传教育。引导家长及时关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造全社会关注学生健康的**社会氛围。

　　3、进一步加强学校晨午检。督促各校在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，务必对每一位入校的师生进行体温测试，开学后继续坚持以晨(午)检为核心的传染病症状监测，切实发挥校医、保健教师和班**作用，做好学生晨(午)检、因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫**告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

　　4、进一步加强联防联控。学校一旦发生传染病疫情，立即启动《疫情防控工作应急预案》，积极获取专业指导，配合卫健部门，做好传染源的隔离、消毒等处置工作，严防疫情扩散。

　　5、进一步加强校园环境卫生整治。各校在开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，**开展爱国卫生运动，加大校园环境卫生整治力度，全方位改善学习环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　6、进一步加强食品安全管理。督促各学校严格把好食品采购、储存、加工、留样等关键环节的管理，确保食品安全。

　　7、进一步加强信息报送。强化新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告**，督促学校按要求精准全面摸排，按时准确报送信息。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展6）

——小学疫情隔离管理** (菁选2篇)

小学疫情隔离管理**1

　　为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据江苏省*、省教育厅有关要求和指示精神，按照学校关于疫情防控各项文件、通知、**，特制定本**。

　　1、各班级应指定卫生委员1人，协助班**做好本班级学生的健康管理工作。

　　2、各系应指定专人负责本系部学生的健康管理工作，指导学生通过APP每天填报体温、身体健康、心理健康、运动情况。

　　3、各系部应继续按照相关要求进行每日两次健康“零报告”。

　　4、实施晨检和午检报告**。各班级应按照要求进行操作，班**及时上报晨午检情况，异常情况应报告系部*/副*、校医，由校医进行复检。无异常情况也应上报晨午检完成情况，缺席晨午检的应当天补检。

　　5、实施个人防护检查**。疫情防控期间，全体学生应适当自备个人使用的医用外科口罩，并建议自带体温计和其他医护用品等（学校提供宿舍公用的体温计和常规消毒用具）。

　　6、实施公共场所体温检测**。学校在校门口、宿舍区人口等人员密集场所出入口进行体温检测。通过检测的学生，方能入内。体温异常的，应详细登记学生的基本情况，联系班**，报告校医，学生留在原地，进行复检。

　　7、实施学生因病缺勤登记、病因追踪**。因病缺课的学生，应按照《因病缺课缺勤登记追踪**》的要求进行管理。

　　8、严格考勤、查寝**。各班级应安排专人对全体学生上课和就寝情况进行检查。对于缺勤、早退、请假等学生，做好登记和追访，第一时间上报班**。

　　9、实行卫生检查**。后勤服务助、学生发展处、校团委、校系两级学生会**学生**协助****对教学区、实训区、公共场所、各班包干区、宿舍进行卫生检查和评比，确保环境卫生。

　　10、强化卫生知识宣传与教育。通过主题班会、团日活动等形式，利用好新**，加大宣传教育力度，鼓励同学们自备餐具、自觉隔一米排队、不乱扔垃圾、减少人群聚集等，使公共卫生和个人防护的观念深入人心。

　　11、加强学生食品卫生的管理。教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防疾病的.基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　　12、引导学生健康作息。坚持宿舍定时供电、定时熄灯**，引导广大学生注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率，增强自身免疫力。

　　13、强化体育锻炼。对没有身体健康方面问题的学生，每天可保持适量运动，增强身体素质。

　　14、组建疫情防控心理援助队伍，制订心理援助及危机干预工作方案，科学、高效、平稳、有序地开展心理危机干预与心理疏导工作，与宣传教育相结合，提供心理健康服务，做好隔离学生心理疏导工作。摸排了解受疫情影响的师生人群的心理健康状况，**可能出现的群体心理危机苗头，根据所掌握的信息，及时识别高危人群，并应用各类心理危机干预技术针对相关人员开展团体心理辅导或个体咨询介入，避免冲动行为的发生。

小学疫情隔离管理**2

　　根据《省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间初三、高三开学方案》和《教育局高三初三开学准备工作函》的精神以及我校《教职工考勤**》要求，为进一步加强疫情防控期间校园安全管理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生员工健康与生命安全造成危害。从即日起，校园实行以下管控措施：

　　一、校门管理

　　(一)前门口

　　正常开放

　　(二)后门口

　　全天封闭，原则上不对外来人员和教职工开放。

　　二、车辆管理

　　禁止校外、教职工车辆进入校园，因公来校或物资采购、运输货物的，请对接部门与政教处联系，车上所有人员须下车接受体温检测和安全检查。

　　三、人员管理

　　(一)教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员入校，应该主动接受体温检测和向门卫出示健康码、身份证等有效证件并佩戴口罩。

　　(二)因公来校人员，均需佩戴口罩，登记身份证件信息和入校原因，并由相关校内人员迎接。

　　(三)教职员工带非本校人员进入校园的，进校前必须主动进行登记，随同人员须进行体温检测。

　　(四)学生未经批准不得提前返校或者离校。

　　(五)无有效证件或体温异常者，谢绝入校;未佩戴口罩者禁止入校。

　　(六)谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。

　　(七)禁止外卖进入校园。

　　所有入校人员应服从安保人员的**管理，登记相关信息，接受体温检测和安全检查。

　　设立疫情防控**小组及指定疫**告人，统筹疫**告工作。学校疫**告人可由校医兼任，在校长的**下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。

　　建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。

　　发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

　　二、晨检**

　　托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察;托幼机构午睡前应加测一次体温。

　　中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班**完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园(校)。教职员工(含厨工)也应进行晨检。

　　询问和观察要点为：(1)新冠肺炎相关症状：发热(腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。(2)其他传染病相关症状：皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

　　如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫**告人及时报告，做好记录并通知家长。

　　校医院/校医室(保健室)应做好晨检工作的**和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。

　　可使用互联网等信息化**做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。

　　三、因病缺课登记、追踪**

　　学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班**提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班**(辅导员)口头请假，事后补交假条或医院证明。

　　班**(辅导员)要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。

　　人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。

　　校医(保健教师)对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时**学校疫**告人，向疾控机构和教育主管部门报告。

　　四、复课证明查验**

　　严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。

　　患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班**(辅导员)应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室(保健室)复核确认登记，方可回课室上课。

　　若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。

　　校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校**、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。

　　五、健康管理**

　　疫情期间暂停师生常规年度体检工作。

　　若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班**要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。

　　若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。

　　六、免疫接种证查验**(托幼机构、小学、初中使用)

　　在儿童入园入学(幼儿园、小学、初中)时，学校(含托幼机构)指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。

　　对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。

　　查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。

　　七、环境卫生检查****

　　建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生**工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行**并整改。

　　每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。

　　规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

　　规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和**的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L 的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等;按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类**实施方案》，做好不同垃圾分类处理。

　　八、传染病防控的健康教育**

　　利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情**，杜绝个人通过自**或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以*部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：

　　1. 出门戴口罩、勤洗手;

　　2. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻;

　　3. 出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医;

　　4. 不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟;

　　5. 避免与呼吸道感染患者密切接触;

　　6. 避免近距离接触野生动物或活牲畜;

　　7. 不要随地吐痰;

　　8. 尽量不要去人多的地方;

　　9. 非必要，不去疫情防控重点区域;

　　10. 做好室内环境通风工作，保持空气清新。

　　九、通风、消毒**

　　制定校园人群聚集场所的通风换气**和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。

　　根据上级指导文件要求，深入普及新冠肺炎及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大师生掌握疫情防控的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本**。

　　一、疫情防控**和管控工作机制

　　根据学校防控实际加强**管控、明确职责、规范指导，成立**小组

　　组 长：何某某校长

　　副组长：全体中层**

　　成 员：学校全体教职工

　　二、疫情防控健康教育管理工作

　　1、开展好“开学第一课”健康教育工作

　　2、学校把对学生进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管**具体抓、师生员工一齐抓”的`良好氛围，落实学校疫情防控宣传教育工作。

　　3、实施方法：按照《开学第一课》——*疾控中心推出新冠肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求，开设好开学第一课和健康教育课，保质保量，上足课时，并根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。

　　4、目的：使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求，获得较系统的卫生知识，学习基本的保健技能，建立科学的健康观，并有效地帮助学生建立有利于健康的行为。

　　2.加强日常健康教育工作

　　具体实施方法：根据学校教育的优势和特点，充分利用班级qq群、微信群、校园广播、黑板报等各种活动开展多种形式的宣传教育。特别是班**要利用班会课带领学生学习防控指导手册，如《新型冠状病毒肺炎中小学校防控指导手册》。

　　3、目的：让学生对新冠肺炎，对流行病有科学的认识，并掌握基本的卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚患有传染病的学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。

　　三、晨午检和日常教育管理工作机制

　　1.执行好疫**告**。严格执行师生晨、午检**和因病缺勤病因追查与登记**，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

　　2.做好日常环境管理。学校适时做好消毒、通风工作，教室、办公室等都要保持良好的通风状态。温暖天气宜采取全天开窗方式换气，寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。

　　3.规范操作消毒防护。学校做好疫情期间卫生清洁工作，保证校园环境的整洁;做好消毒防治工作，可采用75%酒精或喷洒84消毒液消毒并做好记录。

　　4.强化心理健康教育。学校成立“战役”心理健康咨询室，主要开展对学生和家长在疫情期间的心理危机干预，并对重点师生开展心理健康筛查和辅导。xxx理问题的学生，做好心理**服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园**稳定。

　　5.流行病传染病防治教育。学校还要随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。

　　6.学生上下学常规教育管理。学生生每日早、晚各一次做好在家身体状况的自检筛查工作，严格按照学校规定时间进校、离校。进出校园应戴好口罩，服从值日教师管理，积极配合做好体温监测;注意手卫生;就餐时要做到不言不语，快速有序，服从食堂工作人员和老师管理，严格按学校规定进行;养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。保持教室及公共场所卫生，不乱扔垃圾，用完的纸巾及废弃口罩丢放到指定地点;课间、就餐、午休等**活动时间，做到在校园内不逗留、不聚集、不串班，服从值日学生及老师的管理;节假日和校外时间，尽量居家，减少出行，不去人员密集场所，不得和来自重点疫区的人员接触，做好必要的个人防护。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展7）

——疫情期间学校隔离室管理** (菁选2篇)

疫情期间学校隔离室管理**1

　　1、为防控新冠肺炎疫情，设置专门的隔离室。

　　2、隔离室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮、通风、室内有防署保暖设施，流水洗手设施。

　　3、隔离室由医务人员负责管理，要建立相应的管理**和一日工作常规。

　　4、严格按照*门的'要求配备专职医务人员。

　　5、隔离室按照卫生保健要求需配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、体重称、身高计、量板、药品、消毒液等物品，并由医务人员负责管理，有出入登记记录。

　　6、隔离室内设隔离室时，需隔离到位，封闭隔断，保证不交叉污染。医务人员进隔离室时，需穿隔离衣，出来时脱下摆在隔离室门口封存。

　　7、隔离室内须有专用隔离床和被褥，不得随便挪用。配有隔离床，污物桶等。

　　8、非保健人员不得随便进入隔离室。上班时不得在保健室整理财产物品、药品、台帐，下班前检查门窗、水电是否关好。

疫情期间学校隔离室管理**2

　　1、隔离室位置应相对远离健康班级，通风、采光、保暖设施齐全。

　　2、开窗通风，以保证室内的空气流通。

　　3、对隔离室的空气、环境物体表面实施常规的消灭菌工作，并做好消毒记录。

　　4、建立《隔离师生登记册》并做好记录。

　　5、室内不能同时隔离两个以上病种的患病或疑似人员。

　　6、隔高室物品专用，校医负责对隔离室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安全隐患。

　　7、隔离室消毒药物由校医负责管理。

　　8、校医或防控应急隔离小组成员进入隔离室前必须做好个人防护，不能穿便服进入隔离室，离开时脱下防护衣物，在隔离室门口封存，并做好衣物和手部的消毒。

　　9、用有效氯500- 1000mg/l消毒液消毒地面和墙壁擦拭床、桌椅和患病学生接触密切的物件。

　　10、临时隔离观察患者在患病期间必须住院或居家隔离治疗;隔离治愈后，须有医院证明，经校医确认同意后方可复课。

小学学校疫情隔离**5篇（扩展8）

——2022学校疫情隔离管理**

2022学校疫情隔离管理**1

　　1、 按照**市XX区建委及相关*单位的`相关要求，项目设置封闭式隔离区，隔离区内布置两间隔离房间，房间外张贴“人员入住信息表” 、“消毒、通风记录表” ，并按照要求配置厕所、盥洗池等设备。

　　2、 专职卫生员一旦发现现场人员出现发热（间隔两次测温温度均≧37.3℃）、乏力、干咳等可疑症状时，安排于场内隔离室进行隔离，并按照相关管理规定上报相关部门。

　　3、 隔离区由项目专职卫生员进行观察区内人员测温、室内、公共区域消毒、通风及送饭相关事宜，并填写相关记录表。

　　4、 专职卫生员进入隔离区前由隔离区责任人对其防护服、护目镜及一次性手套穿戴情况进行检查符合要求后方可进入隔离区，专职卫生员进入隔离区前后必须进行全身消毒。

　　5、 专职卫生员每天对公共区域、隔离房间进行消毒，消毒时间分别为早8:00，晚17:00各1次（其中公共区域，每2小时消毒一次）；每天对房间内进行通风，1天两次，每次不小于30分钟，并填写相关记录表。

　　6、 专职卫生员每天将隔离区内消毒、通风、人员测温等相关记录表于每天下午17:00前以微信形式上报项目卫生管理员。

　　7、 专职卫生员负责对隔离区人员进行防疫知识培训和心理疏导，及时解释**和辟谣，保证隔离人员的身心健康。

　　8、 隔离期间人员出现明显发热、乏力、干咳等可疑症状时，项目负责人立即安排将疑似人员送往发热门诊，并对施工现场进行全面封闭。