唱红歌心得体会1
一首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。为了纪念建*90周年，我校**举行红歌合唱大赛，我支部选的曲目是《唱支山歌给*听》和《*，*，鲜红的太阳永不落》。
红歌是爱国**教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且****就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的**营养，从内心深处感受到****好、*好、**开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟*走，为*奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时**实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段**历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强**传统教育的好办法。
大唱红歌，大唱爱国**歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发**精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记**传统和*的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
一首《*，*，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的`心声，一代又一代的*人为建设祖国而奋斗。战士们的血汗不会白流。历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人为赶走侵略者而奋斗的历程，当****进驻***时，*人为反对*而愤怒，唱出了*在人们前进路上播下光明的种子。
为之唱红歌，怀念过去，只是让我们感受过去**者为祖国的一腔热血。而我们必须把握现在，惟有我们不懈努力才能创造更美好的明天。歌唱的声音虽已停止，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,一起走过世纪的风雨,一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿四川的明天更加美好，愿我们的祖国明天更加美好。
唱红歌心得体会2
一首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。为了纪念建*90周年，我校**举行红歌合唱大赛，我支部选的曲目是《唱支山歌给*听》和《*，*，鲜红的太阳永不落》。
红歌是爱国**教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且****就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的**营养，从内心深处感受到****好、*好、**开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟*走，为*奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时**实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段**历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强**传统教育的好办法。
大唱红歌，大唱爱国**歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发**精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记**传统和*的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
一首《*，*，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的心声，一代又一代的*人为建设祖国而奋斗。战士们的血汗不会白流。历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人为赶走侵略者而奋斗的历程，当****进驻***时，*人为反对*而愤怒，唱出了*在人们前进路上播下光明的种子。
为之唱红歌，怀念过去，只是让我们感受过去**者为祖国的一腔热血。而我们必须把握现在，惟有我们不懈努力才能创造更美好的明天。歌唱的声音虽已停止，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,一起走过世纪的风雨,一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿四川的明天更加美好，愿我们的祖国明天更加美好。
唱红歌心得体会3
xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演，唱红歌有感。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全*！的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒；指挥精彩发挥出色；选歌紧扣*的主题；队伍严整整齐划一；精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在，读后感《唱红歌有感》。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱；二部分唱；三部轮唱；几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术！我为这个江北分局集体感到光荣！我为江北分局这个团队感到骄傲！我为自己是一名演员而感到自豪！终身难忘！
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷！只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”；只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”！
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*！
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会4
为了广泛深入开展民族团结教育活动，使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情，牢固树立“三个离不开”思想，我校**开展了“爱我**”歌咏比赛活动，活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中，做到了人人都参与，班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、****，认真**，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了红歌大家唱活动**小组，召开筹备会议，制定活动方案，方案有目的、有内容、有时间、有要求，各班**结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划，使各参赛班级在思想上重视，**上保证，行动上积极。
2、利用**下的讲话这一平台，广泛深入宣传活动的重要性，及时播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学唱红歌的氛围，激发学生学唱红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各民汉联谊班根据制定的相应计划，利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国**教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各参赛班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校**人员对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行，实有成效。
3、大赛中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还**评委老师对参赛的学生进行指导。在比赛当天，同学们都认真严肃，每个参赛队伍能认真对待，赛出了水平和风格。
三、活动特点
1、服装整齐亮丽：别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的****和积极准备，展现了良好的精神面貌，得到了广大师生的一致好评。
2、 歌曲旋律优美：选曲恰到好处，难度适当，《我的*心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快，旋律优美，唱出了作为一名**儿女的骄傲与自豪之情，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神，热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼，歌声清脆悦耳，师生全身心投入，指挥动作合拍，有力，具有专业水准。
3、表演特色鲜明：三首歌曲中的动作，新颖别致，富有特点；《在灿烂的阳光下》学生伴舞，其优美的舞姿，编排新颖，手擎**，心连心，手牵手，声声祝福，共同祝福祖国，合唱**迭起，赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。
4、精神面貌饱满：参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、
昂扬的斗志，，洋溢着活力和激情，展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。
5、团队精神凸现：大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台，既是我校音乐素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示，又是加强我校校园文化建设的一项重要举措，这次比赛充分展现了我校师生热爱*、热爱祖国、热爱学校，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。
唱红歌心得体会5
5月23日的“红歌大合唱”活动已经结束，为使以后的活动开展得更加顺利，我们应对这次活动做出反省和总结。 总体上说，此次活动开展得很成功。
首先：本次活动积极响应了*的号召，学生们热情高涨； 其次：活动前期工作安排得当，大家任务分工明确；
最后：活动的进行比较顺利，各团总支成员之间积极配合，各团支部积极响应，各个学生**也给与了我们活动**。
一、此次活动所表现出的优点：
1.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分. **内部分工明确。
2.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建环学院莘莘学子的希翼。
3.节目积极向上，展现了学院同学的特色。
4.团总支在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。
二、此次活动表现出来的一些问题：
1、部分支部没有好好排练，导致唱歌跑调
2、由于天气原因有部分同学未参加活动
三、通过此次活动，做出如下反省：
1、在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时**能力也有待加强。
四、活动收获
这一次的红歌大合唱活动让当今的我们明白了我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学习，学习他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学习他们废寝忘食、坚忍不拔、永不言弃的战斗精神。每一首歌都蕴涵着爱国**的热情，每一句歌词都凝聚着英雄**情怀，永恒的旋律唱出对祖国和人民的热爱，对伟大理想的追求。
唱红歌心得体会6
6月3日下午，xx儿童医院**在门诊楼十二层报告厅举办了“*伴儿医行，儿医颂*情”为主题的“迎七一”红歌合唱比赛。xx市医管局**副*赵红莅临现场，xx儿童医院全体院**、各科室**、分会*及部分职工来到现场参与活动。
此次比赛共有18个分会的**队参加，选手们以饱满的热情、响亮的歌声演唱了《我的祖国》、《英雄赞歌》、《唱支山歌给*听》等一首首经典歌曲。比赛现场，欢歌如潮，掌声雷动，大家用美妙的歌声表达了对祖国的真挚情感和对*的热爱。
最后一个节目是老**合唱团演唱《没有*就没有新*》，邀请到王天有*和倪鑫院长一起演唱，点燃了现场全体观众的热情，大家全体起立，一起高唱“没有*就没有新*”，将合唱比赛推向了最**。
最终经过激烈角逐，评选出9个获奖分会，倪鑫院长宣读了获奖名单，分别是，机关一支分会演唱的《英雄赞歌》获得一等奖，急救中心分会、机关二支分会、神经康复中心分会获得二等奖，药学部分会、心脏中心分会、医修保健分会、中医科分会、运保处分会获得三等奖。此外，孙旭、吴冬芬、沙燕三位同志获得优秀指挥奖。
xx市医管局赵红副*讲话时表示，今天来到儿童医院合唱比赛现场，被儿医人的热情深深感染了，有三点感受跟大家分享：一是儿医人是一个永远追求卓越的群体，不仅体现在临床科研上，歌唱比赛也是不甘落后；二是儿医人有着爱国爱*爱家的情怀，有贾立群等全国先进工作者，历次突发事件都冲锋在前；三是，儿医大家庭是一个有温度、充满爱的大家庭，院**关注职工感受，关心关爱职工，给大家创造家的氛围，让职工有归属感。
王天有*在总结时说到，各分会的精彩表现展现了儿医人积极进取的精神风貌，我们将带着这种精神为建设国家儿童医学中心继续努力！
比赛结束后，进行了颁奖仪式。通过本次合唱比赛，活跃了职工的文化生活，增强了科室的凝聚力，进一步升华了对*、对祖国、对医院的热爱之情。
唱红歌心得体会7
“红歌”一词虽然早有耳闻，尤其是在建*九十周年的今年时常可以看到、听到；但事实上对于红歌的了解可以说非常少。一直以来，我认为红歌就是***时期产生和流传的鼓舞人民斗志的**歌曲；而且，在我的印象中，凡是“红歌”绝对不会是我们这样的年青一代喜欢的音乐。经过军训期间关于红歌的学习后发现之前对于红歌的认识实在狭隘，也逐渐开始体悟到它的魅力。
首先，红歌不仅仅是***时期产生和流传的**歌曲，简单地说，“红歌”是在***、建设和**各个时期产生和流传的红色**歌曲。目前，对红歌的定义有着不同的诠释，每一个时代都有自己红极一时的歌曲，每一代人都有自己心目中的红歌。只要能够**一个时代，只要能够在其中找到时代烙印，只要是积极健康向上的歌曲都应该属于红歌。比如上课的时候，老师例举的《蜗牛》，这是一首受***轻人喜爱的流行歌曲，与传统意义上的红歌可是有很大的不同；总觉得，它跟红歌怎么可能联系到一块儿去呢？但这首歌的确意义积极，它告诉我们要“有**的梦想”，要坚定的朝着目标努力，要勇敢的挑战艰难险阻，然后“总有一天我有属于我的天”这样，它就可以成为我们心目中的红歌。
如此看来，“红歌绝对不会是我们这样的年青一代喜欢的音乐”这种看法实在是对红歌的大误会。又比如吧，《让我们荡起双桨》；这是我在小学阶段学习过的给我印象最深，也是最喜欢的歌。就我以前的认知决不会想到它竟是首公认的红歌，它给我的感觉就是一首美丽柔和的童谣。现在才知道它是1955年的电影《祖国的花朵》——新*第一部儿童电影的主题曲。它不仅给这部电影增添了美丽的光彩，且歌曲本身的影响力凭借其优美轻快的旋律、朗朗上口的歌词和美好真挚的情感甚至超过了电影。记得有这样一句歌词：“谁给我们安排下幸福生活?”这个“谁”不正是我们亲爱的祖国，我们伟大的*和祖国各地辛勤的劳动人民吗？最让人难以忘怀的当然是这一段反复出现的旋律“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”便能感受到那种少年的纯真快乐，对生活和未来的美好向往。
红歌不是抽象的****。它是有着具体内容的综合艺术，能使人们得到艺术上的享受。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如《冰山上的来客》中的《冰山上的雪莲》一曲，《红色娘子军》中的《娘子军连歌》，《林海雪原》同名主题曲这些优秀的音乐作品和电影结合起来，成为一个时代的经典，经久不衰地在人们的记忆中闪烁着耀眼光芒。
我觉得，红歌似乎就是有这样一种神奇的力量，那就是，当你开口唱，你就会感受到一种不可遏制的激情和生机在胸中奔涌，你会不由自主的昂起头，挺起胸。或许这就是红歌能够历久弥新并深刻融入人们生活的秘密，我们不能否认红歌夹杂着浓厚的**色彩，但它本身就具有那样独特的魅力，能够以它神奇的感召力，推动人们昂扬向上、积极进取。正如红歌会评委牟玄甫所说：“时代呼唤着创新激情，激情源于心灵的感动，当红歌在心中唱响，那红色文化所凝聚的力量是难以估量的。”
红歌带给我们什么，其实很难用语言表达，“红歌有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观；有利于人们发扬艰苦奋斗的作风”虽然是事实，但听起来怎么都像套话。红歌真正的价值在于每个**儿女对它的理解，只要你用心去聆听、去欣赏、去体味，你一定更发现红歌属于你自己的宝贵意义。
唱红歌心得体会8
20xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏强 暴为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全*!的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒;指挥精彩发挥出色;选歌紧扣*的主题;队伍严整整齐划一;精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱;二部分唱;三部轮唱;几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术!我为这个江北分局集体感到光荣!我为江北分局这个团队感到骄傲!我为自己是一名演员而感到自豪!终身难忘!
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷!只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”;只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”!
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了土 枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*!
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会9
xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演，唱红歌有感。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全*！的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒；指挥精彩发挥出色；选歌紧扣*的主题；队伍严整整齐划一；精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在，读后感《唱红歌有感》。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱；二部分唱；三部轮唱；几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术！我为这个江北分局集体感到光荣！我为江北分局这个团队感到骄傲！我为自己是一名演员而感到自豪！终身难忘！
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷！只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”；只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”！
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*！
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会10
xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演，唱红歌有感。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全*！的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒；指挥精彩发挥出色；选歌紧扣*的'主题；队伍严整整齐划一；精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在，读后感《唱红歌有感》。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱；二部分唱；三部轮唱；几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术！我为这个江北分局集体感到光荣！我为江北分局这个团队感到骄傲！我为自己是一名演员而感到自豪！终身难忘！
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷！只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”；只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”！
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*！
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会10篇扩展阅读
唱红歌心得体会10篇（扩展1）
——唱红歌心得体会10篇
唱红歌心得体会1
一首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。为了纪念建*90周年，我校**举行红歌合唱大赛，我支部选的曲目是《唱支山歌给*听》和《*，*，鲜红的太阳永不落》。
红歌是爱国**教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且****就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的**营养，从内心深处感受到****好、*好、**开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟*走，为*奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时**实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段**历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强**传统教育的好办法。
大唱红歌，大唱爱国**歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发**精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记**传统和*的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
一首《*，*，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的心声，一代又一代的*人为建设祖国而奋斗。战士们的血汗不会白流。历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人为赶走侵略者而奋斗的历程，当****进驻***时，*人为反对*而愤怒，唱出了*在人们前进路上播下光明的种子。
为之唱红歌，怀念过去，只是让我们感受过去**者为祖国的一腔热血。而我们必须把握现在，惟有我们不懈努力才能创造更美好的明天。歌唱的声音虽已停止，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,一起走过世纪的风雨,一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿四川的明天更加美好，愿我们的祖国明天更加美好。
唱红歌心得体会2
20xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏强 暴为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全*!的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒;指挥精彩发挥出色;选歌紧扣*的主题;队伍严整整齐划一;精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱;二部分唱;三部轮唱;几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术!我为这个江北分局集体感到光荣!我为江北分局这个团队感到骄傲!我为自己是一名演员而感到自豪!终身难忘!
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷!只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”;只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”!
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了土 枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*!
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会3
xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演，唱红歌有感。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全*！的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒；指挥精彩发挥出色；选歌紧扣*的主题；队伍严整整齐划一；精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在，读后感《唱红歌有感》。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱；二部分唱；三部轮唱；几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术！我为这个江北分局集体感到光荣！我为江北分局这个团队感到骄傲！我为自己是一名演员而感到自豪！终身难忘！
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷！只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”；只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”！
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*！
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会4
XXXX年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演，唱红歌有感。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全*！的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒；指挥精彩发挥出色；选歌紧扣*的主题；队伍严整整齐划一；精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在，读后感《唱红歌有感》。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱；二部分唱；三部轮唱；几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术！我为这个江北分局集体感到光荣！我为江北分局这个团队感到骄傲！我为自己是一名演员而感到自豪！终身难忘！
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷！只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”；只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”！
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*！
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会5
为了广泛深入开展民族团结教育活动，使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情，牢固树立“三个离不开”思想，我校**开展了“爱我**”歌咏比赛活动，活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。在活动的过程中，做到了人人都参与，班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、****，认真**，加大宣传力度
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了红歌大家唱活动**小组，召开筹备会议，制定活动方案，方案有目的、有内容、有时间、有要求，各班**结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划，使各参赛班级在思想上重视，**上保证，行动上积极。
2、利用**下的讲话这一平台，广泛深入宣传活动的重要性，及时播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学唱红歌的氛围，激发学生学唱红歌的兴趣。
二、活动过程
1、各民汉联谊班根据制定的相应计划，利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国**教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各参赛班内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校**人员对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行，实有成效。
3、大赛中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还**评委老师对参赛的学生进行指导。在比赛当天，同学们都认真严肃，每个参赛队伍能认真对待，赛出了水平和风格。
三、活动特点
1、服装整齐亮丽：别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的****和积极准备，展现了良好的精神面貌，得到了广大师生的一致好评。
2、 歌曲旋律优美：选曲恰到好处，难度适当，《我的*心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快，旋律优美，唱出了作为一名**儿女的骄傲与自豪之情，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神，热爱伟大祖国的目的。旋律清新活泼，歌声清脆悦耳，师生全身心投入，指挥动作合拍，有力，具有专业水准。
3、表演特色鲜明：三首歌曲中的动作，新颖别致，富有特点；《在灿烂的阳光下》学生伴舞，其优美的舞姿，编排新颖，手擎**，心连心，手牵手，声声祝福，共同祝福祖国，合唱**迭起，赢得了在场观众的热烈掌声与呐喊声。
4、精神面貌饱满：参赛师生以严整的方阵、饱满的精神面貌、
昂扬的斗志，，洋溢着活力和激情，展现了我们学校奋发向上、奋勇前进的精神面貌。
5、团队精神凸现：大合唱比赛给我们提供了展示多方面才能的平台，既是我校音乐素质教育和蓬勃向上的时代风采的一次全面展示，又是加强我校校园文化建设的一项重要举措，这次比赛充分展现了我校师生热爱*、热爱祖国、热爱学校，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。
唱红歌心得体会6
伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。
我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们**了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。
“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不**，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍**了速度，愉快地 唱了起来。世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不**的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。
结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。
这次比赛，虽然我们 失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事。
唱红歌心得体会7
“一条大河波浪宽，风吹稻花香*，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”这是我们作文班正在学唱的《我的祖国》。
暑假里，我学唱了红歌——《我的祖国》。
每当我看到冉冉升起的*，每当我听到洪亮的《义勇军进行曲》，每当我听到****时，一种敬佩，一种骄傲，一种自豪的心情就会油然而生。
暑假里，我**作文班，不仅学会了作文知识，还学会了一首歌——《我的祖国》。
当歌谱发下来时，我眼前一亮，就像一张熟悉的面孔一样.老师告诉我们，这是电影《上甘岭》插曲，是著名词作家乔羽、刘炽作的词曲。
那是在抗美援朝时的间歇时间，坑道、战壕里，战士们身上绑着沙布，心情沉重，十分严肃，空气就像凝固了一样。忽然，从远处飘来了优美、清亮的歌声。如同一缕明媚的阳光穿透了云雾，原来是一位女卫生员战士!战士们泪水从眼眶里滑落了下来。“我爱你祖国，我一定为你而战!”战士们顿时又充满了力量，眼里流露出坚定的神情……
老师简单的话语让我更加了解了这首歌，也更想学习这首歌了!
开始学习了，老师教...
唱红歌心得体会8
在《*近现代史纲要》的实践学习中，在学校的**下，我们班进行了唱红歌《东方红》的排练。排练活动中，指挥老师给我们讲解唱歌的技巧、如何表情、怎样投入情感等，使我们增添了不少音乐知识；局**和同志们一起晚上加班排练，密切了干群关系，更增强了上下的心灵沟通，大家更振奋，热情更加高涨；同志们之间互相交流唱歌经验、体会，进一步增长了知识，增进了友谊，增添了快乐。
唱红歌，已经成了一种新的文化时尚，尤其是在建*九十周年即将来临的时候，红歌更是此起彼伏，唱响在大江南北。
在唱红歌的时候，似乎有必要想一想，那些红歌当年是怎样“红”起来的？其实红歌产生和流传的根本动力，就是红歌在当时充分地表达了民众的心声，就像《东方红》一样，自发产生在陕北民间并得以流传，绝不是在**主导下凭借强大的资源优势强加给人民的。我们主流的解读，并没有把“红歌热”作为单纯的娱乐活动来看待，那就有必要思考，今天唱红歌表达的是怎样的心声，以及红歌在今天能不能完整地表达我们的心声？
为什么每一个从过去年代过来的人，唱起红歌都会心潮澎湃，内心荡起理想**的激情？看看那些广泛传唱的红歌歌词，你会发现，红歌在当年的确唱出了人民的心声，表达了人民长远的利益诉求，表
达了当时社会背景下最普遍的愿望，以及基于现实的对于未来的憧憬；其中也许有过于理想**的表达，也许有超越人们生活经验和体验的过度表达，但以历史的眼光审视，这些歌曲如果不能表达出一个时代人们的普遍心声，是不可能流行**并流传下去的，更不会长久留存在人们的心底。
如果不考虑红歌的娱乐功能，那么今天从红歌里能唱出什么，或者说今天唱红歌表达着人们怎样的心声？说红歌唱出了人们对*和国家的深情当然可以，但产生于过去年代的那些红歌，让人怀恋的，还有红歌中蕴含着的丰富的精神价值。“红歌热”作为一种文化现象来看，我倒觉得，红歌唱出了我们时代迫切呼唤的一些东西，比如从一些红歌里，能读出以国家和人民利益为重的精神，能读出社会精英必须首先考虑民众利益的导向，能读出为了人民利益可以**个人利益的大气，能读出**必须做人民公仆的那种理想境界，等等，所有这些崇高的价值，是今天人们回顾过去瞻望未来的重要参照，是对眼下的文化心态和社会心态的一种有力矫正。这大概是人们喜爱红歌的内在原因吧。
面对“红歌热”，我们必须思考的是，今天的大众文化怎样才能更好地表达出百姓的心声，这是和唱红歌同样重要的问题。由于相当一部分红歌都属于过去的年代，由于一些红歌的主题非常宏大，唱红歌虽然能表达我们的心声，但要完整直接地表达今天人们的心声，除了红歌，还需要更贴近民众的大众文化。而在我们今天的大众文化中，相比于《十送**》、《保卫黄河》这样震撼人心的红歌，无论是赵本山的小品，还是张艺谋的电影，以及那些没完没了的“帝王剧”，都根本无法表达这个时代的心声，这使手机短信、网络上的段子那样的极端表达获得巨大的传播空间，这种现象必须引起我们的思考。
过这次排练唱红歌活动，我对红歌有了新的认识：红歌不仅歌词很美，旋律也优美动听、铿锵有力，使我们得到了艺术的享受；红歌唤起了我们的红色记忆，激发了我们积极向上的**精神；红歌使我们汲取到丰富的**营养，思想得到净化，心灵受到了振奋；红歌还启发着我们要健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活，更使我们从内心深处热爱**和我们的祖国。
唱红歌心得体会9
xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市*系统纪念建*90周年“红歌”表演，唱红歌有感。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民不畏为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了**在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全*！的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒；指挥精彩发挥出色；选歌紧扣*的主题；队伍严整整齐划一；精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在，读后感《唱红歌有感》。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱；二部分唱；三部轮唱；几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术！我为这个江北分局集体感到光荣！我为江北分局这个团队感到骄傲！我为自己是一名演员而感到自豪！终身难忘！
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷！只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”；只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”！
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全*！
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会10
为了唤起我们对青春年华的回忆，为了激发大学生火热的激情，我校开展了学*史、唱红歌、颂*恩系列活动，倾听着一首首脍炙人口的红歌，唱红歌唱出了团结、唱出了气势、唱出了我们的心声，唱出了时代的心声，使自己经历了一次激情飞扬的心灵之旅。
唱红歌进一步坚定了理想信念。唱红歌让自己有机会再次缅怀**先烈的英雄事迹，感知战争年代浴血奋战的悲壮、和平年代热火朝天的激烈，更加深刻认识到现在所拥有一切的来之不易，更加珍惜当前的幸福生活。一首首红歌陪伴着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在唱红歌中汲取营养，从内心深处感受到*好、****好、**开放好、伟大祖国好，更加坚定自己听*话、跟*走，为*事业奋斗终身的理想和信念。
唱红歌是一次全面深刻的爱国教育。一首首红歌其实就是一篇篇爱国**教育的好教材，因为红歌不仅歌词美，而且每****就是一段历史，唱红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是历史实践的产物，它是当时**实践的真实写照。有许多红歌首先在人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理后被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以每当听到红歌或唱起红歌就会产生对那段**历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲唤起了我们的红色记忆，传承了**的优良传统，激发了我们的爱国情怀。
唱红歌净化了浮躁的心灵。当前，经济建设取得显著成果，**开放带来国富民强，人们衣食无忧，一些人事业心淡化，进取意识不强，得过且过、消极浮躁在一定范围内存在并不断蔓延，成为一种不健康的思想倾向，这种现象在自己身上也不同程度地存在着。大唱红歌、大唱爱国**歌曲，使大家亲身感受**先辈那种不畏艰险、不惧强敌、不怕困难，为了*理想信念不惜抛头颅、洒热血、前赴后继、死而后已的**情怀，经历了这次难忘的思想教育，使自己浮躁的思想得到净化，萎靡的心态得到激发，糊涂的心灵受到震撼，从而牢记**传统和*的宗旨，做到心怀坦荡、光明磊落，坚定理想信念，明确奋斗目标，踏踏实实、兢兢业业投入到本职工作之中。
唱红歌密切了干群关系，增强了团结友谊。《江山》、《走向复兴》、《国家》、《黄河船夫曲》、《在*》、《四渡赤水》、《旗帜颂》那一首首铿锵激昂的红歌，一曲曲催人奋进的旋律，使远去的鼓角再次**、淡忘的红色记忆再次唤醒，消褪的红色激情再次激昂。《唱支山歌给*听》唱出了当*被**列强掠夺时，*人民为赶走侵略者而奋斗的历程，当****进驻***时，*人民为反对*而愤怒，唱出了*在人们前进路上播下光明的种子。《在*》，唱出了**开放带来的美好生活，唱出了人们对美好未来的向往，唱出了我们盼望祖国繁荣富强的心声，唱出了我们生活在这样一个强大祖国的无比自豪，更激励着一代又一代的*人为建设祖国而奋斗。在红歌的美好旋律中，在忘我的投入中，在你追我赶的紧张角逐中，我看到了唱红歌所激发出那空前的团结意识和强烈的集体荣誉感，大家视集体荣誉高于一切，忘记了一个多月来利用工作之余艰苦排练的艰辛，忘记了平日里加班加点赶进度的煎熬，忘记了干群之间、同事之间的不快与隔阂，干群同心、老少同台，携起手、鼓足劲，一起用嘹亮的歌喉、优美的旋律、雄壮的音乐歌唱我们伟大的*、伟大的人民、伟大的民族。
唱红歌是对**优良传统的最好继承。通过一首首红歌，让我深切缅怀**先辈的光辉足迹，再次感受了过去**者为祖国的满腔热血、无限忠诚，经受了一次彻底地心灵洗涤，把“小我”渐渐地融入了“大我”，迷茫逐渐退却，浮躁彻底过滤，上进心进一步增强。自己要做的，就是把握当下，牢记入*誓词，传承**薪火，继承先辈遗志，坚定理想信念，立足本职岗位，精心做好每一件平凡的小事、每一笔经手的具体业务，通过自己的不懈努力，为农发行的发展壮大尽心尽力，为建设****新农村贡献绵薄之力。
嘹亮的红歌声虽已渐远，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿农发行的明天更加美好，愿我们伟大祖国的明天更加美好。
唱红歌心得体会10篇（扩展2）
——唱红歌合集2篇
唱红歌 1
唱红歌
今天我们的假日小队**队员们在紫金山举行唱红歌的活动。8.30分我们到了集合的地点，我们一起兴高采烈的前往目的地。我们计划爬上西马腰，和哪里的爷爷奶奶一起学唱红歌。
开始登山了，沿途山高路陡。我走每一步心里都很担心，害怕摔跤。我们大约爬了半个多小时，山上隐约传来爷爷奶奶高亢的歌声，也给了我继续前进的.力量，没多久我们就到达了目的地。山上人很多，突然下起了雨，可是爷爷奶奶没有动摇，继续热情的唱着红歌。他们的精神深深的打动了我。于是我们也加入了他们，跟他们一起唱红歌。通过唱红歌增加了我们对祖国的热爱，我和小伙伴都觉得这个活动非常有意义，也很感谢队长的精心**！
唱红歌 2
唱红歌
今天我们的假日小队**队员们在紫金山举行唱红歌的活动。8.30分我们到了集合的地点，我们一起兴高采烈的前往目的地。我们计划爬上西马腰，和哪里的爷爷奶奶一起学唱红歌。
开始登山了，沿途山高路陡。我走每一步心里都很担心，害怕摔跤。我们大约爬了半个多小时，山上隐约传来爷爷奶奶高亢的歌声，也给了我继续前进的力量，没多久我们就到达了目的地。山上人很多，突然下起了雨，可是爷爷奶奶没有动摇，继续热情的唱着红歌。他们的`精神深深的打动了我。于是我们也加入了他们，跟他们一起唱红歌。通过唱红歌增加了我们对祖国的热爱，我和小伙伴都觉得这个活动非常有意义，也很感谢队长的精心**！
唱红歌心得体会10篇（扩展3）
——唱红歌心得体会实用五篇
唱红歌心得体会 1
在《**近现代史纲要》的实践学习中，在学校的**下，我们班进行了唱红歌《东方红》的排练。排练活动中，指挥老师给我们讲解唱歌的技巧、如何表情、怎样投入情感等，使我们增添了不少音乐知识；局**和同志们一起晚上加班排练，密切了干群关系，更增强了上下的心灵沟通，大家更振奋，热情更加高涨；同志们之间互相交流唱歌经验、体会，进一步增长了知识，增进了友谊，增添了快乐。
唱红歌，已经成了一种新的文化时尚，尤其是在建*九十周年即将来临的时候，红歌更是此起彼伏，唱响在大江南北。
在唱红歌的时候，似乎有必要想一想，那些红歌当年是怎样“红”起来的？其实红歌产生和流传的根本动力，就是红歌在当时充分地表达了民众的心声，就像《东方红》一样，自发产生在陕北民间并得以流传，绝不是在**主导下凭借强大的资源优势强加给人民的。我们主流的解读，并没有把“红歌热”作为单纯的娱乐活动来看待，那就有必要思考，今天唱红歌表达的是怎样的心声，以及红歌在今天能不能完整地表达我们的心声？
为什么每一个从过去年代过来的人，唱起红歌都会心潮澎湃，内心荡起理想**的激情？看看那些广泛传唱的红歌歌词，你会发现，红歌在当年的确唱出了人民的心声，表达了人民长远的利益诉求，表
达了当时社会背景下最普遍的愿望，以及基于现实的对于未来的憧憬；其中也许有过于理想**的表达，也许有超越人们生活经验和体验的过度表达，但以历史的眼光审视，这些歌曲如果不能表达出一个时代人们的普遍心声，是不可能流行**并流传下去的，更不会长久留存在人们的心底。
如果不考虑红歌的娱乐功能，那么今天从红歌里能唱出什么，或者说今天唱红歌表达着人们怎样的心声？说红歌唱出了人们对*和国家的深情当然可以，但产生于过去年代的那些红歌，让人怀恋的，还有红歌中蕴含着的丰富的精神价值。“红歌热”作为一种文化现象来看，我倒觉得，红歌唱出了我们时代迫切呼唤的一些东西，比如从一些红歌里，能读出以国家和人民利益为重的精神，能读出社会精英必须首先考虑民众利益的导向，能读出为了人民利益可以**个人利益的大气，能读出**必须做人民公仆的那种理想境界，等等，所有这些崇高的价值，是今天人们回顾过去瞻望未来的重要参照，是对眼下的文化心态和社会心态的一种有力矫正。这大概是人们喜爱红歌的内在原因吧。
面对“红歌热”，我们必须思考的是，今天的大众文化怎样才能更好地表达出百姓的心声，这是和唱红歌同样重要的问题。由于相当一部分红歌都属于过去的年代，由于一些红歌的主题非常宏大，唱红歌虽然能表达我们的心声，但要完整直接地表达今天人们的心声，除了红歌，还需要更贴近民众的大众文化。而在我们今天的大众文化中，相比于《十送**》、《保卫黄河》这样震撼人心的红歌，无论是赵本山的小品，还是张艺谋的电影，以及那些没完没了的“帝王剧”，都根本无法表达这个时代的心声，这使手机短信、网络上的段子那样的极端表达获得巨大的传播空间，这种现象必须引起我们的思考。
过这次排练唱红歌活动，我对红歌有了新的认识：红歌不仅歌词很美，旋律也优美动听、铿锵有力，使我们得到了艺术的享受；红歌唤起了我们的红色记忆，激发了我们积极向上的**精神；红歌使我们汲取到丰富的**营养，思想得到净化，心灵受到了振奋；红歌还启发着我们要健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活，更使我们从内心深处热爱*****和我们的祖国。
唱红歌心得体会 2
为了唤起我们对青春年华的回忆，为了激发大学生火热的激情，我校开展了学*史、唱红歌、颂*恩系列活动，倾听着一首首脍炙人口的红歌，唱红歌唱出了团结、唱出了气势、唱出了我们的心声，唱出了时代的心声，使自己经历了一次激情飞扬的心灵之旅。
唱红歌进一步坚定了理想信念。唱红歌让自己有机会再次缅怀**先烈的英雄事迹，感知战争年代浴血奋战的悲壮、和平年代热火朝天的激烈，更加深刻认识到现在所拥有一切的来之不易，更加珍惜当前的幸福生活。一首首红歌陪伴着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在唱红歌中汲取营养，从内心深处感受到***好、****好、**开放好、伟大祖国好，更加坚定自己听*话、跟*走，为****事业奋斗终身的理想和信念。
唱红歌是一次全面深刻的爱国教育。一首首红歌其实就是一篇篇爱国**教育的好教材，因为红歌不仅歌词美，而且每****就是一段历史，唱红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是历史实践的产物，它是当时**实践的真实写照。有许多红歌首先在人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理后被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以每当听到红歌或唱起红歌就会产生对那段**历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲唤起了我们的红色记忆，传承了**的优良传统，激发了我们的'爱国情怀。
唱红歌净化了浮躁的心灵。当前，经济建设取得显著成果，**开放带来国富民强，人们衣食无忧，一些人事业心淡化，进取意识不强，得过且过、消极浮躁在一定范围内存在并不断蔓延，成为一种不健康的思想倾向，这种现象在自己身上也不同程度地存在着。大唱红歌、大唱爱国**歌曲，使大家亲身感受**先辈那种不畏艰险、不惧强敌、不怕困难，为了****理想信念不惜抛头颅、洒热血、前赴后继、死而后已的**情怀，经历了这次难忘的思想教育，使自己浮躁的思想得到净化，萎靡的心态得到激发，糊涂的心灵受到震撼，从而牢记**传统和*的宗旨，做到心怀坦荡、光明磊落，坚定理想信念，明确奋斗目标，踏踏实实、兢兢业业投入到本职工作之中。
唱红歌密切了干群关系，增强了团结友谊。《江山》、《走向复兴》、《国家》、《黄河船夫曲》、《在希望的田野上》、《四渡赤水》、《旗帜颂》那一首首铿锵激昂的红歌，一曲曲催人奋进的旋律，使远去的鼓角再次**、淡忘的红色记忆再次唤醒，消褪的红色激情再次激昂。《唱支山歌给*听》唱出了当**被**列强掠夺时，**人民为赶走侵略者而奋斗的历程，当****进驻****时，**人民为反对***而愤怒，唱出了***在人们前进路上播下光明的种子。《在希望的田野上》，唱出了**开放带来的美好生活，唱出了人们对美好未来的向往，唱出了我们盼望祖国繁荣富强的心声，唱出了我们生活在这样一个强大祖国的无比自豪，更激励着一代又一代的**人为建设祖国而奋斗。在红歌的美好旋律中，在忘我的投入中，在你追我赶的紧张角逐中，我看到了唱红歌所激发出那空前的团结意识和强烈的集体荣誉感，大家视集体荣誉高于一切，忘记了一个多月来利用工作之余艰苦排练的艰辛，忘记了平日里加班加点赶进度的煎熬，忘记了干群之间、同事之间的不快与隔阂，干群同心、老少同台，携起手、鼓足劲，一起用嘹亮的歌喉、优美的旋律、雄壮的音乐歌唱我们伟大的*、伟大的人民、伟大的民族。
唱红歌是对**优良传统的最好继承。通过一首首红歌，让我深切缅怀**先辈的光辉足迹，再次感受了过去**者为祖国的满腔热血、无限忠诚，经受了一次彻底地心灵洗涤，把“小我”渐渐地融入了“大我”，迷茫逐渐退却，浮躁彻底过滤，上进心进一步增强。自己要做的，就是把握当下，牢记入*誓词，传承**薪火，继承先辈遗志，坚定理想信念，立足本职岗位，精心做好每一件平凡的小事、每一笔经手的具体业务，通过自己的不懈努力，为农发行的发展壮大尽心尽力，为建设****新农村贡献绵薄之力。
嘹亮的红歌声虽已渐远，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿农发行的明天更加美好，愿我们伟大祖国的明天更加美好。
唱红歌心得体会 3
“红歌”一词虽然早有耳闻，尤其是在建*九十周年的今年时常可以看到、听到；但事实上对于红歌的了解可以说非常少。一直以来，我认为红歌就是****时期产生和流传的鼓舞人民斗志的**歌曲；而且，在我的印象中，凡是“红歌”绝对不会是我们这样的年青一代喜欢的音乐。经过军训期间关于红歌的学习后发现之前对于红歌的认识实在狭隘，也逐渐开始体悟到它的魅力。
首先，红歌不仅仅是****时期产生和流传的**歌曲，简单地说，“红歌”是在****、建设和**各个时期产生和流传的红色**歌曲。目前，对红歌的定义有着不同的诠释，每一个时代都有自己红极一时的歌曲，每一代人都有自己心目中的红歌。只要能够**一个时代，只要能够在其中找到时代烙印，只要是积极健康向上的歌曲都应该属于红歌。比如上课的时候，老师例举的《蜗牛》，这是一首受***轻人喜爱的流行歌曲，与传统意义上的红歌可是有很大的不同；总觉得，它跟红歌怎么可能联系到一块儿去呢？但这首歌的确意义积极，它告诉我们要“有**的梦想”，要坚定的朝着目标努力，要勇敢的挑战艰难险阻，然后“总有一天我有属于我的天”这样，它就可以成为我们心目中的红歌。
如此看来，“红歌绝对不会是我们这样的年青一代喜欢的音乐”这种看法实在是对红歌的大误会。又比如吧，《让我们荡起双桨》；这是我在小学阶段学习过的给我印象最深，也是最喜欢的歌。就我以前的认知决不会想到它竟是首公认的红歌，它给我的感觉就是一首美丽柔和的童谣。现在才知道它是1955年的电影《祖国的花朵》――***第一部儿童电影的主题曲。它不仅给这部电影增添了美丽的光彩，且歌曲本身的影响力凭借其优美轻快的旋律、朗朗上口的歌词和美好真挚的情感甚至超过了电影。记得有这样一句歌词：“谁给我们安排下幸福生活?”这个“谁”不正是我们亲爱的祖国，我们伟大的*和祖国各地辛勤的劳动人民吗？最让人难以忘怀的当然是这一段反复出现的旋律“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”便能感受到那种少年的纯真快乐，对生活和未来的美好向往。
红歌不是抽象的****。它是有着具体内容的综合艺术，能使人们得到艺术上的享受。许多红歌都与影视艺术结合在一起，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如《冰山上的来客》中的《冰山上的雪莲》一曲，《红色娘子军》中的《娘子军连歌》，《林海雪原》同名主题曲这些优秀的音乐作品和电影结合起来，成为一个时代的经典，经久不衰地在人们的记忆中闪烁着耀眼光芒。
我觉得，红歌似乎就是有这样一种神奇的力量，那就是，当你开口唱，你就会感受到一种不可遏制的激情和生机在胸中奔涌，你会不由自主的昂起头，挺起胸。或许这就是红歌能够历久弥新并深刻融入人们生活的秘密，我们不能否认红歌夹杂着浓厚的**色彩，但它本身就具有那样独特的魅力，能够以它神奇的感召力，推动人们昂扬向上、积极进取。正如红歌会评委牟玄甫所说：“时代呼唤着创新激情，激情源于心灵的感动，当红歌在心中唱响，那红色文化所凝聚的力量是难以估量的。”
红歌带给我们什么，其实很难用语言表达，“红歌有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观；有利于人们发扬艰苦奋斗的作风”虽然是事实，但听起来怎么都像套话。红歌真正的价值在于每个**儿女对它的理解，只要你用心去聆听、去欣赏、去体味，你一定更发现红歌属于你自己的宝贵意义。
唱红歌心得体会 4
首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。为了纪念建*90周年，我校**举行红歌合唱大赛，我支部选的曲目是《唱支山歌给*听》和《**，**，鲜红的太阳永不落》。
红歌是爱国**教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且****就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的**营养，从内心深处感受到****好、***好、**开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟*走，为****奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时**实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段**历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛!唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强**传统教育的好办法。
大唱红歌，大唱爱国**歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发**精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记**传统和*的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”;只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”!
一首《**，**，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的心声，一代又一代的**人为建设祖国而奋斗。战士们的血汗不会白流。历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。《唱支山歌给*听》唱出了当**被**列强掠夺时，**人为赶走侵略者而奋斗的历程，当****进驻****时，**人为反对***而愤怒，唱出了***在人们前进路上播下光明的种子。
为之唱红歌，怀念过去，只是让我们感受过去**者为祖国的一腔热血。而我们必须把握现在，惟有我们不懈努力才能创造更美好的明天。歌唱的声音虽已停止，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心,一起走过世纪的风雨,一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国,用我们的歌喉歌颂祖国,用我们的真挚祝福祖国,愿四川的明天更加美好，愿我们的祖国明天更加美好。
唱红歌心得体会 5
20xx年6月21日下午15点，在吉化会议中心，我们分局参加了全市**系统纪念建*90周年“红歌”表演。当我们表演的“唱支山歌给*听”、“保卫黄河”两首歌曲时，瞬时间把整个演唱会推向了**，掌声、欢呼声、叫好声响彻整个会场。歌声之震撼力和强烈的穿透力感染了观众、感染了主持人、更加感染了演唱者我们自己。激动地心情、激情的演唱，使我们每一名演唱者的眼睛都潮湿了......
《唱支山歌给*听》唱出了当**被**列强掠夺时，**人民不畏强 暴为赶走侵略者而奋斗的历程，唱出了*****在人民前进路上播下的光明的种子。
《保卫黄河》唱出了**儿女保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全**!的壮丽诗篇，歌曲气势宏大，波澜壮阔。
我们的演出取得了巨大的成功，得到了各级**、兄弟单位的同志以及观众们的热烈的称赞，我认为：**重视身先士卒;指挥精彩发挥出色;选歌紧扣*的主题;队伍严整整齐划一;精神饱满斗志昂扬，是我们这次出色演出获得成功的关键所在。缺一不可，缺了哪一项这盘丰富的“大餐”都成不了。特别是《保卫黄河》是一部轮唱曲，从三部到四部轮唱，歌词内有“龙格龙格龙”轮唱，在李兴泰老师的精彩绝伦指挥下，在电钢琴夏玉环老师与无论比的演奏下，我们的演员，始终处于一种极度的亢奋状态之中，真正唱出了歌曲的风格、韵味和特点。一部唱合唱;二部分唱;三部轮唱;几部合音，歌曲一起一伏，变化无穷，美妙无比。使会场一片沸腾，演唱会达到了**。
脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。每一名演员发自内腑的歌声，演唱之精美程度完全接近艺术!我为这个江北分局集体感到光荣!我为江北分局这个团队感到骄傲!我为自己是一名演员而感到自豪!终身难忘!
唱“红歌”给与我们每一名参与者的心灵都进行了一次特殊的洗涤和冲刷!只有时刻牢记**传统的人才能经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人才能问心无愧的唱响“红歌”;只有将**和百姓真正装在心里的人，才会和**一起高唱、合唱“红歌”!
风在吼 马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山冈万丈高 河东河北高粱熟了 万山丛中**英雄真不少 青纱帐里游击健儿逞英豪 端起了土 枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡 保卫黄河 保卫华北 保卫全**!
让我们在*的**下，在“红歌”的指引下，发扬和继承**传统，为实现**民族的伟大复兴，努力工作，为了*的事业无怨无悔，贡献我们的一切。
唱红歌心得体会10篇（扩展4）
——难忘的唱红歌比赛作文500字5篇
难忘的唱红歌比赛作文500字1
2017年10月25日下午，我们没有像往常一样去做大课间，没错，因为我们学校要举行隆重的颂**，唱红歌大赛。
我们在张老师的带领下，拿着椅子小心翼翼穿过一楼大厅来到室外，一阵阵凉爽的秋风迎面扑在我们的脸上，顿时觉得冬天离我们越来越近了。我们按照老师的口令到指定地点放下椅子做好，静静等待比赛开始…
比赛开始了，首先上场的是二年级一班唱的《红星歌》，每个同学都认真的唱着，虽然有个别的小同学跟不上节奏，但是每个人都在努力的演唱。二年级各班演唱完后是三年级各班的演唱，其中一个班是唱的《红星闪闪》，唱的真是太好听了。
就这样，每个班级一个接一个的演唱，过了好长时间终于轮到了我们一一一圣荣小学四三班，我们演唱的歌曲是《学习雷锋好榜样》，我们都很激动，每个同学都发辉出了最佳歌技，放声歌唱着，我们唱的是那么齐，声音是那么大。好像是每个同学都感受到了当时那个年代下的国家和我们的先辈们，那种为了祖国而奉献自己一切的精神！
比赛结束了，大家陆陆续续回到各自的教室，大家的心情久久不能平静。那个年代的人们真是太累太苦了，我们现在好幸福啊！我们一定要好好学习，长大后把我们的祖国建设的更好，更强！
难忘的唱红歌比赛作文500字2
今天，秋高气爽，万里无云，我们迎来了我上小学以来第一次唱红歌比赛。这次活动的要求是：每个班的同学一起唱一首关于祖**曲。由评委打分，分数最高的班级胜利。
比赛开始了，首先入场的是2年级1班。他们给大家带来了一首“红星歌”。瞧，他们正举着小红星唱歌呢！下一个入场的是2年级2。他们给大家带来的歌曲是“小号手之歌”。
很快，就到我们表演节目了。我们准备为大家表演一首“学习雷锋好榜样”。下面，请四三中队为大家表演“学习雷锋好榜样”。广播员姐姐说。到我们了！我心里非常紧张。一是因为我站在第一排正中间的位置，话筒正朝着我。如果我唱错了一句，那就太丢人了。
二是因为我们班以前排练的时候，老是唱慢，跟节奏卡不上。我怕这一次也会唱慢。音乐响起来了，我们伴着优美的音乐，开始唱歌。我的心一下子从天上落到了地下。
演唱得越来越自然，越来越美妙。一眨眼间，音乐就没有了，可我还沉浸在音乐之中，竟然忘记**了。直到后来一个同学提醒后才走下了讲台。回到座位后，我长舒一口气。
虽然我还不知道结果如何，但是，我希望我们班的成绩是最好的。我期待着，我梦想着……
难忘的唱红歌比赛作文500字3
伴随着紧张的旋律，匆匆而来，我们学校举行的红歌比赛开幕了。
我瞪大着眼睛，看着其他班级在台上高歌的表现，手里的汗随着分数的揭晓一滴一滴留下。这时候，那种紧张而又期盼的心情随之而起。
在两个星期之前，我们已经开始准备，为此，我们一抛女生的害羞，大胆而激情地唱出来；为此，我们酝酿了多久的情感；为此，我们**了寥寥无几的活动课。为的就是用嘹亮的歌声来打动他人，在前天，我们已经把歌唱的滚瓜烂熟，能够伴随着旋律泰然自若地歌唱。
“快上场了，大家准备好。”我连忙走入队伍中，跟着队伍缓缓走向台场，要知道，上一个班级唱的是和我们一样的歌，对我们来说，这无疑是一种挑战。我稳定情绪，随着缓缓的乐声开始歌唱，我看着指挥，听着乐声，隐约感到班集体的歌声的不**，大多人唱得飞快，节奏乱成一锅粥，而且有的同学将头微微低下，与整体成为一个鲜明的对比。
我分明看到音乐老师皱着的眉头，轻轻的叹息我紧张的汗水不由淌下来。第一段的过渡时，大家分明感觉自己的错误，抖擞精神，准备开唱。这一次我们稍稍**了速度，愉快地唱了起来。
世上总有那么点坏事，我们快要结束乐声时，一个不**的声音想起，那分明是批评我们唱太快。这句话虽说不错，但偏偏起了反面作用，我看着评委无奈地摇了摇头，许多同学受到影响，开始混乱起来。我们在紧张的乐声中结束了歌唱。
结果不出所料，成绩一般，许多同学有的互相埋怨，有的泪水涟涟，在老师的安慰下，我们才平息下来。
这次比赛，虽然我们失败了，但是我们也懂得了只有团结友爱，众人一心，才能够办好一件事。
难忘的唱红歌比赛作文500字4
听说要红歌比赛啦！我即兴奋又紧张，因为这是第一次在二年级各班面前唱歌，当然紧张啦！
等着等着，终于报到我们班的名字了，我们立马排成一排秩序井然的队伍，每个小朋友也像我一样忧心忡忡。开始唱歌了，第1首我们唱“快乐的节日”，发出了又清脆又快乐的声音，还有该停顿的也停顿了，当一首歌快要唱完时，音乐老师偷偷加了一句：“声音轻一点，不要太响。”我们马上让声音变成正常的。
第2首是“**儿童团歌”，我们是多么像一位小小的**，笔直的站在那里，声音可勇敢可坚定啦！比赛完之后，一个声音传到我耳边，二（1）班赢了！话音刚落，我们班高兴的像炸开了锅一样，手舞足蹈，就像从那惶恐不安的晚上来到了春光明媚的早晨，操场上传来了我们二（1）班一阵阵笑声。
哈哈！这次我们班得了第一名喽！不过也不能骄傲哦！骄傲使人退步哦！高兴可以高兴，不过不能开心过头，要虚心啊！
难忘的唱红歌比赛作文500字5
9月30日，这个令我激动又难忘的日子，也是我们新*成立周年的日子。在这一天里，我们举行了一场盛大的`红歌合唱比赛。
经过老师再三的选择，我们选定了《团结就是力量》这首歌，为了这次比赛我们排练了3天，今天终于可以大显身手了。
上午，1—4年级先去楼下操场进行比赛。他们的声音很大，一直传到了五楼正在上课的我们。
下午，是5年级和6年级的表演时间。我们等铃声一响，就放下手中的笔。一个个就像开了机的收音机似的，一直说个不停，直到老师来了，我们才关了机，拿上凳子，排好队，去操场上按男女分成两队坐下。
先是5年级的六个班，等到第一节课下课，他们5年级的六个班才唱完了。第二节课一上课，主持人就叫六一班**演唱，唱得还可以。
终于到我们了，我们站好队。主持人说完，我们就开始了。站在我身后的崔同学，声音又大又抢唱，每次他唱完了，半秒后我们才唱完。我还以为我们是二声部演唱呢。这一出，可好，全班大部分同学笑场了。等比赛一结束，主持人公布分数。
“我们第二！“有人喊道，我们又是欢呼又是尖叫。在回班的途中，我们一遍又一遍地唱着“团结就是力量……”
虽然这次红歌比赛已经结束，但我还是久久难以忘怀。看来我们平时就应该多有这种活动，这样才能锻炼自己。
唱红歌心得体会10篇（扩展5）
——唱红歌前的朗诵稿3篇
唱红歌前的朗诵稿1
大渡河，大渡河！
你“哗啦啦”的河水昼夜不停地流，
*的二郎山和大雪山夹不住你，
山谷里回荡着你滚滚金涛的怒吼。
大渡河，大渡河！
你野马般的狂浪怎能挡长征的**，
十七名勇士冒着枪林弹雨和烈火，
十七把飞浆辟开你浩荡的激流！
大渡河，大渡河！
你拍岸的金涛声声不止休，
像一支唱不完的雄壮的战歌，
永远歌颂着**长征功勋的不朽！
大渡河，大渡河！
康藏公路刚巧从你的身上跨过，
泸定桥铁索将使人民永久仰慕，
彩霞像舞动的战旗在你蓝空上迎风抖擞！
唱红歌前的朗诵稿2
小时候
龙舟是一只晃动的摇篮
母亲的摇篮曲
是世上最美的音乐
长大后
龙舟是一叶端午的划船
激扬的击鼓声
是龙的传人世代传承的激情
而如今
龙舟是飞上太空的神舟
是潜入深海的蛟龙
一叶龙舟
一脉龙的精神
一架龙的傲骨
唱红歌心得体会10篇（扩展6）
——迎国庆唱红歌校园合唱比赛活动方案
迎国庆唱红歌校园合唱比赛活动方案1
为迎接建国xx周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：
一、活动时间
20xx年9月29日（暂定）
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院（暂定）
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的.思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音****。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀**奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名及办法
各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。
唱红歌心得体会10篇（扩展7）
——迎国庆唱红歌主持词实用1份
迎国庆唱红歌主持词 1
男：又是一年秋风送爽时;
女：又是一轮花好月圆日。
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;
女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
男：长江，黄河，惊涛裂岸，为您唱响激昂的颂歌;
女：泰山, 黄山, 刺破青天，为您抒发征服的欢乐。
男：让我们怀着共同的期盼，共同庆祝****62岁的华诞;
女：让我们用歌声拥抱大地，一起赞颂****61年的辉煌!
男：无论多少优美的歌曲也唱不够我们对祖国的衷肠
女：不管多么绚丽的诗行也说不尽祖国对我们的份量
男：在亿万**儿女的心中，您就是那鲜红太阳的永不落，请听大合唱没有《***就没有***》、《****鲜红的太阳永不落》。演出单位：领唱：
领颂： 指挥。
女：**开放让我们的山川秀美,大地如画，让我们赞美祖国的繁荣昌盛，让我们歌唱祖国更加富强。下面请给大家带来一曲《赞歌》。(结束后由介绍他的学生上场。演唱《祖国祖国我爱你》、《桔梗谣》)
第六个节目《今天是你的生日 我的**》直接上场
庆国**歌大赛主持词【2】
时间：XX年9月18日(周二)下午2：00
地点：七楼会议室
参加人员：全院职工
内容：红歌大赛(集体、个人)
主持人：
开场：
：尊敬的各位**
：各位同志们
：大家下午好!
：今天，在***60华诞即将到来之际，我们在这里隆重举办“迎国庆，唱红歌比赛”
：我们相聚在这里，深切缅怀无数**先烈，学习继承他们光荣的**传统，昭示我们不忘过去，珍惜今天
：红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。
：让我们用歌声祝福伟大的祖国，用歌声祝福伟大的*
：让我们在唱响的红歌声中，共同回味那曾经沧桑的岁月
：“迎国庆，唱红歌比赛”现在开始
：首先由我来介绍本次比赛的的评委，他们是：×××让我们再一次以热烈的掌声对各位评委表示衷心的感谢!本次大赛的记分员由××担任。
：今天的比赛分为两个程序，第一轮比赛为合唱部分，第二轮比赛为独唱部分，在合唱比赛中，我们将评出一等奖一名，将获得奖金500元;二等奖二名，将获得奖金300元。
首先我来宣读一下比赛评分标准：形象3分：要求着装整齐、得体大方、精神饱满、上下场井然有序。服装不**扣1.5分，秩序不佳扣1.5分。合唱效果7分：表演形式新颖、别具一格得2分，演唱完整、没有唱错、重唱、变调或停唱等现象得2分，唱词清晰，声音洪亮、****、合唱效果好、富有感染力得3分。本次比赛的评分办法：每一位歌手演唱结束后，评委现场直接亮分，去掉一个最高分，一个最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。评委打分的满分为10.00分，小数点后两位为有效计分。每位歌手演唱之前公布前一位歌手得分。比赛规则我就宣布到此，合唱比赛正式开始
第一支参赛队伍是我院的机关**队，他们为大家带来一首《没有***，就没有***》大家掌声欢迎他们入场。
：无数的**先烈，你们虽然倒下了，人民没有忘记您，***没有忘记您，你们的鲜血没有白流，高高飘扬的****，永远绽放你们鲜活的生命，请欣赏由**科**队带来的《英雄赞歌》
：请评委亮出机关队的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)在上个世纪八十年代，人们最普遍的娱乐方式是全家老小一起到电影院看电影。可以说，在那个年代，电影插曲最容易成为流行歌曲， 那时有一部电影叫《甜蜜的事业》，它的主题曲《我们的生活充满阳光》，更是被传唱一时。今天**科将为大家带来这首《我们的生活充满阳光》，请欣赏。
：请评委亮出**科**队的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)一代又一代***人，把握历史大势，顺应时代潮流，继往**，与时俱进，开创了一条具有**特色的****道路。请听第四支参赛队伍是**科**队带来的合唱歌曲：《我们走在大路上》
：请评委亮出**科**队的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的`山河? 如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活，请欣赏由**一队带来的《****，鲜红的太阳永不落》
：请评委亮出*(*科**队的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)我们都有一个家，名字叫**。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。最后一支参赛队由***二队带来一首《大**》
：请评委亮出**科一队的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)可以看出今天的各参赛**队都是精心准备的，带给我们一次次丰富的听觉享受。让我们拭目以待今天的合唱奖项最终花落谁家!评委们正在紧张的计算分数，在等待最后一个分数出来的时侯，让我们来欣赏一个形式不同的节目，我们唱、她们说。我院的团员青年们为大家准备了一首诗朗诵《我的祖国》，等会她们**时你们会发现这里面有两位友情加入演出的“大龄青年”，她们是****，欢迎这只活力四射的青年队伍**。(掌声)
：请评委亮出**二队的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)宣布今天获得一等奖的是： 获得二等奖的是： 、 。
个人比赛开始
：下面进入今天比赛的第二个环节：个人演唱部分，个人演唱比赛奖项设立分三个层次：一等奖一名，奖励300元，二等奖两名，奖励200元，三等奖三名，奖励100元。大海那博大的胸怀，孕育了辉煌的生命，浩瀚的情怀，谱写了非凡的乐章。请听第一位参赛选手**为大家带来的《大海啊，故乡》
：碧绿的湖水微波荡漾，***的少年茁壮成长，让我们荡起双浆，划向光明和幸福的远方。请欣赏由××带来的参赛歌曲《让我们荡起双浆》
： 请评委亮出第一位参赛选手××的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)几度风雨几度春秋，风霜雪雨博激流。历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁。多么豪迈的语言，多么执着的信念。一曲《少年壮志不言愁》振奋了一代人的精神。请听由××带来的《少年壮志不言愁》
：请评委亮出二号选手××的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)一首歌曲的动听旋律，可以无限回放，而我们共同吟唱的这一首歌，同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱，在每一个季节。请欣赏4号选手××带来的《同一首歌》
：请评委亮出三号选手××的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)有请***为大家带来一首《**人》：请评委亮出四号选手**的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)千百年来，有一座海拔最高的高原，它巍然矗立，面对着苍天，仿佛在唱着无言的歌，它呼唤上苍，普照天下，它期盼和平，向往安康。它就是平和、宁静的青藏高原。 下面请欣赏由6号选手××带来的《青藏高原》。：请评委亮出五号选手****的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)下面请欣赏***8的独唱版的《英雄赞歌》。 ：请评委亮出六号选手(**的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)请欣赏由***带来的《亚洲雄风》
：请评委亮出七号选手***的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)听，那来自雪域高原的姑娘还在传唱那来之不易的**、幸福!请欣赏9号参赛选手*(***带来的《翻身农奴把歌唱》。：谢谢你们热烈的掌声和热情的**，是你们的掌声，让每一个歌手明白，让在座的每一位明白：***是一个团结的大家庭，我们大家在一起，绝不会孤独，我们的歌声一定会更加悠扬。请评委亮出八号选手**的分数，(宣读各位评委的打分……公布最后得分)九位参赛选手都比赛完了，他们为我们展现了飞扬的青春，高雅的气质，满盈的自信，评委在给最后一位选手打分，利用这个时间我们请**为大家带来一首《草原上升起不落的太阳》，掌声欢迎。
：有请院长也为大家演唱一首《为了谁》，掌声欢迎。
：最后一位参赛选手***的得分：(宣读各位评委的打分……公布最后得分)到这里今天的比赛就全部结束了，今天获得个人演唱三等奖的是： ， ， 。获得二等奖是： ， ，获得一等奖的是： 。
：下面进行颁奖典礼，首先颁发集体奖项，有请院长为 颁发一等奖奖金。
：有请院长、院长为 ， ，颁发二等奖奖金。
：接下来进行个人奖项的颁奖：有请**为一等奖颁奖;
：有请院长、院长为二等奖颁奖;
：有请院长、院长、****为三等奖颁奖。
：儿童福利院红歌大赛到此结束，最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力，也感谢到场的各位同志们的热情**。
：祝大家工作顺利，生活愉快!
有请**与获奖演员**合影
唱红歌心得体会10篇（扩展8）
——幼儿园唱红歌活动方案汇总20篇
幼儿园唱红歌活动方案 1
一、活动目的
为了弘扬民族精神，再现*****开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响***好、****好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的'凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖**唱*，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨
在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国**精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
三、活动时间 20018年8月30日下午
四、活动对象
全体高二学生
五、参加的**
余文梅 副校长
木尼热 高二年级组长
六、活动安排
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感**彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
七、评分标准 满分10分
1、精神饱满，服装整齐。（2分）
2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）
3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）
4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）
5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）
八、其他注意事项
全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班**准许不得提前退场或中途走动。
九、曲目表
牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下 1班：《保卫黄河》
2班:《****鲜红的太阳永不落》 3班：《歌唱祖国》 4班：《大**》 5班：《大**》 6班：《歌唱祖国》 7班：《我们走在大路上》 8班：《七子之歌》 9班：《走向复兴》、10班：《保卫黄河》
11班：《歌唱祖国》 12班：《祖国》
十、**讲话
余文梅副校长最后做总结讲话
十一、奖项设置
一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名 十二、评分人员：
李新泉、马贞、柳婷婷、江文、周宏等老师记分员：王红艳
幼儿园唱红歌活动方案 2
一、区角、生活（7：30――8：30）
（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。
（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。
二、运动、生活（8：30――9：30）
（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。
（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，**的小朋友换其他小朋友继续游戏。
（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。
三、学习（9：30――10：20）
活动名称：****（亲子制作）
（一）活动目标：
1、知道10月1日是***，是祖国妈**生日。
2、乐于动手参与制作，萌发对**的喜爱之情。
（二）活动准备：
1、图片。
2、红**纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。
（三）活动过程：
1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是****在飘扬？
讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈**生日，而****是我们*******的**，人们用挂****的方式给祖国妈妈过生日。
2、**：你知道**还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、***城楼上等，幼儿初步产生对**尊敬的情感。（演示图片）
3、亲子制作《****》
家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。
4、教师巡回指导活动延伸：
1、幼儿知道，当****升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看**，表达对**的'敬爱。
2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动。
3、欣赏歌曲《****多美丽》
四、红歌会（10：20――11：00）
活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国**意识。
活动准备：
1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。
2、幼儿着**校服（橙色）。
3、椅子摆放及道具。
五、生活（10：50――11：30）
午餐
观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。
幼儿园唱红歌活动方案 3
一、指导思想
围绕庆祝建国67周年、纪念辛亥**100周年，通过在开展唱红歌爱国**教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接*****成立90周年这个伟大的日子。
二、活动时间
20xx年9月下旬至10月中旬
三、**机构
为加强对此次活动的****，决定成立活动**小组，组**员如下：
**小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的**、协调等相关工作。
四、比赛要求
(一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限;
(二)每支合唱队人数30～60人(不含指挥和伴奏);
(三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色彩乐器，可选择高质量的CD格式伴奏碟;
(四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选;
(五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。
五、工作安排
(一)工作分工
1、团工委、公明总**、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的**开展，发动各机关事业单位**参赛，比赛地点设于商会;
2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的**开展，发动各社区**参赛，比赛地点设于某社区;
3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的.**开展，发动各学校(幼儿园)**参赛，比赛地点设于某学校;
4、宣传文化办：负责此项活动的**、协调及宣传报道等工作;
5、经科办：承办企业专场，商会、台商协会协助，负责活动的**开展，发动各企业**参赛，比赛地点设于某企业;
6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。
(二)工作步骤
1、筹备发动阶段(4月15～5月中旬)：制定活动方案，并下发到各部门;
2、培训阶段(5月中旬)：举办合唱指挥培训班;
3、排练及**阶段(5月10日～7月10日)
(1)选定曲目，队伍**排练;
(2)对各参赛队伍进行节目**。
4、比赛阶段(7月11日～7月15日)
此阶段分为两部分进行。
(1)首先分组比赛，进行企业专场(不少于10支**队)、机关事业单位专场(不少于10支**队)、社区专场(不少于15支队)和教育系统专场(不少于10支队)等系列专场比赛，分别评选出前三名**队。
(2)由各专场前三名组成的十二支**队，参加主题为公明办事处庆祝建*90周年“迎大运〃唱响公明”红歌大赛总决赛暨千人红歌会。
六、奖项设置
本次活动设演出奖、**奖。
(一)演出奖：根据各参赛队伍的分数以高分次序排列，分别评选出金奖2个，银4个，铜奖6个;
(二)优秀**奖：本次合唱活动中评出4名优秀**奖。
凡获得以上奖项的单位，将颁发奖牌、证书并给予适当的演出补贴。
七、经费来源
(一)由财政拨付每专场5万元补贴，其余由各承办单位自筹解决。
(二)演出节目所需经费由各参演单位自行解决(包括服装、道具、排练餐费等)。
八、工作要求
㈠、提高认识、加强**。
通过举办此次活动，在全办事处范围内营造**稳定的社会氛围，推动**社会建设。为此，要求各相关单位****，加强**，落实责任，广泛发动群众，**市民群众积极参与，确保活动圆满成功。
㈡、精心策划、规范动作。
各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。
㈢、制定预案，确保安全。
各单位在**活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。
幼儿园唱红歌活动方案 4
一、活动目标：
歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是**幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝***，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。
二、参加对象：
全园教师。
三、比赛内容：
教师自选一首爱**曲（伴奏自备）。
四、比赛形式：
比赛形式以独唱为主。每位教师的`比赛顺序以抽签方式决定。
五、比赛时间和地点：
20xx年9月29日晚上，二楼音体室。
六、比赛要求：
演唱时间**在5分钟之内。
七、歌曲选择及要求：
内容健康向上、最好是歌颂*、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵。演唱完整**，富有表现力，整体视听效果好。
八、比赛评委：
附具体评分标准：
1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。
3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。
4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。
幼儿园唱红歌活动方案 5
一、活动时间
20xx年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心幼儿全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音****。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀**奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
幼儿园唱红歌活动方案 6
一、指导思想：
为了营造“班班有歌声、人人唱经典”的浓郁校园文化氛围，我园将围绕“红歌嘹亮大家唱”主题而开展幼儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长广泛传唱红色经典歌曲。通过幼儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式开展，引导教师和幼儿感受传统文化的魅力，弘扬传统文化，增强全园师生的爱国**情感，促进校园文化建设，在活动中促进幼儿健康、快乐的成长。
二、活动价值：
活动宗旨：营造“班班有歌声，人人唱经典”的浓郁校园文化氛围；全园师生、参与红歌传唱，引导教师和幼儿感受传统文化的`魅力，感受艺术活动带来的愉悦情感体验。
活动目标：
1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。
2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。
3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。
三、活动对象：
幼儿园全体师生
四、活动开始时间和地点：
20xx年10月27日星期二2:30幼儿园大操场
五、活动细则与要求：
1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班必须保证有两首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。
2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲；
3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间**在2-3分钟左右。
4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感，服装整齐
幼儿园唱红歌活动方案 7
一、区角、生活（7：30——8：30）
（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。
（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。
二、运动、生活（8：30——9：30）
（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。
（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，**的小朋友换其他小朋友继续游戏。
（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。
三、学习（9：30——10：20）
活动名称：****（亲子制作）
（一）活动目标：
1、知道10月1日是***，是祖国妈**生日。
2、乐于动手参与制作，萌发对**的喜爱之情。
（二）活动准备：
1、图片。
2、红**纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。
（三）活动过程：
1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是****在飘扬？
讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈**生日，而****是我们*******的**，人们用挂****的`方式给祖国妈妈过生日。
2、**：你知道**还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、***城楼上等，幼儿初步产生对**尊敬的情感。（演示图片）
3、亲子制作《****》
家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。
4、教师巡回指导活动延伸：
1、幼儿知道，当****升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看**，表达对**的敬爱。
2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动。
3、欣赏歌曲《****多美丽》
四、红歌会（10：20——11：00）
活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国**意识。
活动准备：
1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。
2、幼儿着**校服（橙色）。
3、椅子摆放及道具。
五、生活（10：50——11：30）
午餐
观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。
幼儿园唱红歌活动方案 8
为了贯彻落实吉安市教育局、井冈山市教育局关于“1+1”素质教育精神，促进我校红色教育活动的开展，努力打造红色学校，经校务会研究决定，在我校小学部开展实现***——唱红歌活动，并制定如下方案：
一、目的意义
以歌颂**先辈的高尚品格，歌颂*的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂**开放，唱响***好、****好、**开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的校园文化氛围。通过生动广泛的`歌咏活动，增强广大师生的爱*爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持**开放、努力实现***的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。
二、内容形式
以*的建设和***建设进程为主线，从建*以来的每个历史时期有**性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。
三、活动时间：20xx年9月～20xx年6月
四、活动内容和形式
1、每周上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌，以及教唱适合各年级年龄段的红歌（负责人：各年级音乐教师）。
2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2～3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱****。（负责人：各班**）
3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于20xx年元旦前后。每班任选2首歌曲。届时学校将**有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。（负责人：少先队辅导员、音乐教师）
4、每班评选出1名同学参加学校**的“圆梦行动——优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于“六一”前后举行。届时学校将**有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。
（负责人：少先队辅导员、音乐教师）
幼儿园唱红歌活动方案 9
一、活动形式：
十一国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国**热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们**的首都是**，以及**、**的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间：
xx-xx-x
四、活动过程：
1、集体齐唱**。
a、当庄严的**演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
b、主持人详细向孩子们介绍**的首都、****以及**、**的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的'歌曲)
3、钢琴独奏(中一班梁小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)
5、木兰诗(中一班冯小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)中一班(大地图);中二班(****服装图片)
10、社区xxxx。(结束)准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文**、诗歌、歌曲等。
幼儿园唱红歌活动方案 10
一、活动目标：
歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是**幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝***，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。
二、参加对象：
全园教师。
三、比赛内容：
教师自选一首爱**曲（伴奏自备）。
四、比赛形式：
比赛形式以独唱为主。每位教师的比赛顺序以抽签方式决定。
五、比赛时间和地点：
20xx年9月29日晚上，二楼音体室。
六、比赛要求：
演唱时间**在5分钟之内。
七、歌曲选择及要求：
内容健康向上、最好是歌颂*、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的.情感、内涵。演唱完整**，富有表现力，整体视听效果好。
八、比赛评委：
附具体评分标准：
1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。
3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。
4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。
幼儿园唱红歌活动方案 11
一、指导思想
围绕庆祝建国67周年、纪念辛亥**100周年，通过在开展唱红歌爱国**教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接*****成立90周年这个伟大的日子。
二、活动时间
20xx年9月下旬至10月中旬
三、**机构
为加强对此次活动的****，决定成立活动**小组，组**员如下：
**小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的**、协调等相关工作。
四、比赛要求
(一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限;
(二)每支合唱队人数30～60人(不含指挥和伴奏);
(三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色彩乐器，可选择高质量的CD格式伴奏碟;
(四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选;
(五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。
五、工作安排
(一)工作分工
1、团工委、公明总**、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的**开展，发动各机关事业单位**参赛，比赛地点设于商会;
2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的**开展，发动各社区**参赛，比赛地点设于某社区;
3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的**开展，发动各学校(幼儿园)**参赛，比赛地点设于某学校;
4、宣传文化办：负责此项活动的**、协调及宣传报道等工作;
5、经科办：承办企业专场，商会、台商协会协助，负责活动的**开展，发动各企业**参赛，比赛地点设于某企业;
6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。
(二)工作步骤
1、筹备发动阶段(4月15～5月中旬)：制定活动方案，并下发到各部门;
2、培训阶段(5月中旬)：举办合唱指挥培训班;
3、排练及**阶段(5月10日～7月10日)
(1)选定曲目，队伍**排练;
(2)对各参赛队伍进行节目**。
4、比赛阶段(7月11日～7月15日)
此阶段分为两部分进行。
(1)首先分组比赛，进行企业专场(不少于10支**队)、机关事业单位专场(不少于10支**队)、社区专场(不少于15支队)和教育系统专场(不少于10支队)等系列专场比赛，分别评选出前三名**队。
(2)由各专场前三名组成的十二支**队，参加主题为公明办事处庆祝建*90周年“迎大运〃唱响公明”红歌大赛总决赛暨千人红歌会。
六、奖项设置
本次活动设演出奖、**奖。
(一)演出奖：根据各参赛队伍的`分数以高分次序排列，分别评选出金奖2个，银4个，铜奖6个;
(二)优秀**奖：本次合唱活动中评出4名优秀**奖。
凡获得以上奖项的单位，将颁发奖牌、证书并给予适当的演出补贴。
七、经费来源
(一)由财政拨付每专场5万元补贴，其余由各承办单位自筹解决。
(二)演出节目所需经费由各参演单位自行解决(包括服装、道具、排练餐费等)。
八、工作要求
㈠、提高认识、加强**。
通过举办此次活动，在全办事处范围内营造**稳定的社会氛围，推动**社会建设。为此，要求各相关单位****，加强**，落实责任，广泛发动群众，**市民群众积极参与，确保活动圆满成功。
㈡、精心策划、规范动作。
各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。
㈢、制定预案，确保安全。
各单位在**活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。
幼儿园唱红歌活动方案 12
一、区角、生活（7：30——8：30）
（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。
（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。
二、运动、生活（8：30——9：30）
（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。
（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，**的小朋友换其他小朋友继续游戏。
（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。
三、学习（9：30——10：20）
活动名称：****（亲子制作）
（一）活动目标：
1、知道10月1日是***，是祖国妈**生日。
2、乐于动手参与制作，萌发对**的喜爱之情。
（二）活动准备：
1、图片。
2、红**纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。
（三）活动过程：
1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是****在飘扬？
讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈**生日，而****是我们*******的**，人们用挂****的方式给祖国妈妈过生日。
2、**：你知道**还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、***城楼上等，幼儿初步产生对**尊敬的情感。（演示图片）
3、亲子制作《****》
家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。
4、教师巡回指导活动延伸：
1、幼儿知道，当****升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看**，表达对**的敬爱。
2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动。
3、欣赏歌曲《****多美丽》
四、红歌会（10：20——11：00）
活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国**意识。
活动准备：
1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。
2、幼儿着**校服（橙色）。
3、椅子摆放及道具。
五、生活（10：50——11：30）
午餐
观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。
幼儿园唱红歌活动方案 13
金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是***，知道****是**的**，**的**雄壮有力，***是**首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”， 我们策划了——红歌赞祖国这一主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为**人的自豪感。
活动时间：20xx年9月28日上午
活动地点：室外大操场
活动对象：全体教师、幼儿
活动目标：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈**情感，增强幼儿作为**人的自豪感。
2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感 受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。
活动准备：
1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
2、准备相关器械和礼品。
活动流程：
一、(8：50——9：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。
二、(9：00——9：05)升旗仪式。
三、(9：05——10：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。) 歌曲表演：托班组：XX小五班：XX小六班：XX小七班：XX
中六班：《大**》 中七班：《今天是你的'生日》
大六班： 《我爱***》
诗歌朗诵：大六班
四、(10：00——10：50)各班庆国庆活动
托班组：欣赏有关国庆的视频、故事，感受***的热闹气氛。
小班组：欣赏视频、故事，了解***的相关知识，感受作为**人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。
中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受***的节日气氛。 大班组
幼儿园唱红歌活动方案 14
一、指导思想
围绕庆祝建国67周年、纪念辛亥**100周年，通过在开展唱红歌爱国**教育活动，以热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌迎接*****成立90周年这个伟大的日子。
二、活动时间
20xx年9月下旬至10月中旬
三、**机构
为加强对此次活动的****，决定成立活动**小组，组**员如下：
**小组下设办公室，办公室设在公明宣传文化办公室，负责此项活动的.**、协调等相关工作。
四、比赛要求
(一)参赛人员需在公明居住、工作或学习，性别不限;
(二)每支合唱队人数30～60人(不含指挥和伴奏);
(三)伴奏形式为钢琴或无伴奏、少量色彩乐器，可选择高质量的CD格式伴奏碟;
(四)每支队伍在规定曲目内选择一首合唱作品参赛，另一首为自选;
(五)合唱形式为混声、男声、女声合唱。
五、工作安排
(一)工作分工
1、团工委、公明总**、后勤服务中心：承办机关事业单位专场，由团工委牵头，负责活动的**开展，发动各机关事业单位**参赛，比赛地点设于商会;
2、妇女联合会：承办社区专场，负责活动的**开展，发动各社区**参赛，比赛地点设于某社区;
3、教育办：承办教育系统专场，负责活动的**开展，发动各学校(幼儿园)**参赛，比赛地点设于某学校;
4、宣传文化办：负责此项活动的**、协调及宣传报道等工作;
5、经科办：承办企业专场，商会、台商协会协助，负责活动的**开展，发动各企业**参赛，比赛地点设于某企业;
6、文化体育中心：承办红歌大赛总决赛，举办合唱培训班;协助宣传文化办及各专场做好比赛工作，总决赛地点设于广场(或红花山公园北门)。
(二)工作步骤
1、筹备发动阶段(4月15～5月中旬)：制定活动方案，并下发到各部门;
2、培训阶段(5月中旬)：举办合唱指挥培训班;
3、排练及**阶段(5月10日～7月10日)
(1)选定曲目，队伍**排练;
(2)对各参赛队伍进行节目**。
4、比赛阶段(7月11日～7月15日)
此阶段分为两部分进行。
(1)首先分组比赛，进行企业专场(不少于10支**队)、机关事业单位专场(不少于10支**队)、社区专场(不少于15支队)和教育系统专场(不少于10支队)等系列专场比赛，分别评选出前三名**队。
(2)由各专场前三名组成的十二支**队，参加主题为公明办事处庆祝建*90周年“迎大运〃唱响公明”红歌大赛总决赛暨千人红歌会。
六、奖项设置
本次活动设演出奖、**奖。
(一)演出奖：根据各参赛队伍的分数以高分次序排列，分别评选出金奖2个，银4个，铜奖6个;
(二)优秀**奖：本次合唱活动中评出4名优秀**奖。
凡获得以上奖项的单位，将颁发奖牌、证书并给予适当的演出补贴。
七、经费来源
(一)由财政拨付每专场5万元补贴，其余由各承办单位自筹解决。
(二)演出节目所需经费由各参演单位自行解决(包括服装、道具、排练餐费等)。
八、工作要求
㈠、提高认识、加强**。
通过举办此次活动，在全办事处范围内营造**稳定的社会氛围，推动**社会建设。为此，要求各相关单位****，加强**，落实责任，广泛发动群众，**市民群众积极参与，确保活动圆满成功。
㈡、精心策划、规范动作。
各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。
㈢、制定预案，确保安全。
各单位在**活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。
幼儿园唱红歌活动方案 15
一、活动目的
为了弘扬民族精神，再现*****开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响***好、****好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖**唱*，红歌大家唱”活动实施方案。
二、活动宗旨
在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国**精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。
三、活动时间 20018年8月30日下午
四、活动对象
全体高二学生
五、参加的.**
余文梅 副校长
木尼热 高二年级组长
六、活动安排
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感**彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
七、评分标准 满分10分
1、精神饱满，服装整齐。（2分）
2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）
3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）
4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）
5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）
八、其他注意事项
全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班**准许不得提前退场或中途走动。
九、曲目表
牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下 1班：《保卫黄河》
2班:《****鲜红的太阳永不落》 3班：《歌唱祖国》 4班：《大**》 5班：《大**》 6班：《歌唱祖国》 7班：《我们走在大路上》 8班：《七子之歌》 9班：《走向复兴》、10班：《保卫黄河》
11班：《歌唱祖国》 12班：《祖国》
十、**讲话
余文梅副校长最后做总结讲话
十一、奖项设置
一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名 十二、评分人员：
李新泉、马贞、柳婷婷、江文、周宏等老师记分员：王红艳
幼儿园唱红歌活动方案 16
一、区角、生活（7：30——8：30）
（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。
（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。
二、运动、生活（8：30——9：30）
（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。
（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，**的小朋友换其他小朋友继续游戏。
（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。
三、学习（9：30——10：20）
活动名称：****（亲子制作）
（一）活动目标：
1、知道10月1日是***，是祖国妈**生日。
2、乐于动手参与制作，萌发对**的喜爱之情。
（二）活动准备：
1、图片。
2、红**纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。
（三）活动过程：
1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是****在飘扬？
讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈**.生日，而****是我们*******的**，人们用挂****的方式给祖国妈妈过生日。
2、**：你知道**还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、***城楼上等，幼儿初步产生对**尊敬的情感。（演示图片）
3、亲子制作《****》
家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。
4、教师巡回指导活动延伸：
1、幼儿知道，当****升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看**，表达对**的敬爱。
2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动。
3、欣赏歌曲《****多美丽》
四、红歌会（10：20——11：00）
活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国**意识。
活动准备：
1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。
2、幼儿着**校服（橙色）。
3、椅子摆放及道具。
五、生活（10：50——11：30）
午餐
观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。
幼儿园唱红歌活动方案 17
一、区角、生活（7：30——8：30）
（一）区角游戏观察要点：1、幼儿能否选择喜欢的区域游戏2、游戏时能否遵守游戏规则。
（二）点心观察要点：幼儿是否能够自行取饼干牛奶并保持桌面整洁。
二、运动、生活（8：30——9：30）
（一）分散活动：勇敢者道路活动区域：7号场地（中3班）材料提供：独木桥、拱形门、地垫。观察要点：1、幼儿能否保持身体平衡完成全程。2、出汗时能否及时脱掉衣物、擦汗。
（二）集体游戏：老鼠笼玩法：幼儿分成两队，分别拉成一个圆圈，选几个小朋友做小老鼠连续钻，外围小朋友一起说：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓！”当说到“咔嚓”时，外围小朋友一起蹲下，**的小朋友换其他小朋友继续游戏。
（三）律动、早操观察要点：幼儿情绪是否愉悦，操节的动作是否规范、有力度。
三、学习（9：30——10：20）
活动名称：****（亲子制作）
（一）活动目标：
1、知道10月1日是***，是祖国妈**生日。
2、乐于动手参与制作，萌发对**的`喜爱之情。
（二）活动准备：
1、图片。
2、红**纸、黄色手工纸、剪刀、双面胶等。
（三）活动过程：
1、引导幼儿讨论：你们知道10月1日是什么日子吗？为什么大街上到处都是****在飘扬？
讨论中，让幼儿知道10月1日是祖国妈**生日，而****是我们*******的**，人们用挂****的方式给祖国妈妈过生日。
2、**：你知道**还在那里出现过吗？如：奥运会上、神舟飞船上、***城楼上等，幼儿初步产生对**尊敬的情感。（演示图片）
3、亲子制作《****》
家长学习剪五角星，幼儿制作旗杆并粘贴五角星。
4、教师巡回指导活动延伸：
1、幼儿知道，当****升起来的时候，我们应该立正站好，不讲话，眼看**，表达对**的敬爱。
2、参加幼儿园的升旗、红歌会活动。
3、欣赏歌曲《****多美丽》
四、红歌会（10：20——11：00）
活动目标：愿意大声歌唱祖国，从小树立爱国**意识。
活动准备：
1、告知家长活动的主题、活动的时间及注意事项。
2、幼儿着**校服（橙色）。
3、椅子摆放及道具。
五、生活（10：50——11：30）
午餐
观察要点：保持桌面干净，且能够自主的进餐和整理，做到“三清一静”。
幼儿园唱红歌活动方案 18
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿**描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从**实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激**绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
幼儿园唱红歌活动方案 19
一、活动目标：
歌唱是幼儿教师必备的基本技能之一，是**幼儿教育活动必不可少的活动方式。为庆祝***，进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业技能及综合素质，着力展示我园教师“幸福生活快乐工作”的良好精神风貌和高压健康的审美追求，活跃教师的.业余文化生活，我园决定举行教师歌咏比赛。
二、参加对象：
全园教师。
三、比赛内容：
教师自选一首爱**曲（伴奏自备）。
四、比赛形式：
比赛形式以独唱为主。每位教师的比赛顺序以抽签方式决定。
五、比赛时间和地点：
20xx年9月29日晚上，二楼音体室。
六、比赛要求：
演唱时间**在5分钟之内。
七、歌曲选择及要求：
内容健康向上、最好是歌颂*、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。歌唱吐字咬字清晰，在歌唱过程中不跑调、离调，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍，准确把握歌曲的情感、内涵。演唱完整**，富有表现力，整体视听效果好。
八、比赛评委：
附具体评分标准：
1、歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
2、歌唱技能（60分）：音准好，节奏准确、用气流畅，吐字清晰，音色优美。
3、精神面貌（15分）：仪表端庄、举止文明、自然得体、具有很强的感染力。
4、表现形式（15分）：歌唱形式有助于歌曲的感情表达，眼神手势恰到好处。
幼儿园唱红歌活动方案 20
一、指导思想：
红歌是**民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律，提高孩子的`爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操，从而激发全体师生的爱国热情，特举行“庆国庆唱红歌”活动。
二、演唱形式
1、演唱曲目：各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。
2、演唱形式：小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。（教师根据本年龄段孩子的特点**不同的展现方式）。
三、时间安排
11月11日上午9点开始。
四、活动要求：
1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。
2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，园部不做**要求，但在展示时须做好一切准备工作。
3、各班要****，确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。
五、演唱顺序
从小1班开始，到大5班结束，依次**表演。
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