两地书父子情作文10篇

两地书父子情作文1

　　在一个通讯不发达的年代里，书信跨过大洋，将远在**留学的儿子与身在祖国的父亲联系在了一起。《傅雷家书》以父亲对儿子的一封书信，体现了浓浓的父子情。“烽火连三月，家书抵万金”虽不是战乱年代，但书信中傅雷对儿子的关心，也可值万金。

　　在信中，傅雷常常表现得十分“卑微”。曾经的傅雷，以绝对的权威维系着自己的家长地位，而随着儿子的长大，他也将曾经的威严化为了柔情。他坦诚地对儿子道歉，表达自己对以前过于严厉的愧疚。他盼儿子来信，渴望了解儿子的生活现状。他用赤诚之心表达对儿子的关爱，也期待着儿子的理解与回应。这样的父子情，激励着刻苦练琴，为国家争得荣誉。也时时向父亲诉说自己生活上傅聪、学习中、情感上的困惑，调整着自己的心态。他努力上进，向着理想的人生不断进步，这份跨越大洋的父子情，也成为了傅聪成长道路上最坚强的后盾。

　　无论相隔多远，那一封封书信紧紧地将两颗心连在了一起，这也使《傅雷家书》成为了*文化史上最厚重的家书之一。这家书也将使一代代青年的心灵得到滋养，让他们更加懂得理解、懂得感恩。

两地书父子情作文2

　　番思苏台月，照女夜绩纺。此时父子情，两地同惚恍。

　　没错，我想这句诗说的便是傅雷和傅聪两人，1954年傅聪离家去波兰留学，从此长达12年的书信便由此拉开了帷幕。

　　傅聪从小就被父亲管得很严格，几点起床练几小时的钢琴，这一切都被严格的规划成表格，因此父子之间的感情并不是很好，两人之间的裂缝越来越大，甚至曾有几十道难以弥补的境地。可在家书中，我们又不难看出，傅雷是多么思念孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是每一天不想着你，我想父亲的爱永远都是沉默的，但永远都是聪儿的避风港，后来一边十分思念孩子，但又怕打扰了孩子的工作与学习，我想人世间最痛苦的爱莫过于此。

　　信中有傅雷从音乐艺术上的指导，对儿子有所进步的鼓励与欣慰，对日常生活起居的嘘寒问暖，更有为曾经叫子妍丽感到懊悔，这样一位父亲以其独特的方式教育孩子，知道国家的**，要热爱艺术，用严肃的态度对待一切，成为“”德艺兼备，人格卓越的艺术家，一个惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至道于被回忆侵蚀”质朴洋溢在字里行间，他对儿子的关怀无微不至，小到为人处事大到人生哲理，他希望孩子能成为一个时刻爱国，淡泊**，理性思考的人，要做事，先做人。

　　“人一辈子都在**低潮中浮沉，我有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者要有极高的修养，方能廓然无果，真正解脱。”这段话启迪我，人生就像一首高低起伏的音乐，他不可能全部都是柔情似水的，其中夹杂着小石块，选择一种怡然的心态，越过重重障碍，方能拥有精彩的人生，得到真正的幸福。

　　*时期，正直，高尚，坚毅，这些美好的品质是如此的可贵啊，让追求者如此痛苦，虽有痛苦，但也有无数像傅雷一样的人去追求，和尚，微微泛黄的书却回思着，这发自肺腑的感受，永远的别离，慢慢和傅家父子一起，从伤怀中成长。

两地书父子情作文3

　　每一位父亲都是爱他的孩子的，这位叫傅雷的先生也不例外，但他对孩子的决不是溺爱，放纵的宠爱，他对儿子教育非常之严格，严格的规划成表格，从傅聪生活起居到学习功课，上至几点起床下至练几小时钢琴，如此严格的规划，因此使得父子之间的感情并不是很好，年幼的孩总是无法理解大人的严格，两人之间的裂缝越来越大。

　　父亲是爱孩子的，正如父亲的爱像大山，有时看起来是如此的威严，沉默令人不敢靠近，但爱也是如山一般“沉重”的，从那长达12年的书信便可以看出来，他对孩子的关爱无微不至，小到为人处事，大到人生哲理。他是多么的希望孩子能成为一个“大人”的呀！“人一辈子都在**低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者需要有极高的修养，方能廓然无果，真正解脱”。我做了一个梦，梦里一个老人两手空空的对我说，感到幸福的人才能看见玫瑰。一本儿书读毕，也只是书读完了，但父子之间的情感仍在交织着。从伤害中成长，从严厉中发现爱的踪迹。

两地书父子情作文4

　　哀哀父母，生我劬劳。即使远隔万里，身处异国他乡，父母仍不忘时刻关切儿子。“尽管我们隔得那么远，彼此的心始终在一起，我从来不觉得和你有什么精神上的隔阂。”傅雷如是说。186封信，凝聚着他对儿子深厚的爱。

　　是多么伟大、多么爱儿子的父亲，能通过书信的方式，传递出一段跨越千山万水的深情！

　　爱是父子二人如朋友般融洽，爱是父亲在小事里为儿子指点人生，爱是父亲把对祖国发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给儿子。

　　万水千山也无法阻隔父子情深，相隔万里也无法阻止父子相念。那一封封书信给我的震撼如同海上涨起的潮水——汹涌澎湃，经久不息，令人感慨万千。

　　朱自清的父亲同样深爱着他的儿子。本就是个祸不单行的日子，而父亲却因放心不下儿子而搁下了找工作。连挑行李都要与脚夫讲价钱的父亲竟拖着年迈的身躯在月台上爬上爬下，为儿子买橘子。天气寒冷，为儿子铺紫毛皮大衣的父亲自己却只穿一件单薄的褂子。朱自清的背后永远默默地立着一个背影，背影的名字叫父爱。

　　文章《墙角里的父爱》中，大将的父亲是个水泥工，为了儿子的学费拼命赚钱，大将却把父亲的血汗钱拿去打游戏，告诉父亲自己生病了，年迈的父亲连夜做着火车的站票去看儿子，为了省钱，就盖着破棉絮睡在墙角。父亲是卑微、艰辛的，父爱却是伟大无私的，他默默无闻的爱，如阳光如雨露，不曾远离。

　　这不禁令我想到了我的父亲。他虽然不是傅雷那样的伟人，但他给我的爱并不比傅雷给儿子的少。他事事为我着想，为我考虑，虽然不能讲出许许多多为人处事的大道理来，但他总是在背后默默陪伴我，**我，给予我最振奋人心的鼓舞与坚实的依靠。雨天一把倾斜的伞，放学回家热腾腾的饭菜，失意时温暖的鼓励，成功时热烈的喝彩，便是父爱无声的表达。

　　达芬奇曾说过，父爱可以**自己的一切，包括自己的的生命。我认为是的，父爱是遮风挡雨的苍劲青松，是稳重踏实的巍峨高山，是海纳百川的辽阔大海，虽无言，却坚实。

　　两地书，斩不断的父子情，愿每一位父亲都是孩子最坚实的依靠，愿每一位孩子都成为父亲的骄傲！

两地书父子情作文5

　　这是一部充满着父母的苦心孤诣、呕心沥血的家训。或许可以将它称作现代版《诫子书》，它其中蕴含的不仅仅是教导，透露出来的，更多是父爱。

　　看完此书才明白傅雷的心情从始至终都是如此的两难。对于长大的孩子，即希望他茁壮成长，向梦想的天空翱翔，前往更先进的国家深造，但又不忍心自己的亲生骨肉离开身边。从十月怀胎到一朝分娩，辛辛苦苦将孩子养育**，为的便是子女才有所用，然而，当儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时，作为父母，即为他们感到自豪，同时也感到不舍。

　　傅雷对傅聪的爱是无形的，体现在每一句问候与关心，也体现在每一次指导。他爱子心切，注意傅聪的任何生活细节，而傅聪也没有辜负了他的殷切期望，在音乐方面他不断获奖，成就了自己的一番事业。

　　傅雷在儿子的身上用心良苦，母亲对傅聪的爱也是深厚的，她在最细微的地方，给儿子点明了在感情上的方向，让其能够健康正确的看待问题。

　　这本书字里行间都能看出一家人浓浓的爱，或许这就是亲情吧。

两地书父子情作文6

　　从前时间很慢，马车很远，书信很慢，一封信要经过很长时间才能到达他人之手，只因挂念之人，便是纸短情长。

　　博雷这一身，很长情，对博聪如此，对亲人更如此，一封家书寄托了多少的至情之意？对于音乐，博雷父子可谓是一见钟情，他们对于音乐的独钟，以至于身距千万里，还不断地以书信的方式来交流，情可塑！常言道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，博雷对他儿子的教育从未停止过，社会的改变，道德的知识与对爱情事业的看法，博雷通过一封封家书传达心愿，以希望的期待博聪的理解与认识，情可缀！生活亦是自然，作为父亲，博雷十分关心儿子生活与成长，儿子博聪在日常生活中遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中多次谈及，并提出意见与建议。情可升华。

　　爱子之情，溢于言表，一封家书，见字如面，纸短情长，写的是情，诉的思念。

两地书父子情作文7

　　两地之间，一封封流露着真情实感的家书，表达这浓浓的父子之情，他们虽分隔两地，但是父亲却始终牵挂着自己的孩子。

　　在《傅雷家书》中，写到这样一段话：“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒来，翻来覆去的睡不着”。从这句话中可以知道傅雷对出国的儿子的不舍，却又不知如何表达，想写信给儿子，却又害怕儿子会因此感到厌烦，是他内心感到十分挣扎。

　　傅雷在给傅聪寄出的第一封信中写道：“车一开动，大家就变了泪人儿，呆呆的立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身”，在之后的信中，都表达了他对儿子的思念之情，以及对儿子的关心以担忧，浓浓的爱子之情溢于言表。

　　在那一封封，平凡的家书背后，传递的是父母与子女之间深沉的关爱与温暖。

两地书父子情作文8

　　《傅雷家书》中的上百封信，数万个字，字字之间都充斥着、流露着满满的父爱，传递给身在异地的儿子。

　　傅雷对儿子生活的细微关心，对于生活的建议关心无不是这暖暖的爱，但这种爱是博大的。

　　在儿子想要去苏联学习钢琴并可以回过演奏时与亲人相见时，本应该是激动喜悦之时，傅雷却并没有来得及开心，而是向其建议去权衡留在波兰和去苏联的利弊，劝告最好留在波兰。作为父亲，他舍弃了少有的夫子相见的机会，以儿子的学业出发，何等伟大的父爱啊！

　　在邮局遗失了儿子的书信后，傅雷是多么不安和惊慌失措，各种想法在脑中不停地回荡。一个月的精神波动仅仅是缺少了一封儿子的信。之后的要求又是多么“卑微”。

　　这种感情、父爱通过书信传递，也是这种方式将夫子之情联系起来。将这伟大的、宽厚的父爱联系起来。

两地书父子情作文9

　　两地传情，乃隔**大海。父子之情，即便是纵隔千里。也只有心与心的一道联系。

　　12年之久父子用书信联系，虽相隔甚远两地，但情深深不可测，浓浓的爱意搭起联接父子两地的桥梁；可那跨越山河的爱却终不能在书信中完全表达出来。

　　犹记得傅雷曾写到“一个月由你来两对信，已经是十个多月没有的事了。”父亲是多么关心儿子啊，一个月的那么几封信都是如数家珍，一个月来两封信甚至都能为此而高兴。在十二年的光阴里，充盈一个父亲最简单最纯粹的快乐。

　　“我愈来爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你如此焕发的才华而爱你，正因我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我才把你当做一般的才华，当做一件艺术品而爱你。”傅聪仿佛就如父亲眼中的闪亮独一无二的星一般，足见他对儿子的珍重，甚至是崇拜，字里行间，饱含着傅雷的心血和深沉的父爱。

　　时至今日，我们再读傅雷家书，依然能感受到其中深切不变的真情。家书跨万里之隔，点亮人眸；亲情越数年洪流，触碰人心。

两地书父子情作文10

　　傅雷与儿子傅聪虽远隔万里，可父子的深却让人难以忘怀。在傅雷送儿子去异乡时，他写道：车一动，大家都变成了泪人，呆呆地直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站，方才起身。这是平时送别亲人的画面，让作者寥寥数笔就描绘得身临其境，无不让人落泪。

　　在一月十三日的信中，傅雷每天早上六七点就醒，因为想傅聪。他和妻子想起了傅聪二三岁的时候，感觉这像一幅幅的小品图画，使他们欢乐又惆怅。三十一日的'信中说他们父子之间的融洽，互相倾诉毫无顾忌。傅雷对于儿子的爱深深地藏在书信中。可见傳雷对于傅聪的爱虽不在言语中，可在行为中。

　　在1954年11月23日的信中写道，我只怕他用功过度，身体不舒服，或是病倒了。就这一句话包含了父亲对儿子的关心和体贴，让人读了心里暖暖的。

　　在这一封封信中，都是家常的唠叨，在这些唠叨中包裹着的是父子的一片情意。这一片情意的背后是深深的爱与温暖，还有许多关心和牵挂。

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两地书父子情作文10篇（扩展1）

——两地书父子情作文10篇

两地书父子情作文1

　　在一个通讯不发达的年代里，书信跨过大洋，将远在**留学的儿子与身在祖国的父亲联系在了一起。《傅雷家书》以父亲对儿子的一封书信，体现了浓浓的父子情。“烽火连三月，家书抵万金”虽不是战乱年代，但书信中傅雷对儿子的关心，也可值万金。

　　在信中，傅雷常常表现得十分“卑微”。曾经的傅雷，以绝对的权威维系着自己的家长地位，而随着儿子的长大，他也将曾经的威严化为了柔情。他坦诚地对儿子道歉，表达自己对以前过于严厉的愧疚。他盼儿子来信，渴望了解儿子的生活现状。他用赤诚之心表达对儿子的关爱，也期待着儿子的理解与回应。这样的父子情，激励着刻苦练琴，为国家争得荣誉。也时时向父亲诉说自己生活上傅聪、学习中、情感上的困惑，调整着自己的心态。他努力上进，向着理想的人生不断进步，这份跨越大洋的父子情，也成为了傅聪成长道路上最坚强的后盾。

　　无论相隔多远，那一封封书信紧紧地将两颗心连在了一起，这也使《傅雷家书》成为了*文化史上最厚重的家书之一。这家书也将使一代代青年的心灵得到滋养，让他们更加懂得理解、懂得感恩。

两地书父子情作文2

　　儿行千里父担忧，兩地书，父子情。他用一封封朴实的家书与远在他乡的儿子建立了一座心灵的桥梁，他以****的态度，十年如一日地关心，教育儿子，大到爱国、做人、小到生活的细枝末节，他在信中都是千叮咛万嘱

　　咐，考虑儿子生活，竟是无微不至周到细心。

　　对儿子更是以道德，思想，情操，文化修养的启迪。他常常用自己的经验现身说法，让儿子有了耐心，一步步走出困境。在失败面前告诉儿子，坚持是什么？是勇敢的面对现实，达观的看待种种生活中的困难“得失置之度外，胜败兵家之常。”是成功的那刻，面对鲜花和掌声能依然保持清醒的面孔。待人谦虚，做事严谨，礼仪得体，生活的方方面面，点点滴滴，一封封信的背后，藏着是无数操劳与担心，流露出的是父爱的永恒。

　　生活是如此，艺术的教导更是如此。面对儿子在练**的疲倦，他用无数的话语激励着儿子。用心灵感受它，忠于它，热爱它，一步步被艺术熏陶，为艺术奋斗拼搏，引领着儿子，走向成功。这流露的更是父爱的永恒。

　　“爱国不仅仅表现在口头上，更应体现在行动中。”这样的话语经常会为儿子讲，他常说：“只有细心认真探索*传统文化，了解*历史的文化与音乐美结合，才能学出真正的价值，才能为*而效劳。身为一个*人，无论长在异国他乡，还是在外拼搏，都不能忘记祖国。更要有一颗爱国的心，将自己用音乐的方式来回馈于祖国。”是啊，忠于祖国，更要为祖国献出自己的力量！

　　两地书，父子情。在我们眼前滔滔不绝的河流，那是父亲对你默默的关心。千言万语，那细细的唠叨，都成了一根根木条，为你搭起一座座通往成功彼岸的桥梁……

两地书父子情作文3

　　在百分家书中游览，深刻的体会了远隔千山万水后，那连绵不断的，互相传输的父子情。

　　傅雷教导傅聪，除了学习，还能在许多方面，例如，“总而言之，你要学习的不仅仅是音乐，还要在举动，态度，礼貌各方面吸收别人的长处。这些我在留学的时代是极注意的，否则我对你们也不会从小就管这管那，在各种礼节方面跟你们烦了，但望你不要嫌我烦，索而想到一切都是要使你更完满，更受人喜欢。”初读这段话时，我不禁觉得傅雷太过苛刻，不仅要孩子在学业上大有成就，还为它贪加了那么多的“锁链”，这样束缚他如何能让傅聪真真儿的去展翅飞翔？

　　但再次品读之后，我便觉得这哪里是要求的语句，这是一位父亲拿自己的生活经验去教导孩子，让他们避开一些没必要面对的荆棘，也是告诉自己的儿子，光有成绩不能真正**一个人成功，而是一生都在不断进步，提升自我的修养，那才是成功之人。

　　而傅雷也绝不是像我这般不善解人意的，他知晓父亲的关怀，知晓父亲的刻苦铭心，他都知晓这，所以他不断听取教导，吸取教训，在一次次磨练中，使自己成为一把有价值的宝剑，不是锋芒万丈，因为父亲也教了聪儿谦虚。他的努力是付了安心，这也是他对父爱所做出的最有力的回应。

　　一封封书信的飞传。一次次内心深处的呼喊。

　　我看见了，看见了那在那有些昏暗的灯光下，手上已覆满皱纹的手握着那支笔，在信纸上跳跃着，这位老人神情严肃，可当他目光一转，到了一旁儿子寄来的书信时，他的嘴角以可见的弧度微微上扬，是温情的流露，而他也将脸上的快乐，心中的温情寄托在了手中的信纸上。

两地书父子情作文4

　　这是一部充满着父母的苦心孤诣、呕心沥血的家训。或许可以将它称作现代版《诫子书》，它其中蕴含的不仅仅是教导，透露出来的，更多是父爱。

　　看完此书才明白傅雷的心情从始至终都是如此的两难。对于长大的孩子，即希望他茁壮成长，向梦想的天空翱翔，前往更先进的国家深造，但又不忍心自己的亲生骨肉离开身边。从十月怀胎到一朝分娩，辛辛苦苦将孩子养育**，为的便是子女才有所用，然而，当儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时，作为父母，即为他们感到自豪，同时也感到不舍。

　　傅雷对傅聪的爱是无形的，体现在每一句问候与关心，也体现在每一次指导。他爱子心切，注意傅聪的任何生活细节，而傅聪也没有辜负了他的殷切期望，在音乐方面他不断获奖，成就了自己的一番事业。

　　傅雷在儿子的身上用心良苦，母亲对傅聪的爱也是深厚的，她在最细微的地方，给儿子点明了在感情上的方向，让其能够健康正确的看待问题。

　　这本书字里行间都能看出一家人浓浓的爱，或许这就是亲情吧。

两地书父子情作文5

　　《傅雷家书》是一本充满着父爱的苦心孤旨，呕心沥血的教子篇，在这本书中到处都洋溢着傅雷对儿子的教育及爱。

　　书中的内容，除了生活琐事之外，更多的是傅雷与傅聪谈论艺术与人生，为傅雷灌输一个艺术家应有的高尚情操。他告诫儿子“人总得常常强迫自己，不强迫就解决不了问题，最基本的就是要抓紧时间”；“做事情要科学化，要彻底”；“在外面世界均勿难为情，被人家随便多留，才能不打扰事先定好的日程”；“修改**惯，就等于修改自己的意识与性情”。世上哪有不爱儿子的父亲？只是他们对于爱的表达方式不同。每个父母都无比牵挂自己的孩子，无论孩子身处何方，他们身上都会牵系着父母的心，傅雷一封封家书把自己的“心”写在纸上，把自己的爱，一封封寄向远方的儿子傅聪，两人虽然相隔甚远，但是丝毫不影响他们之间的感情。傅雷对于傅聪来说，是父亲，是老师，也是朋友，傅雷对傅聪严格的要求，为他后来成名起了很大作用，他们浓浓的父子亲，值得我们好好品味。

两地书父子情作文6

　　从前时间很慢，马车很远，书信很慢，一封信要经过很长时间才能到达他人之手，只因挂念之人，便是纸短情长。

　　博雷这一身，很长情，对博聪如此，对亲人更如此，一封家书寄托了多少的至情之意？对于音乐，博雷父子可谓是一见钟情，他们对于音乐的独钟，以至于身距千万里，还不断地以书信的方式来交流，情可塑！常言道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，博雷对他儿子的教育从未停止过，社会的改变，道德的知识与对爱情事业的看法，博雷通过一封封家书传达心愿，以希望的期待博聪的理解与认识，情可缀！生活亦是自然，作为父亲，博雷十分关心儿子生活与成长，儿子博聪在日常生活中遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中多次谈及，并提出意见与建议。情可升华。

　　爱子之情，溢于言表，一封家书，见字如面，纸短情长，写的是情，诉的思念。

两地书父子情作文7

　　亲爱的聪儿：你临走前七月发的信，到十月下午才到。那几天，我们左等右等，老不见你的信，焦急万分，究竟怎么回事？

　　亲爱的聪：一天不见你的信，我们一天不得安心，在比赛间，我们也跟着紧张，比赛以后，太兴奋了，也是不定心。

　　……

　　他，不过是，凡尘中最普通的父亲，却在几个深夜，执着笔，在书信上写下与他生命中最重要的男子点点期望，写下埋在笔墨之间化不开的担忧与思念。

　　他，不过是，世间最为常见的子女，在异国他乡，抒写他人生精彩的篇章。他知道，在另一个国家，有一对父母深深的凝望着他每一次的成长与蜕变。

　　记得翻阅《傅雷家书》时，傅雷总是在他信的开头，念叨着，来信的速度怎如此慢呢，可以想象，傅雷是有多么急迫的想知道远在异国他乡的傅聪，他在生活和音乐技巧方面的讯息啊。

　　一段书信，牵扯着的却是两个人的思绪。

　　每当傅聪来信是，我想，傅雷夫妇一定极为喜悦。幸福是如此简单，如枝桠顶端绽放的花儿，慢悠悠的开在了两代人的心底。

　　关于教子方面，傅雷他总是以教导的语气来和傅聪讨论关于音乐技巧方面的事情，又像朋友一样和傅聪聊一聊关于生活、情爱方面的琐事。“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾。二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里……”看，就是连这些细枝末节，都让傅聪抓住了，可见其浓浓的关心和爱护。同时，他常常给傅聪的信中提到了不可忘记祖国，他还写了几次开会后，***给他思想上的改变与启迪，他以这种方式让远在异乡的傅聪时时不忘祖国的教诲。

　　而傅聪也因这一封封书信，悄悄的改变着，在每一次书信的开头会写上是否收到信了，学会批判、解剖自己，从而得到了进步。

　　父亲与儿子藏着多少的感情在书信里，我们无从探究。但从那洋洋洒洒的家书中，傅雷他一定是极爱傅聪的。他将那份爱留在了**雨后的烟雨朦胧中，藏在了一笔一划的浓墨重彩中，放在了深夜里纷飞的思绪和想念中。

　　一封家书，隔着的是两代人，两个不同的地点，两个鲜活且彼此深爱着的生命。

两地书父子情作文8

　　父母是我们身边最亲近的人，在身边时刻关怀我们，教导着我们。不同于大明数父母与孩子的沟通方式，傅雷则是通过书信与儿子沟通，这一封封的书信汇聚成浓浓的爱、滋养着傅聪成长的同时，也打动着无数的读者，其中便包括我。

　　傅雷在信中告诉儿子如何做人，如何搞艺术，如何对侍生活中的问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德才兼备，人格卓越的艺术家”。在生活中傅雷也很关注儿子成长，对儿子积极引导。家书中大到事业、人生、艺术，小到吃饭花钱，婚姻，事无巨细，无不关怀备至。而目他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从亲身经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友

　　傅雷所写的每一封家书都十分认真，毫无草草了事之作，这使我看到了傅雷成熟稳重的一面，也看到了傅雷对儿子深深的爱。此外，在《傅雷家书》中，我看到了一对耐心的父母，一对艰辛的父母，一对坚韧的父母。《傅雷家书》不仅是傅雷夫妇傅雷夫妇写给傅雷的一封封封家书更是天下所有父母对孩子不倦的教诲。

　　《傅雷家书》给了我许多影响，傅雷的严谨作风和深邃的思想潜移默化地教导了我：我喜欢又本书，敬佩傅雷的为人和学识，羡慕他一家的相亲相爱。

两地书父子情作文9

　　两地之间，一封封流露着真情实感的家书，表达这浓浓的父子之情，他们虽分隔两地，但是父亲却始终牵挂着自己的孩子。

　　在《傅雷家书》中，写到这样一段话：“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒来，翻来覆去的睡不着”。从这句话中可以知道傅雷对出国的儿子的不舍，却又不知如何表达，想写信给儿子，却又害怕儿子会因此感到厌烦，是他内心感到十分挣扎。

　　傅雷在给傅聪寄出的第一封信中写道：“车一开动，大家就变了泪人儿，呆呆的立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身”，在之后的信中，都表达了他对儿子的思念之情，以及对儿子的关心以担忧，浓浓的爱子之情溢于言表。

　　在那一封封，平凡的家书背后，传递的是父母与子女之间深沉的关爱与温暖。

两地书父子情作文10

　　两地传情，乃隔**大海。父子之情，即便是纵隔千里。也只有心与心的一道联系。

　　12年之久父子用书信联系，虽相隔甚远两地，但情深深不可测，浓浓的爱意搭起联接父子两地的桥梁；可那跨越山河的爱却终不能在书信中完全表达出来。

　　犹记得傅雷曾写到“一个月由你来两对信，已经是十个多月没有的事了。”父亲是多么关心儿子啊，一个月的那么几封信都是如数家珍，一个月来两封信甚至都能为此而高兴。在十二年的光阴里，充盈一个父亲最简单最纯粹的快乐。

　　“我愈来爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你如此焕发的才华而爱你，正因我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我才把你当做一般的才华，当做一件艺术品而爱你。”傅聪仿佛就如父亲眼中的闪亮独一无二的星一般，足见他对儿子的珍重，甚至是崇拜，字里行间，饱含着傅雷的心血和深沉的父爱。

　　时至今日，我们再读傅雷家书，依然能感受到其中深切不变的真情。家书跨万里之隔，点亮人眸；亲情越数年洪流，触碰人心。

两地书父子情作文10篇（扩展2）

——两地书父子情作文10篇

两地书父子情作文1

　　番思苏台月，照女夜绩纺。此时父子情，两地同惚恍。

　　没错，我想这句诗说的便是傅雷和傅聪两人，1954年傅聪离家去波兰留学，从此长达12年的书信便由此拉开了帷幕。

　　傅聪从小就被父亲管得很严格，几点起床练几小时的钢琴，这一切都被严格的规划成表格，因此父子之间的感情并不是很好，两人之间的裂缝越来越大，甚至曾有几十道难以弥补的境地。可在家书中，我们又不难看出，傅雷是多么思念孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是每一天不想着你，我想父亲的爱永远都是沉默的，但永远都是聪儿的避风港，后来一边十分思念孩子，但又怕打扰了孩子的工作与学习，我想人世间最痛苦的爱莫过于此。

　　信中有傅雷从音乐艺术上的指导，对儿子有所进步的鼓励与欣慰，对日常生活起居的嘘寒问暖，更有为曾经叫子妍丽感到懊悔，这样一位父亲以其独特的方式教育孩子，知道国家的**，要热爱艺术，用严肃的态度对待一切，成为“”德艺兼备，人格卓越的艺术家，一个惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至道于被回忆侵蚀”质朴洋溢在字里行间，他对儿子的关怀无微不至，小到为人处事大到人生哲理，他希望孩子能成为一个时刻爱国，淡泊**，理性思考的人，要做事，先做人。

　　“人一辈子都在**低潮中浮沉，我有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者要有极高的修养，方能廓然无果，真正解脱。”这段话启迪我，人生就像一首高低起伏的音乐，他不可能全部都是柔情似水的，其中夹杂着小石块，选择一种怡然的心态，越过重重障碍，方能拥有精彩的人生，得到真正的幸福。

　　*时期，正直，高尚，坚毅，这些美好的品质是如此的可贵啊，让追求者如此痛苦，虽有痛苦，但也有无数像傅雷一样的人去追求，和尚，微微泛黄的书却回思着，这发自肺腑的感受，永远的别离，慢慢和傅家父子一起，从伤怀中成长。

两地书父子情作文2

　　儿行千里父担忧，兩地书，父子情。他用一封封朴实的家书与远在他乡的儿子建立了一座心灵的桥梁，他以****的态度，十年如一日地关心，教育儿子，大到爱国、做人、小到生活的细枝末节，他在信中都是千叮咛万嘱

　　咐，考虑儿子生活，竟是无微不至周到细心。

　　对儿子更是以道德，思想，情操，文化修养的启迪。他常常用自己的经验现身说法，让儿子有了耐心，一步步走出困境。在失败面前告诉儿子，坚持是什么？是勇敢的面对现实，达观的看待种种生活中的困难“得失置之度外，胜败兵家之常。”是成功的那刻，面对鲜花和掌声能依然保持清醒的面孔。待人谦虚，做事严谨，礼仪得体，生活的方方面面，点点滴滴，一封封信的背后，藏着是无数操劳与担心，流露出的是父爱的永恒。

　　生活是如此，艺术的教导更是如此。面对儿子在练**的疲倦，他用无数的话语激励着儿子。用心灵感受它，忠于它，热爱它，一步步被艺术熏陶，为艺术奋斗拼搏，引领着儿子，走向成功。这流露的更是父爱的永恒。

　　“爱国不仅仅表现在口头上，更应体现在行动中。”这样的话语经常会为儿子讲，他常说：“只有细心认真探索*传统文化，了解*历史的文化与音乐美结合，才能学出真正的价值，才能为*而效劳。身为一个*人，无论长在异国他乡，还是在外拼搏，都不能忘记祖国。更要有一颗爱国的心，将自己用音乐的方式来回馈于祖国。”是啊，忠于祖国，更要为祖国献出自己的力量！

　　两地书，父子情。在我们眼前滔滔不绝的河流，那是父亲对你默默的关心。千言万语，那细细的唠叨，都成了一根根木条，为你搭起一座座通往成功彼岸的桥梁……

两地书父子情作文3

　　每一位父亲都是爱他的孩子的，这位叫傅雷的先生也不例外，但他对孩子的决不是溺爱，放纵的宠爱，他对儿子教育非常之严格，严格的规划成表格，从傅聪生活起居到学习功课，上至几点起床下至练几小时钢琴，如此严格的规划，因此使得父子之间的感情并不是很好，年幼的孩总是无法理解大人的严格，两人之间的裂缝越来越大。

　　父亲是爱孩子的，正如父亲的爱像大山，有时看起来是如此的威严，沉默令人不敢靠近，但爱也是如山一般“沉重”的，从那长达12年的书信便可以看出来，他对孩子的关爱无微不至，小到为人处事，大到人生哲理。他是多么的希望孩子能成为一个“大人”的呀！“人一辈子都在**低潮中浮沉，只有庸碌的人，生活才如一潭死水，或者需要有极高的修养，方能廓然无果，真正解脱”。我做了一个梦，梦里一个老人两手空空的对我说，感到幸福的人才能看见玫瑰。一本儿书读毕，也只是书读完了，但父子之间的情感仍在交织着。从伤害中成长，从严厉中发现爱的踪迹。

两地书父子情作文4

　　这是一部充满着父母的苦心孤诣、呕心沥血的家训。或许可以将它称作现代版《诫子书》，它其中蕴含的不仅仅是教导，透露出来的，更多是父爱。

　　看完此书才明白傅雷的心情从始至终都是如此的两难。对于长大的孩子，即希望他茁壮成长，向梦想的天空翱翔，前往更先进的国家深造，但又不忍心自己的亲生骨肉离开身边。从十月怀胎到一朝分娩，辛辛苦苦将孩子养育**，为的便是子女才有所用，然而，当儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时，作为父母，即为他们感到自豪，同时也感到不舍。

　　傅雷对傅聪的爱是无形的，体现在每一句问候与关心，也体现在每一次指导。他爱子心切，注意傅聪的任何生活细节，而傅聪也没有辜负了他的殷切期望，在音乐方面他不断获奖，成就了自己的一番事业。

　　傅雷在儿子的身上用心良苦，母亲对傅聪的爱也是深厚的，她在最细微的地方，给儿子点明了在感情上的方向，让其能够健康正确的看待问题。

　　这本书字里行间都能看出一家人浓浓的爱，或许这就是亲情吧。

两地书父子情作文5

　　从前时间很慢，马车很远，书信很慢，一封信要经过很长时间才能到达他人之手，只因挂念之人，便是纸短情长。

　　博雷这一身，很长情，对博聪如此，对亲人更如此，一封家书寄托了多少的至情之意？对于音乐，博雷父子可谓是一见钟情，他们对于音乐的独钟，以至于身距千万里，还不断地以书信的方式来交流，情可塑！常言道“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，博雷对他儿子的教育从未停止过，社会的改变，道德的知识与对爱情事业的看法，博雷通过一封封家书传达心愿，以希望的期待博聪的理解与认识，情可缀！生活亦是自然，作为父亲，博雷十分关心儿子生活与成长，儿子博聪在日常生活中遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中多次谈及，并提出意见与建议。情可升华。

　　爱子之情，溢于言表，一封家书，见字如面，纸短情长，写的是情，诉的思念。

两地书父子情作文6

　　亲爱的聪儿：你临走前七月发的信，到十月下午才到。那几天，我们左等右等，老不见你的信，焦急万分，究竟怎么回事？

　　亲爱的聪：一天不见你的信，我们一天不得安心，在比赛间，我们也跟着紧张，比赛以后，太兴奋了，也是不定心。

　　……

　　他，不过是，凡尘中最普通的父亲，却在几个深夜，执着笔，在书信上写下与他生命中最重要的男子点点期望，写下埋在笔墨之间化不开的担忧与思念。

　　他，不过是，世间最为常见的子女，在异国他乡，抒写他人生精彩的篇章。他知道，在另一个国家，有一对父母深深的凝望着他每一次的成长与蜕变。

　　记得翻阅《傅雷家书》时，傅雷总是在他信的开头，念叨着，来信的速度怎如此慢呢，可以想象，傅雷是有多么急迫的想知道远在异国他乡的傅聪，他在生活和音乐技巧方面的讯息啊。

　　一段书信，牵扯着的却是两个人的思绪。

　　每当傅聪来信是，我想，傅雷夫妇一定极为喜悦。幸福是如此简单，如枝桠顶端绽放的花儿，慢悠悠的开在了两代人的心底。

　　关于教子方面，傅雷他总是以教导的语气来和傅聪讨论关于音乐技巧方面的事情，又像朋友一样和傅聪聊一聊关于生活、情爱方面的琐事。“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾。二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里……”看，就是连这些细枝末节，都让傅聪抓住了，可见其浓浓的关心和爱护。同时，他常常给傅聪的信中提到了不可忘记祖国，他还写了几次开会后，***给他思想上的改变与启迪，他以这种方式让远在异乡的傅聪时时不忘祖国的教诲。

　　而傅聪也因这一封封书信，悄悄的改变着，在每一次书信的开头会写上是否收到信了，学会批判、解剖自己，从而得到了进步。

　　父亲与儿子藏着多少的感情在书信里，我们无从探究。但从那洋洋洒洒的家书中，傅雷他一定是极爱傅聪的。他将那份爱留在了**雨后的烟雨朦胧中，藏在了一笔一划的浓墨重彩中，放在了深夜里纷飞的思绪和想念中。

　　一封家书，隔着的是两代人，两个不同的地点，两个鲜活且彼此深爱着的生命。

两地书父子情作文7

　　父母是我们身边最亲近的人，在身边时刻关怀我们，教导着我们。不同于大明数父母与孩子的沟通方式，傅雷则是通过书信与儿子沟通，这一封封的书信汇聚成浓浓的爱、滋养着傅聪成长的同时，也打动着无数的读者，其中便包括我。

　　傅雷在信中告诉儿子如何做人，如何搞艺术，如何对侍生活中的问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德才兼备，人格卓越的艺术家”。在生活中傅雷也很关注儿子成长，对儿子积极引导。家书中大到事业、人生、艺术，小到吃饭花钱，婚姻，事无巨细，无不关怀备至。而目他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从亲身经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友

　　傅雷所写的每一封家书都十分认真，毫无草草了事之作，这使我看到了傅雷成熟稳重的一面，也看到了傅雷对儿子深深的爱。此外，在《傅雷家书》中，我看到了一对耐心的父母，一对艰辛的父母，一对坚韧的父母。《傅雷家书》不仅是傅雷夫妇傅雷夫妇写给傅雷的一封封封家书更是天下所有父母对孩子不倦的教诲。

　　《傅雷家书》给了我许多影响，傅雷的严谨作风和深邃的思想潜移默化地教导了我：我喜欢又本书，敬佩傅雷的为人和学识，羡慕他一家的相亲相爱。

两地书父子情作文8

　　这是一部充满着父母的苦心孤诣、呕心沥血的家训。或许可以将它称作现代版《诫子书》，它其中蕴含的不仅仅是教导，透露出来的.，更多是父爱。

　　看完此书才明白傅雷的心情从始至终都是如此的两难。对于长大的孩子，即希望他茁壮成长，向梦想的天空翱翔，前往更先进的国家深造，但又不忍心自己的亲生骨肉离开身边。从十月怀胎到一朝分娩，辛辛苦苦将孩子养育**，为的便是子女才有所用，然而，当儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时，作为父母，即为他们感到自豪，同时也感到不舍。

　　傅雷对傅聪的爱是无形的，体现在每一句问候与关心，也体现在每一次指导。他爱子心切，注意傅聪的任何生活细节，而傅聪也没有辜负了他的殷切期望，在音乐方面他不断获奖，成就了自己的一番事业。

　　傅雷在儿子的身上用心良苦，母亲对傅聪的爱也是深厚的，她在最细微的地方，给儿子点明了在感情上的方向，让其能够健康正确的看待问题。

　　这本书字里行间都能看出一家人浓浓的爱，或许这就是亲情吧。

两地书父子情作文9

　　《傅雷家书》中的上百封信，数万个字，字字之间都充斥着、流露着满满的父爱，传递给身在异地的儿子。

　　傅雷对儿子生活的细微关心，对于生活的建议关心无不是这暖暖的爱，但这种爱是博大的。

　　在儿子想要去苏联学习钢琴并可以回过演奏时与亲人相见时，本应该是激动喜悦之时，傅雷却并没有来得及开心，而是向其建议去权衡留在波兰和去苏联的利弊，劝告最好留在波兰。作为父亲，他舍弃了少有的夫子相见的机会，以儿子的学业出发，何等伟大的父爱啊！

　　在邮局遗失了儿子的书信后，傅雷是多么不安和惊慌失措，各种想法在脑中不停地回荡。一个月的精神波动仅仅是缺少了一封儿子的信。之后的要求又是多么“卑微”。

　　这种感情、父爱通过书信传递，也是这种方式将夫子之情联系起来。将这伟大的、宽厚的父爱联系起来。

两地书父子情作文10

　　《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954-1966年5月期间与儿子傅聪、儿媳弥拉的家信集，由傅雷次子傅敏编成并将其出版。是轰动一时的文化事件。傅雷是我国现代著名的翻译家、文学评论家。其子傅聪在1954年离家，求学于波兰。他们之间的书信反映了一家人的学习、工作与生活，也渗透着傅雷对儿子的谆谆教诲与脉脉温情。

　　傅雷与傅聪间隔茫茫大海，傅雷便以一封家书搭建起了父子间心的桥梁。以这种形式关心和教育儿子，给予儿子智慧和鼓舞。这几十封信中，角角落落无不体现着父亲对儿子无微不至的爱。感情纯粹、质朴，令儿动容。

　　父亲买儿子每一场演出的唱片，父亲知道儿子这几天会有哪些安排，”将来你预备谈什么近代作家，望早安排早些来信。我也可以供给资料。”“我认为回国一行连同演奏，至少要花两个月。而你还要等波兰的零星音乐会结束之后方能动身。这样前前后后要废掉三个多月。”诸如此些琐碎的大事小情傅雷都悉数了解。

　　傅雷对傅聪的关照事无巨细，但也有严厉的一面。教育儿子，道德、思想、情操、文化等等等等。但最重要的是教育并培养儿子的爱国情怀。当然也会有对过去教子过于严格的悔赎；有对儿子进步的表扬和鼓励；有对音乐和艺术的指导和探究；有对*和国家建设的看法和意见；有对儿子生活的嘘寒问暖。不仅体现着傅雷对儿子深沉的爱，更展现了傅雷父子深刻的家国情怀。

　　父爱的感觉没有母爱温柔，但他能够保护你，避免你误入歧途，父爱的感觉是酸涩的，像柠檬一般。父爱是不被人察觉的，因为它永远都躲在母的背后，承受最多的是父爱，得到最多的是母爱！傅雷用一封封家信，为傅聪送去的不止是厚重如山的父爱，更像是人生的灯塔，永远照亮儿子前行的路。大海虽隔在他们中间，却隔不开那血浓于水的父子亲情！

两地书父子情作文10篇（扩展3）

——两地书，父子情作文3篇

两地书，父子情作文1

　　共享书店，共享着阅读；共享篮球，共享着运动；共享单车，共享着父子之情……

　　“叮零零，叮零零。”单车上的铃声响起。爸爸按着铃在前，我跟随在后，一起骑行下坡。在天山景区，我们没有选择坐索道；没有选择乘游船；而是选择父子一起骑行这种方式来宣告我青春的开始，并以此来体验父子之情。

　　一段下坡路后，前面是一段上坡路。我想：以前任何事都是爸爸在引领，我跟随；爸爸教什么，我学什么；爸爸……我……青春不是跟随，而是引领。我的青春我做主，所以我又向爸爸提议：我在前，爸爸随后。“叮零零，叮零零。”我打起了铃，“青春”的“铃声”就是那么清脆。铃声警示着我前面的道路不平坦，也有人和车不时地干扰；铃声也抒发着我肆无忌惮的快乐心情；铃声更是向全世界宣告我青春的到来。过了一会儿，一阵阵风吹来，两旁的天山冷杉树枝招展，叶子哗哗地作响，仿佛在热情地为我鼓掌，鼓舞我继续前行。而远处的博格达雪山在阳光的照耀下，露出了她温暖的笑脸，为我加油。骑了一段，我停了下来，回头看爸爸，他已在远处，但他拼命地挥着手，鼓舞我继续前进！

　　不一会儿，天上下起了雨，我腿酸了，肚子也饿了，叫着要在路旁买馕吃。爸爸告诉我：“在*尔语中，馕和母亲的发音相似。”我边吃着边想：母亲就是“馕”，最关心着我的保暖饥寒；而父亲就是车轮，驱使着我，勇往直前，翻越一座座山丘。

　　共享单车又出发了！青春就是一辆单车，路不平，景不同，风雨无阻，砥砺前行……

　　我们父子不仅仅共享了单车；共享了旅行；更共享了父子之情。

　　共享时代，共享不息。

两地书，父子情作文2

　　两地传情，乃隔**大海。父子之情，即便是纵隔千里。也只有心与心的一道联系。傅雷家书为何能成为一部脍炙人口的书籍？不可能只是他们的书信内容。更为强大的，还是父亲与孩子双方相互的思念。

　　“你***求学，厉行节约，自制也应该竭力做到。”这一句。便是傅雷对傅聪的品行的一种严格教育。傅雷甚是觉得，做人品行要端正，才能为人所重视。而傅雷希望。自己孩子出国求学，得有个好形象，好品格。才能为人重视，正是他处处为傅聪着想的心，才让人们感觉，傅雷想为自己的孩子开辟一条道路。所谓给予的爱便是从傅雷的语言细节所感受到的。

　　但这不仅包含爱，也有傅雷的严厉。严厉使他产生的爱意更为浓烈。书中有一句，傅雷鼓舞傅聪的话“……孩子勇敢些，别怕，别踌躇，而最要紧的事是把日常生活安排的井井有条……”这是傅雷在对孩子进行鼓舞。可以说，傅雷他不仅是一位称职的父亲，还是一枚坚强的后盾，使孩子看清未来的道路，为他指点迷津。

　　在不同领域，傅雷都能展现出一个完美的`自己，让孩子去理解，大到工作，小到吃饭，他不让父母从担心隐藏自己的病情，会让父从不疏远**文化而为他抄书，这浓浓的父爱都融在字里行间里。

　　不过傅雷也是一位父亲，傅聪的每一封信也使傅雷心神震荡，“不接到你的信，心里总是不安”，傅聪也是“好久没给你们写信了，当然心里也常常挂念着”两个人相互牵挂，傅雷把自己所有的情感寄托在傅聪身上，相反傅聪也一样，这一段情是多么令人神往。

　　可能这么一段父爱之情，才让所有人明白，家人的牵绊才是最为珍贵的。

两地书，父子情作文3

　　父子之间，就如同*之间的一座桥梁，历经无数波涛的洗礼，或许那顽强不屈的精神会向汹涌的惊涛所屈服，但在人们的勤劳的修补后，仍屹立在*之间。

　　叩开记忆长河的大门，一条路途浮于眼前，走到尽头，才发现，父子之间一片无声的美好……

　　路灯在漆黑的世界里留下一抹光明，一切是那么凄凉，那么寂寞，那么寂静……

　　我独自一人走在仅有的光明下，现在或许只有那个路灯与我相伴。而我一直期待的父亲却一直没有来到我的身旁。

　　我无力地站了起来，对着漆黑的天空大喊：为什么你迟迟还不来接我，别人都和自己的家人相伴而去，而我的父亲你在哪儿，只有我一个人在这孤零零的校园。或许我用这种怒吼的方式来宣泄心中极度的不满与愤怒。

　　可是，久久没有我期待的那个背影出现。

　　我孤苦伶仃地坐在这越发黑暗的角落里，像一个乞丐一般，身体还发出微微的颤抖。

　　在我失望至极时，那个熟悉的背影终于出现在眼前，我用着愤怒的眼神狠狠的瞪着他，眼睛里仿佛有一团熊熊的大火。

　　得知原因后，我心中的那团火被父亲的行为彻彻底底的浇灭了，留下的只有一片光秃秃的废墟。

　　原来，他因为要为我准备生日礼物，步行从家里走到了两公里外的蛋糕店去为我买生日蛋糕，因为路途遥远耽搁了一些时间，所以才久久没能来的学校接我。

　　回家的途中，他的那只粗糙的大手和我细嫩的小手紧紧圈在一起。那一刻，我感觉到了前所未有的温暖……

　　人生中，父子之间相伴的时间还剩多少呢？所剩无几，所以我们一起好好珍惜与父亲相处的时间，精确到每一分每一秒……

两地书父子情作文10篇（扩展4）

——两地工作调动申请书(三)份

　　两地工作调动申请书 1

尊敬的xxx***各级**：

　　您们好！

　　非常感谢您们在百忙之中抽空浏览我的申请报告！我叫xxx，男，汉族，20xx年12月20日出生，江西省xx县人，家住xxxx，现任xxx**。

　　个人经历：xx年—xx年就读于xx小学；20xx年——20xx年就读于xxx中学；20xx年——20xx年就读于xxx中学；20xx年9月考入xxx大学；20xx年7月从xxx大学毕业。 20xx年12月份我通过江西省*****进入江西省xx县***，20xx年7月开始在xx县***工作；今年10月被分配到xx县***xx派出所工作。参加工作后本人并没有放弃学习，切实注重自身素质的提高，并在全省第十三次新入用**培训的期间，被江西省**厅授予“优秀班**”称号。

　　我工作的江西省xx县饶埠派出所是地处三县交界的乡镇派出所，在58平方公里的土地上有6万多常住人口，人口密度极大，因此治安尤其复杂。自从参加工作以来我本着“认认真真做事，踏踏实实做人”的原则，吃苦赖劳，凭着严谨扎实的工作作风，刚工作一个月**就让我担任内勤兼外勤**，并参与了刑事案件6起、政案件34起，本人深知做好基层工作不但要有精湛的业务水平，更关键是做好群众工作和**工作，派出所最常做的是群众的调解工作，本人也正朝着精湛的业务水平和扎实的工作作风方向努力。我深知xx***是一支强大的队伍，是一支能征善战的队伍，是一支令人向往的队伍，是一个精诚团结、锐意进取的英雄团体，拥有众多杰出有为的人***。我亦深知这支英雄的队伍在xx****组英明正确的**下，认真贯彻**机关各项工作方针，常备不懈，严防猛打，坚决圆满完成上级下达的各项工作任务，与时俱进，开拓创新，在打击全区各类违法**、抢险救灾、处置各种突发事件和自然灾害方面做出了巨大的贡献，确保了整个xxx的长治久安和人民群众的安居乐业。经过多年的磨砺，xx***塑造了一支能征善战，让**分子闻风丧胆，在打击**能力、执法水平、服务意识和工作效率方面均过硬的**队伍。再次，我怀着对家乡的思念，对贵局的无比崇敬，怀着对xx**事业的执着与热爱，诚挚申请**xx***，如有幸能够充实到这支英雄的钢铁队伍，我将坚决服从**的安排，不怕苦、不怕累、不计个人得失，愿意战斗到**工作的最**，愿意奉献我的青春为家乡的**事业做出最大的贡献，做到招之即来，来之能战，战则能胜，不辜负各级**的厚爱、关怀与提携！特此申请，期待各级**的考察与批准！

　　此致

敬礼！

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　两地工作调动申请书 2

尊敬的**：

　　您好！ 感谢局**在百忙之中审阅我的调动申请！我叫xxx，男，汉族，20xx年xx月出生，***员，硕士研究生**，现在xxx工作，***编制，xx务。

　　在上级**的培养和关心下，我严格要求自己，主动向身边的同志和**学习，积极参加各项业务培训，苦练基本功，不仅业务能力得到不断提高，还在一线xxx过程中积累了很多实践经验，感受到了xxxx工作的重要意义，作为xxx大家庭的一员，从事着自己热爱的xxxx工作我感到非常幸运。

　　但是，在家庭生活上我却遇到了难以克服的困难，特向**汇报并申请工作调动：目前，妻子独自在xx地区工作，彼此相距xx多公里，由于距离远、交通不便，我们只能利用节假日时间两地奔波，原本有限的时间大部分浪费在路途上，身心受到很大困苦；随着年龄的增长，我们两个都已三十多岁，超过了最佳生育年龄，由于两地生活不便照顾还不敢要孩子，心里非常焦虑；远在老家年迈的父母也为我们的两地生活着急上火，寝食难安。以上问题的存在，给我的工作和生活带来了很大的困扰，牵扯了很多精力。

　　为了不因家庭耽误自己的工作，**后顾之忧，特申请调到xxx地区工作，希望继续从事xxxx方面的相关工作，恳请xx**考虑我的实际困难，批准我的调动申请，我将再接再厉，将全部热情和精力投入到工作中去，绝不辜负xx**对我的期望。

　　此致

敬礼！

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　两地工作调动申请书 3

尊敬的各位**：

　　您好！首先感谢您百忙之中抽时间阅览我的申请书。

　　我叫蒋付成，家在四川省成都市武侯区。于20xx年从西昌毕业后，于参加了20xx年资阳市安岳县教育局**的教师公开招聘，被聘任后分配到安岳县华严小学任教。从事教学工作的这几年年中，我参与了学校的小学数学教学、思想品德教学等教学工作，协助学校处理双基统计、打字复印等工作。

　　我于20xx年至今，从事教育教学工作是兢兢业业，完成各项任务，同时也得到了学校**、师生的一致好评。在20xx年担任村**教师工作，20xx—20xx年度考核优秀奖，20xx—20xx年度考核一等奖，20xx—20xx年度考核一等奖，同时班级也被评为县级优秀班集体。

　　现在的校地处资阳市安岳县华严镇，离家约240公里，从学校到家坐车需6小时左右，平时上班回家很不方便。

　　同时家中有年老的父母需要照顾，而我因工作原因无法照顾，完全依靠年迈的'父亲独自承担，心中时常凄凄，未尽人子之责。

　　我和爱人于20xx年结婚，至今长期两地分居，还好感情基础良好，至今没有感情问题发生。但是时时想来，丈夫丈夫，一丈之内方为夫，未尽为夫之道在离婚率如此高的时代也是忧心忡忡。

　　在20xx年7月有了小孩，现在一直由我妻子在家照看，从嗷嗷待哺到咿呀学语，毫无为父之功。

　　在生活上还存在很多实际困难，一边要搞好学校教学，还要时常挂记家里的一切。长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。为解决家庭实际困难，**后顾之忧，更好的投身工作，希望能**附近的学校工作，为本系统多做一些贡献。

　　我特别恳请**能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，**鼓励我将教学工作搞得更好，如果**同意了我的申请，那么，我坚信，不用在安岳和成都往返奔波，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果。

　　敬请**批准！

　　此致

敬礼！

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

两地书父子情作文10篇（扩展5）

——两地书散文范文一份

　　两地书散文 1

　　镜吾拜泣2016.9.15.

　　镜吾弟：

　　阖家中秋佳节安康幸福！

　　发来“中秋节感言”催人泪下，我们的母亲如此伟大！母爱的力量如此巨大！在儿子显露无志之时，竟勃然大怒，严厉训斥；在儿子如遇逆势时总是宽恕抚慰之，这是让我们兄弟们个个都能成才的最关键的最伟大的力量。母亲为了大哥能够顺利进入高等学府**戏剧学院就读，她一边在村里教书，一边养猪、打猪草、烈日下在棉花地里摘棉花，背上晒出了一个碗口大的脓疮，从不啃声；她无私、无悔、无怨宁愿自己长期忍受着在农村的.寂寞、孤独和生活上的艰难困苦，把我们兄弟姐妹一个个赶向寻求发展的***。我们的每一步成长、发展和取得的成就，全都深深包含着父母的无微不至的疼爱、关怀、教导和伟大父爱、母爱无穷力量的感召。我们虽然也老了，但我们仍然像儿时、青少年、壮年时代那样无数次地回味、享受着父亲、母亲疼爱和教育我们的样子，那是多么的幸福、美好......

　　八月十五中秋佳节， 你在襄阳用《中秋节感言》祭奠父母在天之灵；我在上海在阳台上摆上月饼水果红酒祭奠父母，可谓：父母恩重如山，子孙励志承传，爱心天长地久，祈福花好月圆。

　　三弟身体不好，深望多多保重！

两地书父子情作文10篇（扩展6）

——感动父子情短篇作文合集1篇

　　感动父子情短篇作文 1

　　我的老父亲，我最疼爱的人，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你呀下辈子，还做我的父亲。”

　　爷爷今年73岁，患老年痴呆症一年了，失去了记忆力，语言功能也出现了障碍。唯独偶尔能认出的只有一个人——他唯一的儿子（我的父亲）。而爸爸只要一有时间，就会回爷爷那儿，陪爷爷去小花园晒太阳或推着轮椅陪爷爷到社区周围，看别人下棋打牌。

　　初冬，一个星期六的早晨，爸爸兴冲冲地对我说：“儿子，今天我们去看爷爷！”“好的。”从爷爷生病以来，很久没见爸爸这样欣喜了，就连额头和嘴角两旁的皱纹里似乎也蓄着笑意。

　　上午十点多，我和爸爸陪爷爷来到了小区的花园。虽已入冬，太阳照在身上仍然是暖暖的，感觉不到一丝寒意。我们找了一片空地停下来。坐在轮椅上的爷爷很安详，像个孩子一样，看看爸爸又看看我。此时的爷爷也许并不认识面前的人是谁了，呆呆地倚在靠背上，不说一句话。

　　爸爸弯下腰，蹲在爷爷的轮椅前。“爸，我是斌斌呀。”说着从衣袋里掏出一大把玻璃球。他将其中的一颗轻轻地放在爷爷的手心里，握住爷爷的手：“爸，您还记得吗，这玻璃球是我小时候最喜欢的.玩具。每次您看到我弹玻璃球，总会在屁股上踢一脚，提醒我不要贪玩，早点回家么？…爸，我们一起来数数看有多少颗？”“1、2、3…”爸爸边数边把手中的球一颗颗放入爷爷手中。小小的球体晶莹剔透，里面嵌着的或红、或黄、或蓝的三菱花在阳光的照射下折射出五彩的光影。爷爷捡起一颗，细细端详起来，又自言自语些什么，脸上露出了笑容。是因为它的美丽吗？还是因为童年往事又历历在目呢？

　　“儿子，你看，爷爷笑了，爷爷笑了！”爸爸有些激动，眼里闪烁着泪花。我顿时恍然大悟，原来爸爸是希望通过这美丽熟悉的玻璃球唤回爷爷曾经的记忆。一直以来，爸爸最担心的是爷爷的精神在疾病折磨和孤独恐惧中死去。这激动来自沉甸甸的欢喜，来自久违了的喜悦，来自迷惘中看到的希望！

　　我被爸爸对爷爷的这份爱感动着，被这浓浓的父子情感动着。正是这份爱，让彼此的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；正是这份情，让彼此的情感即使蒙上岁月的风尘却依然纯洁明净。

两地书父子情作文10篇（扩展7）

——浓浓父子情小学作文通用1篇

　　浓浓父子情小学作文 1

　　在我的记忆中，父亲像个大朋友，那样的开朗活跃，一双眼睛神采奕奕，眼角总荡漾着笑意，让人一看就亲切。一双手温暖而秀气，它常把幸福的感觉传递给我。但不知从哪一天起，父亲变了：面容苍老，目光黯然无神还布满血丝，手也粗糙了，眉头常常紧锁着，连嗓音也低沉了……我常为父亲的变化难过！

　　父亲离家的.那个晚上月光如水，伤心失落占据着我的心灵，我翻来覆去睡不着，便起来在屋里走来走去。月光映照下的客厅格外安静，突然我发现父亲独自一人呆呆地坐在沙发上，见我过来便拉我在他身旁坐下。月光下我发现父亲眼角闪着晶莹的泪光，他摸着我的头轻轻地说:“儿子，父亲走后你是家里唯一的男子汉，你要好好照顾妈妈和姥姥，不能像爸爸在家那样。”他顿了顿又说：“只要你们好，爸爸在外面再苦都心甘。”我使劲点头,眼泪却不争气地往下滚,热泪滴落手臂的一瞬间我感觉自己长大了。父亲粗糙的手握着我,我感觉自己被浓浓的亲情包裹着,十分温馨!

　　父亲走后的第四天,我听妈妈说，一个大雨的深夜父亲独自一人骑车回宿舍，四周死一般的寂静,蒙蒙的雨雾挡住父亲的视线,让他睁不开眼。无边的黑夜伴着无尽的恐惧向父亲**,他拼命蹬了好久的车才回到宿舍……听到这儿我再也**不住自己的感情，大哭起来,朦胧的泪光中，父亲漂泊在外的孤独身影牵动着我的心。

　　那个月光如水的夜晚，那个死寂的雨夜，我心深处多了一个目标：为与父亲的早日团聚而努力！

两地书父子情作文10篇（扩展8）

——读家长学生两地书有感作文(精选1篇)

　　读家长学生两地书有感作文 1

　　最开始本来自己并没有多大兴趣去读这本书，主要是抱着完成思想道德修养与法律基础这门课的作业，但当我真的静下心来认真阅读这本书时，才慢慢体会到这本书的价值。《家长学生两地书》不仅仅只是简单向我们展示了信件，其中传达出的是教会我们应该如何去做，如何不让自己父母失望，它让我们反思自己这些年到底做的'对还是错，如何让自己做得更好而不辜负自己的父母。

　　在读这本书之前我总是觉得自己以前已经做得足够好了，但现在我才发现我所做的还远远不够，我愧对父母的地方太多太多。在这之前老师曾让我们填过一张关于大学时期父母对我们的成本投入与回报率的表，当自己认真填写完这张表后，我才发现就仅仅大学这四年，父母为我付出的金钱就是一笔天文数字，还不加上他们付出的精力等。正如书中的学姐学长一样，填完这张表后就深深的觉得自己愧对父母，欠他们太多太多。而刚进大学的我迷迷糊糊毫无作为的度过了快一个学期，每一天都过得那么闲适而又颓废，直到现在才发现我是在拿父母的血和泪换取自己的悠闲。虽然可能每个人读完这本书都会有不同的感受，但我相信每个读这本书的人都会比以前更成熟，并且更懂得去理解父母、感恩父母。

　　父母，从我们出生开始都一直默默地为我们付出，呵护我们成长，为我们提供各种资源，但往往有很多孩子根本体会不出自己父母的付出也不会去关心，总以为缺什么找父母就肯定会有的。随着我们的长大，父母会渐渐老去，他们也会离开我们，他们所期望的是自己的孩子能过的好，而不是能回报他们多少金钱。这本书让我体会到我们应该多与父母沟通，理解他们的辛苦，不要让父母觉得付出后却没有孩子的任何回应。要珍惜和父母在一起的每一天，不要到子欲养而亲不在时而悔恨，其实能陪父母多聊聊天，他们就觉得足够了。

　　当读完这本书后，我觉得自己不能在这么颓废下去，父母送我来读书就是期望我将来有一天能有出息，光宗耀祖，我不能对不起他们，不能对不起他们的无私付出。在这，我想对他们说一句对不起，自己愧对他们了，在接下来的日子你我一定会努力学习，不让他们失望。我想正如书中的每一位父母一样，只要孩子知错就改，他们一定会原谅我的。

　　可怜天下父母心。父母的爱是六月里的一阵凉风，把舒适和清凉吹进我的心灵;父母的爱是严冬中的一件毛衣，把温暖和幸福送进我的美梦;父母的爱是风雨中安全的港湾，把快乐和安逸摇进我的爱心;父母的爱是黑暗中的一丝烛火，把光明和未来为我点亮！

两地书父子情作文10篇（扩展9）

——两地书，父子情作文800字汇总五篇

　　两地书，父子情作文800字 1

　　在一个通讯不发达的年代里，书信跨过大洋，将远在**留学的儿子与身在祖国的父亲联系在了一起。《傅雷家书》以父亲对儿子的一封书信，体现了浓浓的父子情。“烽火连三月，家书抵万金”虽不是战乱年代，但书信中傅雷对儿子的关心，也可值万金。

　　在信中，傅雷常常表现得十分“卑微”。曾经的傅雷，以绝对的权威维系着自己的家长地位，而随着儿子的长大，他也将曾经的威严化为了柔情。他坦诚地对儿子道歉，表达自己对以前过于严厉的愧疚。他盼儿子来信，渴望了解儿子的生活现状。他用赤诚之心表达对儿子的关爱，也期待着儿子的理解与回应。这样的父子情，激励着刻苦练琴，为国家争得荣誉。也时时向父亲诉说自己生活上傅聪、学习中、情感上的困惑，调整着自己的心态。他努力上进，向着理想的人生不断进步，这份跨越大洋的父子情，也成为了傅聪成长道路上最坚强的后盾。

　　无论相隔多远，那一封封书信紧紧地将两颗心连在了一起，这也使《傅雷家书》成为了**文化史上最厚重的家书之一。这家书也将使一代代青年的心灵得到滋养，让他们更加懂得理解、懂得感恩。

　　两地书，父子情作文800字 2

　　《傅雷家书》中的上百封信，数万个字，字字之间都充斥着、流露着满满的父爱，传递给身在异地的儿子。

　　傅雷对儿子生活的细微关心，对于生活的建议关心无不是这暖暖的爱，但这种爱是博大的。

　　在儿子想要去苏联学习钢琴并可以回过演奏时与亲人相见时，本应该是激动喜悦之时，傅雷却并没有来得及开心，而是向其建议去权衡留在波兰和去苏联的利弊，劝告最好留在波兰。作为父亲，他舍弃了少有的夫子相见的机会，以儿子的学业出发，何等伟大的父爱啊！

　　在邮局遗失了儿子的书信后，傅雷是多么不安和惊慌失措，各种想法在脑中不停地回荡。一个月的精神波动仅仅是缺少了一封儿子的信。之后的要求又是多么“卑微”。

　　这种感情、父爱通过书信传递，也是这种方式将夫子之情联系起来。将这伟大的、宽厚的父爱联系起来。

　　两地书，父子情作文800字 3

　　两地之间，一封封流露着真情实感的家书，表达这浓浓的父子之情，他们虽分隔两地，但是父亲却始终牵挂着自己的孩子。

　　在《傅雷家书》中，写到这样一段话：“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒来，翻来覆去的睡不着”。从这句话中可以知道傅雷对出国的儿子的不舍，却又不知如何表达，想写信给儿子，却又害怕儿子会因此感到厌烦，是他内心感到十分挣扎。

　　傅雷在给傅聪寄出的第一封信中写道：“车一开动，大家就变了泪人儿，呆呆的立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身”，在之后的信中，都表达了他对儿子的思念之情，以及对儿子的关心以担忧，浓浓的爱子之情溢于言表。

　　在那一封封，平凡的家书背后，传递的是父母与子女之间深沉的关爱与温暖。

　　两地书，父子情作文800字 4

　　父母是我们身边最亲近的人，在身边时刻关怀我们，教导着我们。不同于大明数父母与孩子的沟通方式，傅雷则是通过书信与儿子沟通，这一封封的书信汇聚成浓浓的爱、滋养着傅聪成长的同时，也打动着无数的读者，其中便包括我。

　　傅雷在信中告诉儿子如何做人，如何搞艺术，如何对侍生活中的问题。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德才兼备，人格卓越的艺术家”。在生活中傅雷也很关注儿子成长，对儿子积极引导。家书中大到事业、人生、艺术，小到吃饭花钱，婚姻，事无巨细，无不关怀备至。而目他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从亲身经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友

　　傅雷所写的每一封家书都十分认真，毫无草草了事之作，这使我看到了傅雷成熟稳重的一面，也看到了傅雷对儿子深深的爱。此外，在《傅雷家书》中，我看到了一对耐心的父母，一对艰辛的父母，一对坚韧的父母。《傅雷家书》不仅是傅雷夫妇傅雷夫妇写给傅雷的一封封封家书更是天下所有父母对孩子不倦的教诲。

　　《傅雷家书》给了我许多影响，傅雷的严谨作风和深邃的思想潜移默化地教导了我：我喜欢又本书，敬佩傅雷的为人和学识，羡慕他一家的相亲相爱。

　　两地书，父子情作文800字 5

　　傅雷对傅聪，用情至深。从年傅聪离家留学波兰到1966年5月，12年间86封家书，字字情意真切，充满了对儿子的挚爱与期望。每当读这家书，心中便如阳光抚过粼粼水波。

　　傅雷从小对傅聪严格管教，因此父子俩关系并不是很好，两个人间距离越来越远可在这一封封家书中我们又不难看出，傅雷是么地思念孩子，儿子走后第三天就想写信，没有一天是不想着儿子的。

　　在信中，傅雷对儿子的音乐艺术方面有所指导，也对儿子的进步给以鼓励，儿子取得奖项后更是毫不吝啬地赞美，对日常生活嘘寒问暖，更有为曾经数子严厉而感到懊悔。字里行间可以看出他对儿子关怀无微不至。小到为人处事，大到人生哲理，他希望孩子能成为一名时刻爱国，淡泊**，理性思考的人，要做事，先做人。

　　傅聪***，只身一人漂泊，想要寻找一个好的终生伴侣。傅雷明白儿子急切的心情但也忧虑儿子一时冲动酿成大错，于是他从信中写道：“要找永久的伴侣，也得多用理智考虑，勿被感情蒙蔽。傅雷的教海，如缕缕春风拂面，引导傅聪渡过心理难关、变得更慎重与成熟。

　　身虽分隔两地，情却一直未断，心仍在一起！

两地书父子情作文10篇（扩展10）

——两地书读后感通用五篇

　　两地书读后感 1

　　在《两地书》中，我最喜欢的是第一部分，这一部分大部分是鲁迅当时对许广平提出的问题的解答以及人生的指导，虽然时过境迁，但对今天的我们依然有指导价值。人生的道路往往是不会****，都会遇到很多曲折坎坷、遇到很多歧路岔口。有很长一段时间，我也曾对自己的人生道路感到迷茫无助。我费力地思考“生命的意义”，“忙碌的价值”，我甚至不知道自己到底想要什么样的生活？

　　这让我很不开心，但当我读到鲁迅1925年3月11日《致许广平》中的一段，鲁迅先生是如何在黑暗的时局下勇敢**的，我便从长久的困顿中**出来，从两地书中传达的这种坚持和相互扶持令人感动。

　　两地书读后感 2

　　读了鲁迅与许广平的两地情书，我终于见到他对爱情的柔情，甚至有些肉麻矫情，但是这些都是那样可爱，鲜活率真。

　　他的第一封回信里用的称呼还是“广平兄”，起初信里内容尽是些关于人生、战斗、社会等的大话题。后来称呼变了，这是微妙的事情，“广平兄”换成了“乖姑”和“小刺猬”，信里讲述的都是生活琐碎。比如“牙齿补好了，只花了五元”。比如“吃了一元半的夜饭，十一点睡觉，从此一直睡到第二天十二点钟。”比如“我现在只望乖姑要乖，保养自己，我也当平心和气，渡过豫定的时光，不使小刺猬忧虑。”

　　他的署名也是跟着变换，从“鲁迅”到“迅”再到“你的小白象”。倘若是徐志摩，这样的.称谓和署名，我会觉得再平常不过。可是这是鲁迅先生，他自称“你的小白象”，着实太有冲击力。

　　以前对鲁迅先生的认识局限于“横眉冷对千夫指”，是一个奋战在文学**的铁人，但是我忽略了，他也是个有血肉之躯的凡人。

　　两地书读后感 3

　　读了鲁迅与许广平的两地情书，我终于见到他对爱情的柔情，甚至有些肉麻矫情，但是这些都是那样可爱，鲜活率真。

　　他的第一封回信里用的称呼还是“广平兄”，起初信里内容尽是些关于人生、战斗、社会等的大话题。后来称呼变了，这是微妙的事情，“广平兄”换成了“乖姑”和“小刺猬”，信里讲述的都是生活琐碎。比如“牙齿补好了，只花了五元”。比如“吃了一元半的夜饭，十一点睡觉，从此一直睡到第二天十二点钟。”比如“我现在只望乖姑要乖，保养自己，我也当平心和气，渡过豫定的时光，不使小刺猬忧虑。”

　　他的署名也是跟着变换，从“鲁迅”到“迅”再到“你的小白象”。倘若是徐志摩，这样的称谓和署名，我会觉得再平常不过。可是这是鲁迅先生，他自称“你的小白象”，着实太有冲击力。

　　以前对鲁迅先生的认识局限于“横眉冷对千夫指”，是一个奋战在文学**的铁人，但是我忽略了，他也是个有血肉之躯的凡人。

　　两地书读后感 4

　　在大多数人眼中，鲁迅，或许是一个头戴盔甲，以笔为矛纸为盾的救国救命的勇士，然而读过了一些他与许广平的书信《两地书》，这位伟人的形象在我眼里更加立体了起来。

　　这本书留给我印象较为深刻的是他们二人通信之间称呼的变化，从“吾师”到“迅师”，从“广平兄”到颇有戏谑意味的“H・M”，就从这些称呼里，我仿佛见证了他们两个人从相识到相爱的幸福，而这样的幸福，在当时那个动荡的年代，是多么的来之不易。

　　还有令我动容的，是他们之间思想上的碰撞。在思想上，鲁迅年长许广平17岁，他的想法更加深刻和直接，但是他在信中并不会过多的与许广平展开争辩，每当要说起许广平不爱听的“老实话”，都会一再小心翼翼地说：“我说这些，大概你又不喜欢听了。”我觉得这样的默契，这样的爱情，无关年龄，充满了温柔与鼓励。

　　我看到的大部分可能是他们生活中简单美好的那一面，他们的生活因为有了对方的存在而焕然一新，这也是鲁迅先生能更专心地应对当时黑暗的社会，以文字医治当时社会的原因吧。

　　两地书读后感 5

　　木心曾说：“从前慢，生活，日头，邮件都慢。然而・在那样慢的光景里，却留下了那么多珍贵，浪漫及私密的话语和信件。”

　　《两地书》这本书信里结合的正是鲁迅与许广平由相识到相知，由相恋到恋爱，由共患难到生死不渝的见证。这本书分成了三个部分，第一部分是两人亦师亦友的交流，第二三部分是由相爱到结婚后的书信往来组成，更多地谈论家庭琐事和日常工作。

　　1925年3月11日，许广平在听了鲁迅一年的授课后，按捺不住心中的敬仰，给鲁迅写了一封信。她称自己是一位“受了鲁迅快两年教训，是每星期翘首以盼着听讲的，是当鲁迅授课时，坐在头一排位置，在听讲时认真发言的一个学生”。并且迷恋鲁迅“在仰着头吸着那一丝醉人的黄叶，喷出一缕缕香雾弥漫”，更希望先生能给予她这个无时无刻不在渴望知识的学生一些指导。这封信，有着一位进步女青年对真知的渴求，对她这位无所不知的导师的景仰，还有那么几分小女孩的祈求和撒娇。这封信传到鲁迅手里，鲁迅自然被这个在课堂上认真，活泼，大胆的学生所吸引。

　　不过鲁迅的回信也是很谨慎谦虚的，带着一种长辈的慈爱，不仅为许广平解惑，还恰当地表达自己也有许多困惑和担忧，他说：“可惜连我自己也没有指南针，到现在还是乱闯，倘若闯入深坑，自己对自己负责，领着别人又怎么好呢？”鲁迅告诉许广平自己对付苦闷的方法，是专与痛苦捣乱，将无赖的捣乱当做胜利，但如果临终前还是归结到没有法子，那就真的“没有法子了”。

　　鲁迅文笔犀利，思想深刻，嬉笑怒骂的背后蕴含着坚定的**立场。《两地书》是一个文化斗士最接地气的记录，这是鲁迅和许广平真实的私人信件，在我们观察他们的生活时，我很感慨他们的勇气和坚贞，也为他们平实，私语中的关怀而感动。尤其是在许广平后半生都在为鲁迅的作品推广所做努力，一直为鲁迅未竟事业奔波，她的去世也是因为鲁迅的书信手稿被盗而愤极而终。

　　鲁迅曾为妻子许广平题诗一首：“十年携手共艰危，以沫相濡亦可哀；聊借画图怡倦眼，此中甘苦两心知。”1936年10月19日，鲁迅病逝十年后，许广平写下《十周年祭》，回首当年：“呜呼先生，十年恩情，毕生知遇，提携体贴，抚盲督注。如有慈母，或肖严父，师长丈夫，融二为一。呜呼先生，谁谓荼苦，或甘之如饴，唯我寸心，先生庶知。”