友谊地久天长1
小学的学习生活中我和很多同学都建立了深厚的友谊关系，有活泼可爱的萝莉，有喜欢运动的体育健儿，还有喜欢看书的书呆子，除了这些好朋友外，有一个人最让我印象深刻，她就是我的好朋友晓珊。
说起我这个好朋友，她可是十足的女汉子，平常的时候总是能见到她活泼好动的“场景”，因为她十分的好动，所以老师特意为你安排了一个文静的人来影响她，那个人就是我。
刚来的时候她经常在背后偷偷的欺负我，上课的时候经常把腿伸到我的桌子下面，
但是不小心被老师看见了，她当然挨了一顿批评。因为她上课***不集中，作业有时不会做，我就主动帮助她，一段时间下来，我们很快就成为了好朋友。
一天早上，上语文课，我才发现语文书没带，“呀！这可怎么办呢？”晓珊见我没带书，便说：“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说：“谢谢！”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛。”老师让我们抄写词语的时候，因为两个人合看一本书不太好抄，晓珊说：“小明，你先抄吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题目呢！”晓珊说。于是，我赶紧拿起笔抄了起来。
还有一次上英语课，老师正在讲一个重要的新句型，晓珊竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老师讲完了，让同学回答问题，老师看见她***不集中，便叫她来回答问题。老师叫了好几次，她还是没听见。我连忙推了推她，这时，她才回过神来，问**什么。我说：“老师让你回答问题呢！”她连忙站了起来，挠了挠头，我看她一副不知所措的样子，连忙告诉她题目。因为她没听课，根本回答不出问题。老师看她回答不出，只好让她站着，然后又叫其他同学回答。下课后，我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给她听，直到她弄懂为止。
我为我有这样的好朋友而感到庆幸。随着时间的推移，那颗友谊的种子在我们的辛勤培
养下逐渐发芽、长大、开花、结果，让我们的友谊地久天长！
友谊地久天长2
一、创设情境，营造氛围，激发学生的情感，使学生与音乐产生共鸣。首先要重视创设理解音乐的情境。教师要“煽情”，即通过讲故事或引导学生回忆经历过的难忘的场景等，使学生或悲或喜，情感得到**，从而营造出氛围，为直观感悟音乐创造条件。这时欣赏音乐，就可以使学生的情感抒发与音乐形式、节奏自然产生共鸣，从而在不自觉的状态下建立情感与音乐形式之间的联系。。所以，在本课中，教师引导学生想毕业离别的场景，让学生去想像那时的那种心情，使学生体味感伤与快乐的情感变化，与所学音乐内容在情感一致的基础上产生共鸣。
二、坚持贯彻新的课程**指导意见提出的“有载体的欣赏”。这意味着教师要尽可能运用多种艺术形式、艺术载体来帮助学生直观地欣赏、感受音乐，同时，教师要做好必要的“点拨”工作，使学生在对具体实例把握的基础上意识到情感与音乐形式之间的直接关联。
在有载体的欣赏的原则下，教师在教学过程中使用了多**音像材料，让学生通过视觉观察、听觉辨别直接感悟音乐情感与动作、与心理活动之间的内在联系。在播放《魂断蓝桥》片段时，男女主人公在即将分离时跳舞的场景，在这一过程中，画面、人物的心情、音乐都完全**起来，使学生自觉得提高音乐“通感”，学会用音乐作为语言去阐释心理、阐释情景，从而提高学生对音乐**性。
而讲故事，既可以让学生了解音乐的背景，所表现的情感与场面，感受故事的基调与音乐形式所表达情感的一致性，同时，又可以让学生了解音乐在艺术作品中的广泛应用，特别是对情感的烘托诱导作用，同时，又可以帮助学生更好地进入到音乐的情境当中；让学生感受音乐形式丰富的表现力，明白许多艺术虽然形式不同，但在表现情感等方面却是一致的。
三、学习音乐，要在教学中鼓励学生主动思考，但要注意恰当的引导。教师给学生发言的机会，使学生从彼此的发言中得到启发，而老师则在全局的高度进行引导，贯彻学生主体、教师主导的教学思想，使学生上课兴趣提高，促进学生与教师，学生与学生之间的互动。在学习歌曲中，依据学生的实际知识水平、理解能力及阅历，通过提示引导，使学生更好的理解和表现歌曲。在本课，我诱导学生主动分析歌曲的结构，在学唱的过程中发现问题提出建议，并根据自己的理解进行艺术处理。这既培养了学生的综合概括能力，也培养学生的演绎分析能力。
友谊地久天长3
“真诚的友情如冬天里的一股暖流，使寒日充满温馨。”
为了是我们更加懂得友谊，理解友谊，办理在毕业前夕**一节心理健康课——友谊地久天长。
“老朋友怎能忘记掉过去的好时光……”这首老歌开始了这堂终生难忘的心理健康课。课堂上大家都踊跃地讲述自己和朋友之间的故事，谈论自己理解的友谊，介绍和朋友拍的合影的意义，畅谈友谊给自己带来的快乐、传奇。同学们还互赠上面写有祝福话语的“友谊花”，增加彼此的友谊，结束时大家还合唱了《友谊地久天长》这首歌。课后，我们每一个人似乎都被深深地触动了。
原先的我只知道友谊是搭建在人与人之间的情感桥梁，这堂课后，我知道了友谊的重要性，知道了友谊回给人带来欢乐。小的时候，不懂得友谊的含义，只会和朋友为一件芝麻小的事而争吵，只会比着吹牛。现在，即将毕业的时候，才知道应该倍加珍惜这份友谊。回想起来，友谊给自己带来了快乐，充实了生活，一起打闹，一起看贺年卡，一起干惊天动地的事，一起庆祝……对了，还有半夜三更悄悄地打电话，这些快乐回忆起来就回令人想到那份纯真、顽皮的友谊。就连有时闹的不愉快也成了那份友谊的纪念品。
我记得全班同学的友谊，那份感人、真实的友谊。还记得那件事，班里有位同学生病了，在成都治疗，那是快要升学考试的前夕，大家进行紧张复习的时候，但这却丝毫没有影响到班里同学对她的关怀，同学们反而更加积极了，老师用录音机录下了同学们对他的问候鼓励，也带去了同学们在卡片、信纸上写下的祝福。同学们也主动替她彻底复习资料，帮助她复习功课，承包下她的打扫清洁的任务，接过了她在班上图书小队的工作。生病的那位同学听到了大家的鼓励，受到了温馨的祝福，感受到了全班同学对他的关怀，激动地哭了。她用同学们的友谊鼓励自己，顽强地与病魔**。终于，她提前回到了我们的集体中。那一刻，我们都哭了，又都笑了。
这就是友谊！
友谊，不是茶，越冲越淡；友谊，是一坛酒，越陈越香。香，永久的，回味……
友谊地久天长4
光阴似箭，岁月如梭，一晃眼，5年多的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念，令我迷恋，令我回味。如今，我们的同窗生活只有三十多天了，想起过去种种往事不禁感概万千。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看一看鼓励我的同学，珍惜最后的日子。在母校的这段时间，最令我难忘的同学是毛兴宾。
记得那是一年级，有一天，我邀请毛兴宾到我家玩。玩耍时，无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和毛兴宾异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志地画了起来。不一会儿工夫，我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看毛兴宾的画，这一看可把我吓了一跳，这是毛兴宾画的吗？只见那“荷花“跃然纸上”，我的画和他相比可真是相差十万八千里，看那一朵朵荷花有的含苞欲放，有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的毛兴宾正细心地描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁地大喊一声，拍手叫好。被我的喊声吓了一跳，他的手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把毛兴宾辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，毛兴宾一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，毛兴宾竟宽容地说出了这样一句话，他不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪毛兴宾一起开心地重新画。“**肚里能撑船”，毛兴宾真像这样一位小“**”，使我敬佩，让我难以忘怀。心胸宽广的他，成了我学习的榜样，让我受益匪浅。虽然他只和我做了一年的同学，但是我们的友谊日久天长。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返。啊，老师们，再见！啊，同学们，再见！啊，美丽的校园，再见！让我们的友谊地久天长吧！
友谊地久天长5
世上最珍贵的是爱，是友谊，祝我们彼此的友谊天长地久。
——致·朋友
是你们，在我懵懂无知进入了我的世界，跟着我一起玩耍、一起哭、一起笑、一起钻研学问、一起奋战在考场上。
是你们，在我无助的时候走到我的旁边，安慰我、鼓励我、让我重新燃起“活”下去的希望、让我重新振作起来、为着梦想而奋斗。
是你们，和我一起，为着梦想而拼搏、带着希望而奋斗。
是你们，在我骄傲时，给我“泼上一盆凉水”；在我寂寞时，陪伴在我的身旁。
啊，朋友，正因为有了你们，我才能进步。有了你们，我才知道自己有了这样多的不足，这样多的缺点，在和你们玩耍时，我能从中得到不少的宝贵经验和教训。正所谓“人无完人，金无足赤。”每个人都有缺点，都有不足，只有发现了别人的缺点，才能对照自己，发现自己身上的缺点并改正；每个人都有优点，都有长处，只有发现了别人的优点，才能更好的学习，更好的进步，将别人身上优点学习到自己身上。
正因为有了你们，我们才能共同进步。每次考完试，我们都会互相比较，共同促进弱的科目。记得有一次，我科学考砸了，和你们在一起时，你们会哈哈大笑，但是，我却不认为这是嘲笑，我认为这是一种挑衅，正因为这些挑衅，我感到压力和耻辱，我便化压力为动力，认真学习，认真复习，认真对待考试，用心读题，用心做题，用心答卷。终于，功夫不负有心人，我终于考出了理想的成绩。在又一次的对比中，我们笑了，这次是没有瑕疵的笑；是不加任何感情的笑；是最原始的笑；是最纯真的笑。在这笑中，我仿佛如置身在温暖和熙的春天；置身在春天的百花园中；置身在“小荷才露尖尖角”的夏季；置身在一场清爽的夏雨中；置身在万物丰收的秋季；置身在稻花中，享受着万物的芳香；置身在白雪皑皑的冬天；置身在银装素裹的长城，感受“不到长城非好汉”的气魄。
亲爱的朋友，我又怀念起我们那纯真的友谊，我想你们了。
友谊地久天长6
有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想：为什么我不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱起来，她唱了一支又一支歌，直到唱累为止。“唱得真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人，他说完后***独自走了。
***过去了，小女孩变成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬天的下午，她特意到公园找老人，但她失望了，那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早已死了。“他是个聋子，都聋了 20 年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了：那个天天屏声静气听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！
是啊，一次不注意的赞美可以改变一个人一生的命运。人人都渴望被别人赞美，因为这是人的基本心理需求。试想：如果小女孩没有耳聋大爷的赞美，也许她会一直自卑下去，甚至失去生活的勇气。行为专家认为，赞扬是认知行为的`催化剂，它能刺激大脑皮层兴奋起来，调动人体各系统的积极性，从而激发人体潜能。每个人都喜欢人家的赞美，只是大多数人把这种需求隐藏在内心深处罢了。受赞美意味着自己被别人认同、被接纳、被欣赏，**自己的一种存在价值。给人真诚的赞美，体现了对人的尊重、期望与信任，增进彼此的了解与友谊是协调师生人际关系的好办法。
赞美是嘴角的春风，言语的钻石；它是开启人心的钥匙，能瞬间满足人心最大的渴望。赞美是照在我们学生心灵的阳光，能促进我们的成长。在我们读书成长的环境中，赞美尤为重要。多一些微笑，多一份赞美，肯定能多一些收获，多一份成功 …
友谊地久天长7
还记得那些年我们追逐打闹的日子吗？还记得曾经互黑互嘲的时光吗？还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗？还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。
初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。
因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。
我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历**大浪的考验。就是**淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单平凡的友谊。
就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。
我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！
多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：
愿我们的友谊地久天长！
友谊地久天长8
在离期末还有一个多月时，我又认识了三个好朋友。
其实，我们是在练习舞蹈中认识的，虽然舞蹈比赛很快就结束了，但是我们仍然天天在一起玩。
每天早晨一到校，我们放下书包，就会往一个地方跑——铁栏杆。之后，我们就给顾冰冰取了一个外号——“冰子红薯”，这个名字的由来还很有意思呢！
她的名字中带有一个冰字，所以我们叫她冰子，二是因为她很喜欢红薯，，然后，我们就叫她冰子红薯。
大约麻子是顾唯，她有一个口头禅，每次说话的时候，总是要先说大约麻子，后来才肯说正话，时间一长，我们就管她叫“大约麻子”。“蚯蚓宝宝”其实叫顾冰，“大约麻子”是我和“冰子红薯”的师傅，“蚯蚓宝宝”是大师姐，她爬栏杆身子一拱一拱的，像蚯蚓爬，所以我们便将这个雅称送给了她。
仔细地回忆了一下，发现那段时间那么快乐，烦恼根本就挤不进来。
可是老天似乎嫉妒我们的友谊。
那天早晨，老师说我们将有一些人要转到芦墟实验小学，名单报出来了，我很庆幸我没有被报到。
午饭时，我去问了顾冰顾唯，遗憾的是，她们都被分去了。但我仍然抱有一线希望，还有冰子红薯呢！于是，我又去问了冰冰，“嚓”，我们的心碎了。为什么，为什么，为什么我们四个要分开，老天，你好冷漠！
眼前浮现出我们的音容笑貌，耳边又响起了我们的欢声笑语......泪水在不知不觉中侵略了眼眶，，眼前的景象模糊了，一切在淡化，直到消失......
我们的友谊今后会如何呢？
它会象泪水一样吗？会多年以后，回想时，总觉得模糊吗？到后来，会淡化吗？最后消失吗？我们还能再见面吗？
我想，总有一天，我会想通的，不再悲伤，不再追逐悲伤的回忆，我会，也许，我会去寻求新的友谊，但是，永远，永远不会忘记，亲如姐妹的三个好朋友，和那段令人怀念许久的友情。
永远，一辈子，永远不会，忘记它！！！
再见，我最亲爱的三位朋友，你们是我人生中最绚丽的一颗星！
友谊地久天长9
友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹。俗话说得好，撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。友谊、是人活在世上，最珍贵和最不可缺少的一样东西。友谊，也是世界上，最纯洁、最真挚的！
我生活在一个美丽的世界里，因为在这个世界中，到处都是美丽的花朵——友谊。我是个乐观、开朗的女孩，喜欢交朋友，但是拥有几个真心的好朋友，可不是一件简单的事！鲁迅说得好“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”只有心贴心才可以称得上是知心朋友，才配拥有世界上最美丽、最纯洁、最真挚的友谊！
朋友随处可得的，但知心的确是寥寥无几。刚刚进入初中这个陌生的环境里，和我好的朋友，都不在身边，通过新的集体生活中，我认识了许多新的同学，在几十名同学中，我找到了四、五个好朋友，因为性格都差不多，爱好也基本相同，所以很投缘的走到了一起，成为了朋友！因为，友谊既不需要**，也不允许有**者，友谊喜欢平等。所以，没过几天，我们就成了整天形影不离的好姐妹了！周围的同学的很羡慕我们之间的友谊！
赛维涅夫人说得好“真正的友谊从来不会平静无波。”不错，因为就连生活在一起的夫妻也会偶尔因为一些事吵架，所以，我们吵吵闹闹也不足以为奇！尽管我们每天打打闹闹的，但是，从来都不会影响我们之间深厚的友谊！
友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。但是那种依恋会使人承受不住，因为友谊越是深厚，越会让人难分难舍。俗话说“天有不测风云”就在前几天，我们姐妹几个里，最活泼，最爱笑、爱闹的突然说要转学了！当我们听到这个突如其来的消息时，眼里充满了疑惑，和问号，她说：“下星期一，就要离开这个让人难以忘怀的校园、难分难舍的姐妹们！”我们听完之后，眼泪像关不上的水龙头，源源不断的往外涌！“拥有时，不知珍惜，失去了才懂得珍惜”以前的时光里，我们总是耍小脾气。现在呢，她要离开我们了，回头看看，只有短短的几天了，我们还有很多事情没有一起做呢……
愿真挚、纯洁的友谊，地久天长！
友谊地久天长10
还记得刚进校园时，同学们之间团结一致，用自己的方式来表答着对班级的热爱．同学们的热心也使我对这个班充满了自豪与信任，从此，我更加的热爱这个集体，这个我们温暖的大家庭．
在这充满希望的黄金岁月里，我们一起走过了三年的青春岁月，匆匆的时光里，流走的是岁月不变的是班级给大家的爱与关怀．
一切感觉仿佛一刹那间，不知不觉我们又将走向新的人生历程，三年里所经历的任何事，总在心头留下永久的记忆和甜甜的回忆。
也许在若干年之后，当我们再次相逢之时，彼此间再来分享曾经的欢乐与梦想，坎坷与成功，再来共饮那杯酒的时候，我们才能体会出其中酸甜苦辣的滋味．
分别总是会来临的，短暂的分别能使我们在不同的发展阶段上更上一层楼，我亲爱的同学们，不要忘记曾经与你的欢声笑语，不要忘记曾经与你在教室里一起苦读的身影．
再见了！我亲爱的同学们．再见了！我亲爱的ＣＬＡＳＳ１３．让我们一起走过今天，愿友谊的久天长，让我们面向美好的未来．
友谊地久天长10篇扩展阅读
友谊地久天长10篇（扩展1）
——友谊地久天长作文10篇
友谊地久天长作文1
在一个城市里，住着三只兔子，它们是非常非常要好的朋友，白兔子叫酷儿，灰兔子叫小米，黑兔子叫晓昀。
有一天，酷儿的同桌忘了带涂改液，小米看见她借同桌涂改液，下课了，小米对酷儿说：“酷儿不要向你的同桌借涂改液，他是你和我们的敌人，你难道忘了他欺负你的时候吗？ ”酷儿说：“好，我知道了，他无论说什么，我都不借他。”“叮叮叮！”上课铃响了，同学们都纷纷回到课室。酷儿的同桌向她借涂改液，酷儿借给他了，小米看见了，就决定不跟酷儿玩了。“叮叮叮”下课铃响了。酷儿跑去跟小米说话，小米转身一走，不理酷儿了。酷儿觉得很奇怪，就问晓昀：“晓昀，小米怎么不理我？”晓昀说：“我不知道，她说不想跟你玩了，可能是因为你借你同桌涂改液了吧！你中午打给我。”酷儿顿时感到很难过，她觉得自己跟小米这么“铁”的朋友说分开就分开，很可惜。酷儿觉得自己好像犯了一个很大的错误。中午，酷儿打电话给晓昀：“请找一下晓昀。”“我就是。”那边传来晓昀的声音。“晓昀，小米为什么不跟我玩？”晓昀说：“可能是因为你借你同桌涂改液，她生气了，就不跟你玩了。”听完晓昀说的话，酷儿感到有点惭愧，就写了一封信给小米，信上是这样写的：
小米，我是酷儿，你怎么了？为什么不跟我玩了，我知道我没有遵守我的约定，让你失望了，对不起！但是你不跟我玩的理由，应该不知这一个吧！希望你跟我说。我希望我们永远都是好朋友。
酷儿酷儿把这封信给了晓昀，托晓昀转交给小米。希望小米能够跟酷儿做回好朋友。在晓昀把信交给小米的第二天，小米跟酷儿做回好朋友了。他们又在一起嘻嘻哈哈，打打闹闹了！
祝愿小米，酷儿和晓昀永远都是好朋友！
友谊地久天长作文2
友谊像寒冬里的火焰，温暖明媚；友谊像干涸心田的泉水，温柔清澈；友谊像**上的灯塔，明亮闪耀；友谊像洒落于房间的阳光，炙热浓郁。
我和最好的朋友，我们从小认识。在学**，我们互帮互助，互相学习，互相进步。下课时，我们形影不离，有说有笑。但每段友谊不可能会一直完美无瑕，总会有磕磕绊绊，就在这次我们出去玩的时候，就发生了争吵。
“我们去图书馆学习吧，正好可以有时间预习一下八年级上册的内容。”我提议道。
“但是昨天都连续学了几个小时了，再说暑假刚开始，你怎么还不放松一下。休息也很重要，我们还是轻松一点，去逛逛超市吧。”她反驳道。
“还知道玩呢，初二多么关键啊！”我毫不示弱。
当时的我只想着我们在暑假多学点，初二的开始就可以缓解一些学习压力，所以斩钉截铁直接拒绝了她，头也不回的走向图书馆。也许我的话太过于直接，她也甩头而去，我们不欢而散。
两小时之后，我起身准备离开图书馆，就在这时，我的余光扫到了门口熟悉的背影，我尴尬地不敢说话，准备径直离开，但她却像个没事人一般走过来挽住我的手，对我说：“喂，书呆子，你看我给你买了啥？蒸汽眼罩，缓解一下你平时学习一天的疲劳，你可小心点，不好好放松会加重视力负担的；还有吃的，我可是精挑细选，都选了你爱吃的，你饿了总得补充能量吧；最后我还是要和你说，学习固然重要，但也要学会放松自己，不能总是连续看书的……”
还没等她说完，我的眼眶早已兜不住眼泪。
我的脑海开始浮现这几年和她一起长大经历的种种。我想起，我最好的朋友，总是在我急躁之时，选择包容我的坏脾气；我最好的朋友，发生困难总是先替我考虑；我最好的朋友，总是和我一起面对生活的酸甜苦辣。
我们的友谊磕磕碰碰，矛盾争吵和欢乐相互夹杂，但我们还是彼此最知心的伙伴，七年的友谊，早已成为我生命珍贵的一部分，让我成长的道路不再孤单。
我相信我们的友谊一定会地久天长。无论今后的人生有多少困难和挫折，只要有友情的.陪伴，一定会充满坚定的信念和无限的力量。
友谊地久天长作文3
今天是6月8号，思源学校将会迎来一批来自**“大峪中学”的老师和同学。作为礼仪队一员，我将要去迎接他们。
叮……耶……下早读课了，我和本班的孙桂芸同学一起去找团队部找韩丹老师，礼仪队的同学都到位后，韩丹老师简单的给我们讲了基本礼仪，我们就到校门口等待客人的出现，站了好久，忽然远处传来一阵喇叭声，客人来了，韩丹老师和陈静老师**我们**，来的客人也很自觉的排好了队，引领的同学们带他们到各自班级，这些“客人”，她们长得都很好看，大长腿，大眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴。用来形容“天人”的词，在她们身上都能用到。
一路人马接着一路人马，我们是倒数第三个走的，可他们走的时间不是我们事先说好的，一开始我们乱了手脚，还好很快走到教室了。同学们都很热情，用最热烈的掌声和最真诚的笑脸欢迎了他们。
他们这次来“思源”，首先要给我们上一堂课。同学们坐好后，“大峪中学”的同学们也坐好了，讲台上的那位小老师他叫塔依尔，他来自新疆*尔族，他的课题是《植物》，让我们受益匪浅，他讲课，有那么一点严肃却又有那么一点小激动。接下来小老师周满盈**，听他的名字你肯定以为是个女生……但可能让你失望了，他是一位“肉肉男”，人高马大，足足比我班最高的男生还高一个头！他是**的男生，他给我们讲如何插秧，“插秧”在我们海南乡村同学眼里可能都不陌生，但同学们都愿意听他讲课，因为他很有趣！
他给我们看了一段小视频：一位农民伯伯和“大峪中学”的一位同学在插秧，可是那位同学插秧连接三次都没有成功。然后小老师跟我们说：“后来那位同学吃饭，特别干净一粒米都不剩……”同学们听了哈哈大笑，他讲课幽默又搞笑。
时间在不知不觉流逝，下课铃响了，塔依尔小老师就为我们献上一段新疆舞，舞蹈特别精彩！我们同学也为新来的朋友唱了一首歌。时间过得很快，他们就要走了但他们很热情的给我们同学留了qq号……
下课后引导员把他们引到“读书亭”参观“兴趣小组”……
虽然和他们相处了时间不长，但一个上午，让我们彼此了解了不少，虽然很舍不得他们走，但短暂的离别是为了将来美好的相遇而建造的，希望我们的`友谊可以长存在彼此的心里。
友谊地久天长作文4
在上个星期五，是偶的生日，就在这一天，我就觉得我是最幸福的。清晨听到了爸爸妈**祝福，吃了一个象征幸福的鸡蛋。在班里，全班同学，为我送去了许许多多精美的礼物，让我觉得自己在那一天，是一个真正幸福的`人！而你们知道吗，同学们最让我感动的一点，并不是这些，而是在那天晚上。每到星期五的晚上，我们班的同学就会相约到河堤去玩，而就在那天晚上，让我没有想到的是，同学的人数比平常的人数多了很多，甚至有许多从来都没有去过河堤的同学，都来到了这里，就是为了和我一起过生日……
就在我来之前，很多同学都已经早早的来到了，等待着我。等我一来，同学们都簇拥而上，纷纷向我祝福，“李博文，生日快乐呀！”“哎，大班长，生日快乐！”“还有我的礼物，给你！”……我有点招架不住了，让我眼花缭乱，“谢谢”这个词从我嘴中直接冲了出来，但这时候一张嘴好像不够使，我措手不及了。此时毛毛细雨从天空中洒落下来，但同学们的热情之火，没有被小雨所浇灭，友谊的笑声与歌声在细雨中回荡……
而老天爷却不给我们面子，雨是越下越大，所以这次快乐玩耍就短暂的结束了，在临走的时候，我才知道许多同学的家都离这里很远，大家为了让我过一个快乐的生日，为了让我们同学之间的友谊地久天长，大家就先去附近的同学家等着，我听完这个消息，非常的感动，因为在其他同学过生日时，我从来没有这样给他们送过生日礼物，甚至有时连一句“生日快乐”都没有说过，所以我当时的心情有一点激动，感动，又有一点惭愧。因为玩的时间非常的短暂，所以在一路上我都在思考一个问题，就是同学们都送给了我礼物，而我有的竟然连“谢谢”两个字都来不及说，十分的不好意思。
其实写这篇作文，并不是为了介绍我的生日。就是让大家了解友谊的重要，让大家知道友谊是世界**何东西都打不垮的信念，是世界上最值得珍惜的情谊。我们大家写的作文，基本都是关于友谊的，友谊的力量，友谊的美丽，友谊的魅力，使我们大家喜欢友谊的理由，但喜欢一个东西，是不需要任何理由的。
让我们一起把自己的友谊珍惜到地久天长吧！
友谊地久天长作文5
友谊地久天长在离期末还有一个多月时，我又认识了三个好朋友。其实，我们是在练习舞蹈中认识的，虽然舞蹈比赛很快就结束了，但是我们仍然天天在一起玩。每天早晨一到校，我们放下书包，就会往一个地方跑——铁栏杆。之后，我们就给顾冰冰取了一个外号——“冰子红薯”，这个名字的由来还很有意思呢！她的.名字中带有一个冰字，所以我们叫她冰子，二是因为她很喜欢红薯，，然后，我们就叫她冰子红薯。大约麻子是顾唯，她有一个口头禅，每次说话的时候，总是要先说大约麻子，后来才肯说正话，时间一长，我们就管她叫“大约麻子”。“蚯蚓宝宝”其实叫顾冰，“大约麻子”是我和“冰子红薯”的师傅，“蚯蚓宝宝”是大师姐，她爬栏杆身子一拱一拱的，像蚯蚓爬，所以我们便将这个雅称送给了她。仔细地回忆了一下，发现那段时间那么快乐，烦恼根本就挤不进来。可是老天似乎嫉妒我们的友谊。那天早晨，老师说我们将有一些人要转到芦墟实验小学，名单报出来了，我很庆幸我没有被报到。午饭时，我去问了顾冰顾唯，遗憾的是，她们都被分去了。但我仍然抱有一线希望，还有冰子红薯呢！于是，我又去问了冰冰，“嚓”，我们的心碎了。为什么，为什么，为什么我们四个要分开，老天，你好冷漠！眼前浮现出我们的音容笑貌，耳边又响起了我们的欢声笑语......泪水在不知不觉中侵略了眼眶，，眼前的景象模糊了，一切在淡化，直到消失......我们的友谊今后会如何呢？它会象泪水一样吗？会多年以后，回想时，总觉得模糊吗？到后来，会淡化吗？最后消失吗？我们还能再见面吗？我想，总有一天，我会想通的，不再悲伤，不再追逐悲伤的回忆，我会，也许，我会去寻求新的友谊，但是，永远，永远不会忘记，亲如姐妹的三个好朋友，和那段令人怀念许久的友情。永远，一辈子，永远不会，忘记它！！！再见，我最亲爱的三位朋友，你们是我人生中最绚丽的一颗星！
友谊地久天长作文6
在我读小学的那段时间里，我有许多要感谢的人，但是最想感谢的人还是你。王林龙，是你在我小学的时候，和我成为了朋友。成为朋友后。我们两个几乎是形影不离，有时，你也会对我给予帮助。在我遇到挫折时，你总是安慰我，陪着我一起伤心难过。在我因为得到了老师的高度表扬时，你总是陪着我一起笑。
想起我们在小学的时光，那个时候我们两个是多么的无忧无虑呀！你和我总是会在口头上争个高低。我想问一句，你现在还记得吗？
我记得，我们两个总是会喜欢去爬山。你总是会奋勇的.向上爬，一定要爬上那山的最高点。因为，你喜欢站在最高点往下看事物的感觉。你总是对我说：“当我站在最高点往下看时，会有“会当凌绝顶，一览众山”的感觉。”而我和你却是不一样，我是一个弱体质的人。每当我爬到半山腰时。就会有种体力透支，气喘吁吁的样子。但是，你看到后总是会过来拉我一把，扶着我一起向上爬。那一次，我和你一同爬**山的顶峰了。我站高处往下面看，看到了许多山峦连绵在一起的景象。我确实体会到了这种感情。
小学的时候，有你在我身边的感觉真好！无论身处何地，我们都不要忘了，是友谊让我们共同度过了那段友情岁月，让我们共同携手祝愿我们的友谊地久天长！
友谊地久天长作文7
知音难逢，而这位好朋友也只是在补习班里遇见的，后来就再也没有见过他的身影……
他叫张旭，个子高高的，脸上长了许多小斑点，还经常流鼻涕。给人的第一印象一一很差！
因为他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他和我的目的一模一样——争第一（补习班第一）！所以，我只能不断的锻炼自己，勉励自己，提升自己，超越自己！于是，和他相处的这段时间，我进步了不少呢！
他还是一个运动达人，跑得飞快，跳的极高，力大如牛，和他扳手腕的话只有输的份了。一次，家里刚给我发薪，我拿着20 元“大钞”，得意极了！正好碰上他。于是，我和他打赌，只要他能搬起那补习班的大型课桌，我就分他10元。没想到的是，他瞬间把桌子举了起来（虽然只有2秒钟），我只好乖乖的交出10元（呜呜～～）。
我曾一度认为他是完美的（除了外貌），直到有一天，我发现了他唯一的缺点，脆弱。那时正好发下上次做的.试卷，我认为还是我俩一百分的，可是因为他粗心，把“狗熊”写成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭，唉，真拿他没办法。
友谊地久天长，每个人都有数不清的朋友，所以，我们的友谊依旧！
友谊地久天长作文8
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培养它的同时，我还和它结下了深厚的友谊。
水仙花有着鲜绿色的叶子，绿得是那么鲜艳，那么可爱。它的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，给我们家增添了不少绿色。可是花呢，到过年了也没见影子，真把我急坏了。听外婆说，这盆花开得晚的原因是它没见到阳光，于是我便把它搬到了阳台上，每天都要给它浇水，精心地呵护照顾它。
经过我半个多月的努力，水仙花终于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6个花骨朵，开时就一丛一丛的。花骨朵快开时，靠近花的地方突然长出了个“结”，花也弯下了头，这让我紧张了起来，听婆婆说这是正常现象，这才让我松了一口气。
几天后，水仙花终于开了。它有着淡雅朴素的白色花瓣，在绿叶的衬托下格外好看。书上说水仙花的香比较淡雅、清新，这一开始确实是的。不过花多时，并开了一段时间后，那香味还是比较浓的，让满屋子都充满了香味。这香味可以比得上兰桂，让人心旷神怡，让人陶醉。当我写作业感到累时，便去闻一闻它的香味，看一看它的花瓣，就不觉得累了。可见，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美丽报答我，让我不禁想起了苏格兰民歌：《友谊地久天长》。我俩可真是友谊地久天长啊。 从此，只要有客人来我家，我都会介绍拥有着无法用笔墨形容的美的朋友：水仙花。
友谊地久天长作文9
不知不觉，我们已经一起走过两个春夏秋冬。窗外，飘起了雪花，第三个冬季马上也要结束了。
还记得我们刚相遇的时候，那时，我们谁也不认识谁，见面也只是礼貌性的微笑，浑然不知对方会是彼此今后最为重要的朋友。女孩的友谊总是来得特别容易，我们就是因为一本书而开始了这段友谊。
那天，我正坐在桌前写作业，突然，前桌转过来在我桌上放了本书，当时我正在做一道数学题，没有思路，烦躁的瞥了一眼书的封面，惊奇的发现这本书我竟然也有本一模一样的，我问前桌这是谁的书，我想寻找和我有一样爱好的人。她告诉我这是你的书，我便下意识朝你望去，恰好，这时你也向我看了过来，我们相视一笑，缘分总是这么奇妙，就这样，我们开始了这段美好的友情，成为了无话不谈的好朋友。经过一段时间的相处，我突然有种相识恨晚的想法，原来我们还有那么多共同的爱好，比如我们都喜欢读书，喜欢画画，喜欢动漫……这一发现使我们的关系更加亲密。
但好景不长。这一时期的女孩总是格外的**，有时候不经意间的话语或者一件小小的事情都会使对方产生误会。
换座位了，我们的位置原本离得很近，可新的座位却将我们分隔成了牛郎织女，一个在第四组，一个在第一组，我们中间仿佛隔了一个银河那么远。于是，我们相处的时间变短了，刚开始还好，彼此都不太在意，可久而久之，我们和自己周围的同学都熟悉了，下课后总是和周围同学一起玩，很少去找对方。
渐渐的，我们也不确信自己在对方心里的位置是否依然如初。就这样，我们之间的关系越来越冷淡，甚至不如陌生人，陌生人见面都会有礼貌性的微笑，可我们却一个躲着一个，见面了也不会看对方，总是假装看着别处。不是不愿看，而是不敢看。我们都不知道为何会变成这样，总觉得是对方的问题。
这样的关系持续了一周。
那天中午，你正在讲桌前整理作业，我在下面偷偷的看着你，心里想着在这件事上必须有一个人主动示好，这样的关系实在是太尴尬了。我想了想，从座位上站了起来，准备去找你，但又怕你不领情，于是就重新坐了回去。这样反反复复好几次，周围的同学都用一种奇怪的眼神看着我，那其中的意思不言而喻。我想，你应该也看见了吧。最终，我鼓起勇气走到了你身边，一句话也没说，因为我不知道该说什么，道歉吧，可我们都没错。正当我思索着下一步该干什么时，你拉起了我的手，我们相视一笑，什么也没说，但彼此的心意我们都懂，这是一种朋友间的默契，属于我们的默契。
从那以后，我们再也没吵过，因为我们都知道，我们在彼此心，没人可以超越，愿我们的友谊地久天长。
友谊地久天长作文10
友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味 ；
友谊是一首歌，喷涌出你内心深入的激情；
友谊是辛酸的眼泪，色起你对往事的回忆；
友谊是不朽的诗篇，地久天长。
--题记
相遇是缘，相识是缘，相伴相知更是缘。有一份真诚的友谊储存在心底，在时间的流逝中慢慢酝酿，打开时便有浓厚的醇香。让我们在某一时刻一起打开装满友谊瓶子的瓶盖，一起享受那久后重逢的温馨。
也许是前世不了的缘，让我们遇见，和你在一起，感觉很是平淡温馨，就似夏日午后捧一瓷杯绿茗，轻轻细呷。穿透浓荫的光影仿佛古筝的韵律轻灵，在怀中舞动，你甜甜的酒窝往往让我的嘴角微微上扬，圆圆的脸蛋总是让我想起我给你起的绰号，甚是可爱。
现在回忆起小学的美好时光，就像翻开了泛黄的记忆本，一页一页的，记载着纯真的童年，那时，我们形影不离，你是我沉默的半边天。
雨幕中，我们共撑一把伞，踩得水花飞溅；暖阳中，我们手牵着手儿在操场上奔跑，你剪着俊俏的短发，我梳着俏皮的马尾。我们就这样，一蹦一跳地走过了回不来的童年。现在心情虽是沉重，但也不乏一点欣慰，至少，我找到了自认为可以做一辈子朋友的你。
初中了，我们分开，我们经常聊天，初中时我没什么朋友，心里有时会无名地孤独。但因为你的陪伴和鼓励，我一心一意学习，怎么样也要和你在一起读上好的高中。深夜里，望着无边的星空，我又想起了你的微笑，遥远却又如此接近，怀想和你在一起的日子，我又坚持地写下去。似水流年，我们共同走过了人生的一个巨大的转折点，高中了，你却又抛下我去了外地，友情，再一次被遥远距离间隔**。
经常疲惫时，看看你的照片，眼前又出现了你可爱的脸庞，这样，才不会把你遗忘；经常无助时，打个电话给你，听听你的声音，这样，才会感到知己贴心的问候；经常受挫时，打开你寄的信，这样，才不会忘记我们相约一起读大学的诺言。
距离产生美，距离引出思念，距离让一个人牵挂另一个人，距离，也加深了我们的友谊。让距离来弥补我们不能一起的遗憾，我们友情长久，我们牵手走过成长的路，我们共同面对新的未来，你会和我同在，不是吗？
青春的风筝线，是我们一起剪断的，我们的风筝，越飞越高，越飞越远，虽然飞的方向不同，可我们却寻找对方的身影，总有一天，承诺会兑现，你我的风筝会在约定的时间相遇。
“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想；旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长”。
--后记
友谊地久天长10篇（扩展2）
——友谊地久天长10篇
友谊地久天长1
一、创设情境，营造氛围，激发学生的情感，使学生与音乐产生共鸣。首先要重视创设理解音乐的情境。教师要“煽情”，即通过讲故事或引导学生回忆经历过的难忘的场景等，使学生或悲或喜，情感得到**，从而营造出氛围，为直观感悟音乐创造条件。这时欣赏音乐，就可以使学生的情感抒发与音乐形式、节奏自然产生共鸣，从而在不自觉的状态下建立情感与音乐形式之间的联系。。所以，在本课中，教师引导学生想毕业离别的场景，让学生去想像那时的那种心情，使学生体味感伤与快乐的情感变化，与所学音乐内容在情感一致的基础上产生共鸣。
二、坚持贯彻新的课程**指导意见提出的“有载体的欣赏”。这意味着教师要尽可能运用多种艺术形式、艺术载体来帮助学生直观地欣赏、感受音乐，同时，教师要做好必要的“点拨”工作，使学生在对具体实例把握的基础上意识到情感与音乐形式之间的直接关联。
在有载体的欣赏的原则下，教师在教学过程中使用了多**音像材料，让学生通过视觉观察、听觉辨别直接感悟音乐情感与动作、与心理活动之间的内在联系。在播放《魂断蓝桥》片段时，男女主人公在即将分离时跳舞的场景，在这一过程中，画面、人物的心情、音乐都完全**起来，使学生自觉得提高音乐“通感”，学会用音乐作为语言去阐释心理、阐释情景，从而提高学生对音乐**性。
而讲故事，既可以让学生了解音乐的背景，所表现的情感与场面，感受故事的基调与音乐形式所表达情感的一致性，同时，又可以让学生了解音乐在艺术作品中的广泛应用，特别是对情感的烘托诱导作用，同时，又可以帮助学生更好地进入到音乐的情境当中；让学生感受音乐形式丰富的表现力，明白许多艺术虽然形式不同，但在表现情感等方面却是一致的。
三、学习音乐，要在教学中鼓励学生主动思考，但要注意恰当的引导。教师给学生发言的机会，使学生从彼此的发言中得到启发，而老师则在全局的高度进行引导，贯彻学生主体、教师主导的教学思想，使学生上课兴趣提高，促进学生与教师，学生与学生之间的互动。在学习歌曲中，依据学生的实际知识水平、理解能力及阅历，通过提示引导，使学生更好的理解和表现歌曲。在本课，我诱导学生主动分析歌曲的结构，在学唱的过程中发现问题提出建议，并根据自己的理解进行艺术处理。这既培养了学生的综合概括能力，也培养学生的演绎分析能力。
友谊地久天长2
“真诚的友情如冬天里的一股暖流，使寒日充满温馨。”
为了是我们更加懂得友谊，理解友谊，办理在毕业前夕**一节心理健康课——友谊地久天长。
“老朋友怎能忘记掉过去的好时光……”这首老歌开始了这堂终生难忘的心理健康课。课堂上大家都踊跃地讲述自己和朋友之间的故事，谈论自己理解的友谊，介绍和朋友拍的合影的意义，畅谈友谊给自己带来的快乐、传奇。同学们还互赠上面写有祝福话语的“友谊花”，增加彼此的友谊，结束时大家还合唱了《友谊地久天长》这首歌。课后，我们每一个人似乎都被深深地触动了。
原先的我只知道友谊是搭建在人与人之间的情感桥梁，这堂课后，我知道了友谊的重要性，知道了友谊回给人带来欢乐。小的时候，不懂得友谊的含义，只会和朋友为一件芝麻小的事而争吵，只会比着吹牛。现在，即将毕业的时候，才知道应该倍加珍惜这份友谊。回想起来，友谊给自己带来了快乐，充实了生活，一起打闹，一起看贺年卡，一起干惊天动地的事，一起庆祝……对了，还有半夜三更悄悄地打电话，这些快乐回忆起来就回令人想到那份纯真、顽皮的友谊。就连有时闹的不愉快也成了那份友谊的纪念品。
我记得全班同学的友谊，那份感人、真实的友谊。还记得那件事，班里有位同学生病了，在成都治疗，那是快要升学考试的前夕，大家进行紧张复习的时候，但这却丝毫没有影响到班里同学对她的关怀，同学们反而更加积极了，老师用录音机录下了同学们对他的问候鼓励，也带去了同学们在卡片、信纸上写下的祝福。同学们也主动替她彻底复习资料，帮助她复习功课，承包下她的打扫清洁的任务，接过了她在班上图书小队的工作。生病的那位同学听到了大家的鼓励，受到了温馨的祝福，感受到了全班同学对他的关怀，激动地哭了。她用同学们的友谊鼓励自己，顽强地与病魔**。终于，她提前回到了我们的集体中。那一刻，我们都哭了，又都笑了。
这就是友谊！
友谊，不是茶，越冲越淡；友谊，是一坛酒，越陈越香。香，永久的，回味……
友谊地久天长3
12年，对于别人来说也许是弹指一挥间的事，可对于我们四个人来说却是最珍贵、最美好的回忆；12年之中的每一分每一秒都记录着我们的友谊。
我们四人，从上幼儿园，到上小学，再到初中，一直形影不离，用一个词来说就是闺密闺中密友。
曾经，因为伤心在一起抱头痛哭过，因为关心而彼此吵过，因为好奇而在一起彻夜未眠过。可当发生这些事后，更使我们的友谊更加坚固。
昕，是我们四人当中学习成绩最好的一个，她外表看起来柔柔弱弱的，实则内心无比坚强，内刚外柔这个词用在她身上最好不过了，因为她是一位典型的女强人。
晗，她虽然看起来冷冰冰的，据人于千里之外，但她是我们之中最热心，最热情的一个。每当你遇到困难时，第一个出现在你身边帮助你的一定是她。
老贾，她是我们四人中最大、最稳重的一个，她在我们心中就是一位大姐姐，一个很疼你，经常照顾你的大姐姐，不过，这个大姐姐有时会变成调皮的小妹妹。
而我，则是我们四人之中最小、最调皮、最爱捉弄人的一个。有时，我会把她们三个弄得哭笑不得，不过到最后，还是我最惨，因为她们三个有时会联合起来一起对付我。
我们不会像别人那样为了证明彼此之间的友谊，而买一样的衣服，梳一样的头发，用一样的东西，因为，我们都在彼此的心里，我们四个人时时刻刻都会想着对方，关心对方，这就够了。
友谊并不难，它把人与人之间的心灵结合在一起，因此，这种友谊是温柔甜蜜的。
愿我们的友谊地久天长。
友谊地久天长4
有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外。小女孩躲在公园里面伤心地流泪。她想：为什么我不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱起来，她唱了一支又一支歌，直到唱累为止。“唱得真好听！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”说话的是一个满头白发的老人，他说完后***独自走了。
***过去了，小女孩变成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。她忘不了公园靠椅上的那个老人。一个冬天的下午，她特意到公园找老人，但她失望了，那里只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早已死了。“他是个聋子，都聋了 20 年了！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了：那个天天屏声静气听她唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子！
是啊，一次不注意的赞美可以改变一个人一生的命运。人人都渴望被别人赞美，因为这是人的基本心理需求。试想：如果小女孩没有耳聋大爷的赞美，也许她会一直自卑下去，甚至失去生活的勇气。行为专家认为，赞扬是认知行为的`催化剂，它能刺激大脑皮层兴奋起来，调动人体各系统的积极性，从而激发人体潜能。每个人都喜欢人家的赞美，只是大多数人把这种需求隐藏在内心深处罢了。受赞美意味着自己被别人认同、被接纳、被欣赏，**自己的一种存在价值。给人真诚的赞美，体现了对人的尊重、期望与信任，增进彼此的了解与友谊是协调师生人际关系的好办法。
赞美是嘴角的春风，言语的钻石；它是开启人心的钥匙，能瞬间满足人心最大的渴望。赞美是照在我们学生心灵的阳光，能促进我们的成长。在我们读书成长的环境中，赞美尤为重要。多一些微笑，多一份赞美，肯定能多一些收获，多一份成功 …
友谊地久天长5
在离期末还有一个多月时，我又认识了三个好朋友。
其实，我们是在练习舞蹈中认识的，虽然舞蹈比赛很快就结束了，但是我们仍然天天在一起玩。
每天早晨一到校，我们放下书包，就会往一个地方跑——铁栏杆。之后，我们就给顾冰冰取了一个外号——“冰子红薯”，这个名字的由来还很有意思呢！
她的名字中带有一个冰字，所以我们叫她冰子，二是因为她很喜欢红薯，，然后，我们就叫她冰子红薯。
大约麻子是顾唯，她有一个口头禅，每次说话的时候，总是要先说大约麻子，后来才肯说正话，时间一长，我们就管她叫“大约麻子”。“蚯蚓宝宝”其实叫顾冰，“大约麻子”是我和“冰子红薯”的师傅，“蚯蚓宝宝”是大师姐，她爬栏杆身子一拱一拱的，像蚯蚓爬，所以我们便将这个雅称送给了她。
仔细地回忆了一下，发现那段时间那么快乐，烦恼根本就挤不进来。
可是老天似乎嫉妒我们的友谊。
那天早晨，老师说我们将有一些人要转到芦墟实验小学，名单报出来了，我很庆幸我没有被报到。
午饭时，我去问了顾冰顾唯，遗憾的是，她们都被分去了。但我仍然抱有一线希望，还有冰子红薯呢！于是，我又去问了冰冰，“嚓”，我们的心碎了。为什么，为什么，为什么我们四个要分开，老天，你好冷漠！
眼前浮现出我们的音容笑貌，耳边又响起了我们的欢声笑语......泪水在不知不觉中侵略了眼眶，，眼前的景象模糊了，一切在淡化，直到消失......
我们的友谊今后会如何呢？
它会象泪水一样吗？会多年以后，回想时，总觉得模糊吗？到后来，会淡化吗？最后消失吗？我们还能再见面吗？
我想，总有一天，我会想通的，不再悲伤，不再追逐悲伤的回忆，我会，也许，我会去寻求新的友谊，但是，永远，永远不会忘记，亲如姐妹的三个好朋友，和那段令人怀念许久的友情。
永远，一辈子，永远不会，忘记它！！！
再见，我最亲爱的三位朋友，你们是我人生中最绚丽的一颗星！
友谊地久天长6
友谊是慷慨、荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姐妹。俗话说得好，撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。友谊、是人活在世上，最珍贵和最不可缺少的一样东西。友谊，也是世界上，最纯洁、最真挚的！
我生活在一个美丽的世界里，因为在这个世界中，到处都是美丽的花朵——友谊。我是个乐观、开朗的女孩，喜欢交朋友，但是拥有几个真心的好朋友，可不是一件简单的事！鲁迅说得好“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”只有心贴心才可以称得上是知心朋友，才配拥有世界上最美丽、最纯洁、最真挚的友谊！
朋友随处可得的，但知心的确是寥寥无几。刚刚进入初中这个陌生的环境里，和我好的朋友，都不在身边，通过新的集体生活中，我认识了许多新的同学，在几十名同学中，我找到了四、五个好朋友，因为性格都差不多，爱好也基本相同，所以很投缘的走到了一起，成为了朋友！因为，友谊既不需要**，也不允许有**者，友谊喜欢平等。所以，没过几天，我们就成了整天形影不离的好姐妹了！周围的同学的很羡慕我们之间的友谊！
赛维涅夫人说得好“真正的友谊从来不会平静无波。”不错，因为就连生活在一起的夫妻也会偶尔因为一些事吵架，所以，我们吵吵闹闹也不足以为奇！尽管我们每天打打闹闹的，但是，从来都不会影响我们之间深厚的友谊！
友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。但是那种依恋会使人承受不住，因为友谊越是深厚，越会让人难分难舍。俗话说“天有不测风云”就在前几天，我们姐妹几个里，最活泼，最爱笑、爱闹的突然说要转学了！当我们听到这个突如其来的消息时，眼里充满了疑惑，和问号，她说：“下星期一，就要离开这个让人难以忘怀的校园、难分难舍的姐妹们！”我们听完之后，眼泪像关不上的水龙头，源源不断的往外涌！“拥有时，不知珍惜，失去了才懂得珍惜”以前的时光里，我们总是耍小脾气。现在呢，她要离开我们了，回头看看，只有短短的几天了，我们还有很多事情没有一起做呢……
愿真挚、纯洁的友谊，地久天长！
友谊地久天长7
“我们曾经终日游荡，在故乡的青山上；我们也曾历尽苦辛，到处奔波流浪；友谊**，朋友友谊，**举杯痛饮，同声歌颂友谊，地久天长”。友谊是一种温暖人心的爱，虽然平凡，却令人感动。
学校**外出春游，当天晚上有表演活动。表演结束后，每个人脸上都显出几分疲倦。外面，有三个女生正牵着手向医务室走去。天，黑漆漆的，只有月亮还在催促着忙碌了一天的孩子们赶快休息。偌大的楼中，有一个宿舍的灯还亮着，她们，在等谁呢？
楼下那三个女孩中，有一个发着烧，两个同学向老师请好假，陪女孩去医务室。“冷吗？”披着外套的同学问女孩。女孩点点头，于是她的身上多了一件暖和的外套。另一个同学拉起女孩的手握住，用自己身体的热度温暖着她。“这样就不冷了。”三个人会心地笑了笑。到了医务室，医生开了感冒药后，两个同学帮女孩倒水，还问她：“烫不烫？”她摇摇头：“不烫，谢谢你们！”“不客气！”她俩笑着说，“都是朋友嘛。”女孩听了这话，心里暖暖的。过一会儿，女孩说“我好多了，走，回去吧！”“嗯，来，我们扶着你。”
走出医务室，女孩仰望天空，心情格外的好。月亮微笑着，星星也可爱地眨着眼……
点滴关心流露出真情，小女孩就是我。生活在这样的大家庭中，我感到无比温暖。
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友谊地久天长8
这节课是在第一课时学唱了歌曲《友谊地久天长》，掌握了音乐知识：弱起小节、附点音符的基础上，以器乐进课堂为主题而设计对歌曲的教学，思路是：先复习引入新课，聆听欣赏并体验吹奏，接着是不同拍子歌曲对比感知与打击乐器不同敲击方法对比感知，最后引导合作创编、综合表演、课堂小结。这节课基本上达到了预期的教学目标，学生熟练了歌曲的吹奏，获得了用打击乐器表达情感的体验，初步掌握了创编伴奏的方法，培养了学生的合作精神和群体意识。
本课有效地把器乐教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起，注重互动交流，营造活跃的课堂气氛，让学生尽情地展现自我、大胆创编，这是本节课教学成功的一大亮点。音乐课程是活动性、实践性最强的课程之一，只有密切联系生活，设计丰富多彩的活动，学生才能开心地掌握各种知识、技能，获得审美愉悦体验，增强学习信心，提高兴趣。因此，教师注意挖掘课外资源，使教学贴近学生的生活，让学生体验到艺术与生活的联系是十分必要的。
合作创编中采用的评价方式又是本节课教学的一大亮点。小组自评、组间互评、教师总评。这样做有几方面的好处：自评，是学习主人的体现；互评，互动交流和成果共享有利于形成相互竞争的格局，激发学习热情。总评，有褒有贬，有赞扬有建议，鼓励学生积极参与音乐实践活动。这样**学习评价有利于学生音乐情感的体验与交流，有利于学生创新精神的培养和发扬。
音乐课在培养学生的群体意识及合作精神具有其他学科所不具备的优势。在本课的音乐教学活动中，有许多内容是合作性很强的，其中，合作创编、综合表演等内容表现得十分突出。教学时，教师虽然合理分组让学生在小组中学习，但没有给学生明确责任，没有给他们提供充分的体验、创编、集体练习的时间，导致了部分小组的配合不够默契、表演比较拘谨。这就意味着教学设计还有待优化。明确学生自己应负的责任，合理提供空间和时间，加强调控与指导等等，都得合理设计，达到最优化。只有这样，学生才能更大程度地积极探索、紧密配合、大胆创编，教学才能收到良好的效果。
这节课是在第一课时学唱了歌曲《友谊地久天长》，掌握了音乐知识：弱起小节、附点音符的基础上，以器乐进课堂为主题而设计对歌曲的教学，思路是：先复习引入新课，聆听欣赏并体验吹奏，接着是不同拍子歌曲对比感知与打击乐器不同敲击方法对比感知，最后引导合作创编、综合表演、课堂小结。这节课基本上达到了预期的教学目标，学生熟练了歌曲的吹奏，获得了用打击乐器表达情感的体验，初步掌握了创编伴奏的方法，培养了学生的合作精神和群体意识。
本课有效地把器乐教学与唱歌、创造等教学活动有机地结合在一起，注重互动交流，营造活跃的课堂气氛，让学生尽情地展现自我、大胆创编，这是本节课教学成功的一大亮点。音乐课程是活动性、实践性最强的课程之一，只有密切联系生活，设计丰富多彩的活动，学生才能开心地掌握各种知识、技能，获得审美愉悦体验，增强学习信心，提高兴趣。因此，教师注意挖掘课外资源，使教学贴近学生的生活，让学生体验到艺术与生活的联系是十分必要的。
合作创编中采用的评价方式又是本节课教学的一大亮点。小组自评、组间互评、教师总评。这样做有几方面的好处：自评，是学习主人的体现；互评，互动交流和成果共享有利于形成相互竞争的格局，激发学习热情。总评，有褒有贬，有赞扬有建议，鼓励学生积极参与音乐实践活动。这样**学习评价有利于学生音乐情感的体验与交流，有利于学生创新精神的培养和发扬。
音乐课在培养学生的群体意识及合作精神具有其他学科所不具备的优势。在本课的音乐教学活动中，有许多内容是合作性很强的，其中，合作创编、综合表演等内容表现得十分突出。教学时，教师虽然合理分组让学生在小组中学习，但没有给学生明确责任，没有给他们提供充分的体验、创编、集体练习的时间，导致了部分小组的配合不够默契、表演比较拘谨。这就意味着教学设计还有待优化。明确学生自己应负的责任，合理提供空间和时间，加强调控与指导等等，都得合理设计，达到最优化。只有这样，学生才能更大程度地积极探索、紧密配合、大胆创编，教学才能收到良好的效果。
友谊地久天长9
“不要走，求你，不要!”我最后一次用哀求的眼光看着她。泪水早已不争气的流了下来。他没有说话，只是很温柔很温柔的用手去擦是我的泪水，温柔到让人无法呼吸。“我不管，我不要你走。”我像小孩子一样任性，虽然我知道这无济于事。“我们不能说点别的吗？”她看了一眼表，“还有15分钟，我就要走了”他的声音微微有点颤抖。我没有说话，虽然我也想在离别之前，在和她开最后一次玩笑，哪怕是最后一次也好啊。但什么话都在我的嗓子眼里被卡住了，我就连一句里别的话也说不出来了。
时间一分一秒在流逝，我明白，在过几分钟，他就要上火车，就要离开**了。这也就意味着我将再也见不到我这个最最要好的朋友了。
我**不住自己的情绪，眼泪顺着嘴角流了下去，咸咸的，苦苦的，涩涩的，但在怎样，也没有我的心情苦，没有我的心情涩。
“嘀……嗒……嘀……嗒……”这不仅是秒针走动的声音，同时也是我的泪水流下的声音。
“轰隆隆”我第一次这么讨厌听火车行驶的声音，因为这意识着——她要走了，要离开我了，永远……永远……
她没有看我，自己离开了我的视线，**火车。我是多么想抓住她，告诉她，不要走，留下陪我！
火车越走越远，同时也带着我的希望行驶到了远方——她到的地方！
我不能为他做些什么，只能看着她的背影，远去的背影，为他祝福，祝福……
愿她带着我的祝福上路！
友谊地久天长10
课题: 友谊地久天长3
课型 综合课
教学目标: 能从音乐、美术作品中感受友谊带给自己和别人的欢乐，体会到友谊的珍贵。
进一步懂得友谊的真正含义。能用优美的歌声和舞蹈表现友谊。
教学重点、难点及对策
重点： 能用优美的声音演唱歌曲旋律。
难点：高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。
**设计: 歌颂友谊的格言、诗歌。《友谊地久天长》《同一首歌》《少先队友谊之歌》等音乐资料。
教学过程设计
一、**教学
学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。
二、发声练习
（1）断音练习（小黑板）
（2）长音练习。
（3）三声部练习（轮唱练习）
三、复习歌曲
1、跟着老师的琴轻声哼唱歌曲旋律。
2、分声部复习，两声部合唱注意音准节奏准确。
3、出示歌曲《少先队友谊之歌》，听音乐范唱。
4、分声部进行学唱歌曲。强调歌曲中的八分休止拍，说一说八分休止拍在歌曲中的作用。（体验歌曲朝气蓬勃、欢快的情绪。）
5、听录音进行模唱。高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。
6、听音乐分声部唱旋律，注意两声部的**均衡。
7、完整地把歌曲旋律唱一遍，感受旋律的二段体结构和而声部演唱效果的美感。感受英格兰歌曲的风格及交谊舞的美感。
8、跟录音伴奏完整地唱一遍歌曲。
四、欣赏歌曲
1、出示歌曲《同一首歌》，（毛阿敏、蔡国庆的两种唱法）。
2、请学生说一说听了两位歌手唱的歌曲有什么不同的感觉？
3、分别轻声跟唱歌曲，感受歌曲舒展的节奏、抒情优美的旋律，体验深情歌唱的情感。
4、比较歌曲《友谊地久天长》《同一首歌》，说一说这两首歌曲的旋律、曲式有什么特点？请学生用最简单的词语来描述这类歌曲的特点。
5、有感情地分别唱一遍两首歌曲。
五、结束课题
在《友谊地久天长》的歌声中结束本课教学。
友谊地久天长10篇（扩展3）
——友谊地久天长作文10篇
友谊地久天长作文1
还记得那些年我们追逐打闹的日子吗？还记得曾经互黑互嘲的时光吗？还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗？还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。
初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。
因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。
我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历**大浪的考验。就是**淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单平凡的友谊。
就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。
我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！
多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：
愿我们的友谊地久天长！
让我们紧握手，让我们举杯畅饮，同声歌颂，友谊地久天长！
友谊地久天长作文2
我和小吴一直是很要好的朋友，在学**你追我赶，可私底下却是形影不离的好朋友。可一次班委的竞选，使我们的友谊经历了严峻的考验。
那是班委竞选的前一个星期，我和小吴都摩拳擦掌。离竞选还有一天了，我十分紧张，便去附近的图书馆放松放松。只见在一处较隐蔽的地方，我看到小吴拿着钱，和站在她对面的同学说着什么。好奇心的驱使使我情不自禁地偷听了她们的对话。只听小吴说：“班委竞选的时候，你们一定要投我一票，这十元是感谢你的，和其他同学也动员一下。”我不禁倒抽一口凉气：一定是我听错了，小吴不会干出这种事来的。此时此刻，我心乱如麻，不知该怎么办。镇定下来之后，转念又想：亲耳听到又怎么会错呢？这是事实，该不该告诉老师呢？告诉吧，我们的友情一定会画上句号；不告诉吧，岂不是违背了自己的良心。更何况身为上一任的`班委，我有责任去揭露**，否则，不但对不起臂上的队干标志，更对不起胸前的红领巾！真是左右为难。左思右想后，我拿定了主意。
竞选的时候到了，小吴的票数果然遥遥领先，不费吹灰之力当**班长，当老师问我们对这一次竞选有没有意见时，我毅然举起手，然后走到老师身旁，低声告诉了一切。下课后，老师把小吴叫到了办公室，进行了一次推心置腹的谈话。我不安地坐在位置上，想:完了，我们的友谊到此结束了，不禁心灰意冷。当小吴从办公室出来时，我低着头走到她面前说:“小吴，对不起，我使你挨了骂，请你原谅！不过，我还是认为自己这么做是对的，我知道，朋友是做不成了，不过我在心底默默祝福你！”说完，我便准备离开，可一双手拉住了我，是小吴， “我明白你这是为了我好，你没有错，错在我。我们还是好朋友。别林斯基说过：真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。”我听了，激动地拉住小吴的手说：“太好了，我们还是朋友！”后来老师重新选了班委，我俩都没有当上班长，可我们仍然很开心。
如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心底升起的太阳。对朋友负责，就是那潺潺的清泉，明媚的阳光，它会使友谊之树常绿，友谊之花常开。
友谊地久天长作文3
友谊像寒冬里的火焰，温暖明媚；友谊像干涸心田的泉水，温柔清澈；友谊像**上的灯塔，明亮闪耀；友谊像洒落于房间的阳光，炙热浓郁。
我和最好的朋友，我们从小认识。在学**，我们互帮互助，互相学习，互相进步。下课时，我们形影不离，有说有笑。但每段友谊不可能会一直完美无瑕，总会有磕磕绊绊，就在这次我们出去玩的时候，就发生了争吵。
“我们去图书馆学习吧，正好可以有时间预习一下八年级上册的内容。”我提议道。
“但是昨天都连续学了几个小时了，再说暑假刚开始，你怎么还不放松一下。休息也很重要，我们还是轻松一点，去逛逛超市吧。”她反驳道。
“还知道玩呢，初二多么关键啊！”我毫不示弱。
当时的我只想着我们在暑假多学点，初二的开始就可以缓解一些学习压力，所以斩钉截铁直接拒绝了她，头也不回的走向图书馆。也许我的话太过于直接，她也甩头而去，我们不欢而散。
两小时之后，我起身准备离开图书馆，就在这时，我的余光扫到了门口熟悉的背影，我尴尬地不敢说话，准备径直离开，但她却像个没事人一般走过来挽住我的手，对我说：“喂，书呆子，你看我给你买了啥？蒸汽眼罩，缓解一下你平时学习一天的疲劳，你可小心点，不好好放松会加重视力负担的；还有吃的，我可是精挑细选，都选了你爱吃的，你饿了总得补充能量吧；最后我还是要和你说，学习固然重要，但也要学会放松自己，不能总是连续看书的……”
还没等她说完，我的眼眶早已兜不住眼泪。
我的脑海开始浮现这几年和她一起长大经历的种种。我想起，我最好的朋友，总是在我急躁之时，选择包容我的坏脾气；我最好的朋友，发生困难总是先替我考虑；我最好的朋友，总是和我一起面对生活的酸甜苦辣。
我们的友谊磕磕碰碰，矛盾争吵和欢乐相互夹杂，但我们还是彼此最知心的伙伴，七年的友谊，早已成为我生命珍贵的一部分，让我成长的道路不再孤单。
我相信我们的友谊一定会地久天长。无论今后的人生有多少困难和挫折，只要有友情的.陪伴，一定会充满坚定的信念和无限的力量。
友谊地久天长作文4
“欠一，欠二，欠三......”听，什么声音，哦，原来是我们班最近掀起了一个毽子风，正在进行踢毽子大赛呢！
比赛进行得热火朝天，当我们一不留心时，可谁知却欠了30多个，我暗暗下定决心，一定要多踢点，可顿时我的心却深深震撼了，“没关系，我可以还清的，放心吧！”就这样短短的`几个字，可我的心却从寒冷变成了温暖，顿时，一股暖流涌进了我小小的心田。虽然她只踢了7个，但她却给我传送了一股正能量。
只见我脸绷得紧紧地，涨得通红通红的，将毽子轻轻往上一抛，毽子便飞了起来，我将手攥得紧紧的，眼睛瞪得**的，炯炯有神地盯着毽子向上飞翔的地方，当落下来的时候，鞋子便在地上和地面摩擦了一下，接着便有力地踢了一下，手腕微微向上，紧咬着牙齿，当毽子再一次降落时，我对准中心点，爆发出全身的力气，一丝不苟地投入到紧张的比赛中去，心中好像压了一块沉重的大石头，非得把它踢好似的，最终取得了17个的好成绩，我的队友也十分争气，一连踢了20多个，我们这才还清了欠的毽子个数。
经过一次又一次的磨练，我们队几乎已大获全胜了，可比赛却还在激烈的进行中，他们也不甘示弱，丝毫不敢马虎，是分外的沉着冷静，因为我们已经失误过一次了。
“叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃打响了。另外一队已欠我队30多个了，变这样赢了。通过这次踢毽子，我们增进了不少友谊，此时此刻，我心潮澎湃，可我却只想说一句话，“愿友谊地久天长！”
友谊地久天长作文5
我家有一盆水仙花，它可漂亮啦!在培养它的同时，我还和它结下了深厚的友谊。
水仙花有着鲜绿色的.叶子，绿得是那么鲜艳，那么可爱。它的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，给我们家增添了不少绿色。可是花呢，到过年了也没见影子，真把我急坏了。听外婆说，这盆花开得晚的原因是它没见到阳光，于是我便把它搬到了阳台上，每天都要给它浇水，精心地呵护照顾它。
经过我半个多月的努力，水仙花终于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6个花骨朵，开时就一丛一丛的。花骨朵快开时，靠近花的地方突然长出了个“结”，花也弯下了头，这让我紧张了起来，听婆婆说这是正常现象，这才让我松了一口气。
几天后，水仙花终于开了。它有着淡雅朴素的白色花瓣，在绿叶的衬托下格外好看。书上说水仙花的香比较淡雅、清新，这一开始确实是的。不过花多时，并开了一段时间后，那香味还是比较浓的，让满屋子都充满了香味。这香味可以比得上兰桂，让人心旷神怡，让人陶醉。当我写作业感到累时，便去闻一闻它的香味，看一看它的花瓣，就不觉得累了。可见，水仙花是我的好朋友，我培育了它，它也用香味和美丽报答我，让我不禁想起了苏格兰民歌：《友谊地久天长》。我俩可真是友谊地久天长啊。 从此，只要有客人来我家，我都会介绍拥有着无法用笔墨形容的美的朋友：水仙花。
友谊地久天长作文6
我是朗霞学校5年级的学生，再过一年，就要告别我那亲爱的母校了。
在这五年里，母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的，有快乐的，有辛酸的，有甜蜜的。
我记得的事有许许多多，数也数不清楚，也没有什么能够代替那些回忆，再加上今天我又学了一课真正的友谊这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊！
在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌**心头，我在这里像那位同学说一声对不起，尽管她已经转学走了，为了那份友谊，为了在童年里没有让我伤心的事，所以我成心的对她说，对不起啊。
还有我们现在的同学，在以前我可能得罪了很多同学，我也不好意思的向你说声对不起。
其实，友谊很多人都想要啊，不想孤单，谁都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上学、放学回家。一个人玩，看到别的同学一起三三两两一起，心里总不是个味道啊，可是你有没有想过呢？人家不和你一起玩，不和你一起上学、放学，是不是因为你的关系呢？是你不好相处，和你一起的人很累？还是你不和群？没有人和你有共同爱好？你难道就没有一点的责任吗？那你有没有看到自己，感觉到自己的缺点在哪里，那样去改变自己，就会有很多人和你玩了。
我知道，在这方面我也有不好的地方，我也要改啊，我会让更多的人当我是好朋友的。
在这里我祝：天下的友谊地久天长！
友谊地久天长作文7
小时候，在充满童真的课堂上，我们跟着老师平稳舒缓的乐调，第一次接触了这首歌谣——《友谊地久天长》。当时头脑简单而又充满幻想的我们，并不了解什么叫天长地久的友谊，但我们知道，在我们身边有友谊，那是最纯洁的友谊，没有龃龉，没有自私。
转眼间，我们和光阴擦肩而过，我们都跨进了中学这理想和梦幻的殿堂。当我再次听到这首既陌生又熟悉的歌时，如斯的往事便清晰地浮现在眼前，记忆的星星之火在逐渐蔓延，最后占据了心扉，自己也就融入其中了。
总喜欢和我的朋友们在夕阳映照的红彤彤的晚霞下，在充满飞尘的大路上，手牵手，一起走，各自诉说着一天中的快乐。直到夕阳把我们幼小的身影拉得老长，我们才和着那落日的余晖，蹦蹦跳跳地回家了。总喜欢一起到操场和溪边的草地上玩耍、追逐。在清凉透明的溪水里泡我们的小脚丫，一起看着水里那闪亮的水晶石，还有那在水里**游动的小鱼儿。最后，我们还要去捡那水晶石，每个人都要捡一大捧，才屁颠屁颠地跑回家，再小心翼翼地收藏起来……这样的时光真快乐啊！快乐的我们竟不察觉这么快就长大了。
长大后，有很多事不同从前了。男女之间牵手会被别人笑话，我们不再去溪边的草地追逐、打闹了，也不再去溪边泡脚丫了。很多事都变了，再没有了以前的童真与无忧。岁月的风早已掠去了那个童话的年代，对于我们那个遥远的童年，只剩无限感慨，我们只能说：“永别了，我的童年。”童年已经离我们远去了，但我们“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想”，这歌词，正好表达了我们朋友之间的心情。朋友的感情是深厚的，特别是知己，心中更是有一座无形的桥梁，使彼此能够读取知己的需求，两个人的心扉永远敞开。
我想，朋友之间的友情是我们永永远远共同保留和守护的一张旧照片，只要经过我们细心的呵护，它是不会褪色的。我们一定要学会珍惜，珍惜每一段友情，而且要铭记在心里。无论历经多少岁月沧桑，朋友的容颜，我们要让它永远驻足于心田。
人一生当中有很多朋友，而我们在和另一个人成为朋友之前，不要忘记我们曾经的朋友，曾经的故事：或许曾经在某个下雨天，在大雨淋漓的天空下共用一把伞，雨水打湿了两肩，两个人紧紧地靠在一起……
友谊的往事总使人难忘，或许是它们情深意重吧！无论怎样，曾经的`友谊要保存，现在的友谊要好好把握。愿友谊地久天长，让我们的友谊之心一起飞过山，渡过水去追求那个美好的梦想吧！
友谊地久天长作文8
回忆起那一天，我就感到无比思念。
那是上学期，我们为“二刘兄弟”开了一场欢送会。“二刘兄弟”是我们班的刘耀元、刘耀方两个双胞胎。之所以开欢送会，是因为白玫瑰老师告诉我们他们的妈妈在**支教语文，他们要去**学习了。
第一节刚下课，王鑫洋和几个同学贴上“欢送刘耀方、刘耀元同学”十个大字。就在这时，我想着和刘耀元、刘耀方一起做游戏的时光，真舍不得和他们分开。
欢送会开始了，白玫瑰老师先让他们进行讲解临行时的感觉，他们一前一后地发了言，最后都深有感触地说：“感谢全班同学！”一些同学还为他们准备了节目。表演开始了，第一个出场的是阳光男孩儿孙若朴，他演奏的是葫芦丝，曲子优美动听，大家都沉浸在这首乐曲里。第二个出场的是徐承宇，他用萨克斯演奏了《友谊地久天长》，听了这首乐曲，我就更舍不得他们离开了！
进入“唱吧，跳吧”的环节：“五人组”演唱《爸爸去哪儿主题曲》，陈黎菲和李晨溪在同学们的鼓励下演唱了《When Christmas Comes To Town》，翻译成中文是《当圣诞来到小镇》！
欢送二刘兄弟到**好好学习，我们同学之间的友谊地久天长！
友谊地久天长作文9
我是朗霞学校5年级的学生，再过一年，就要告别我那亲爱的母校了。
在这五年里，母校给我留下了许许多多的美好的回忆。有难忘的，有快乐的，有辛酸的，有甜蜜的。
我记得的事有许许多多，数也数不清楚，也没有什么能够代替那些回忆，再加上今天我又学了一课“真正的友谊”这一课又让我更加感受到我们现在的友谊是多么的珍贵啊！
在这里我的心里有很多很多不美好的回忆又涌**心头，我在这里像那位同学说一声对不起，尽管她已经转学走了，为了那份友谊，为了在童年里没有让我伤心的事，所以我成心的对她说，对不起啊。
还有我们现在的同学，在以前我可能得罪了很多同学，我也不好意思的向你说声对不起。
其实，友谊很多人都想要啊，不想孤单，谁都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上学、放学回家。一个人玩，看到别的同学一起三三两两一起，心里总不是个味道啊，可是你有没有想过呢？人家不和你一起玩，不和你一起上学、放学，是不是因为你的关系呢？是你不好相处，和你一起的人很累？还是你不和群？没有人和你有共同爱好？你难道就没有一点的责任吗？那你有没有看到自己，感觉到自己的缺点在哪里，那样去改变自己，就会有很多人和你玩了。
我知道，在这方面我也有不好的地方，我也要改啊，我会让更多的人当我是好朋友的。
在这里我祝：天下的友谊地久天长！
友谊地久天长作文10
世上最珍贵的是爱，是友谊，祝我们彼此的友谊天长地久。
——致·朋友
是你们，在我懵懂无知进入了我的世界，跟着我一起玩耍、一起哭、一起笑、一起钻研学问、一起奋战在考场上。
是你们，在我无助的时候走到我的旁边，安慰我、鼓励我、让我重新燃起“活”下去的希望、让我重新振作起来、为着梦想而奋斗。
是你们，和我一起，为着梦想而拼搏、带着希望而奋斗。
是你们，在我骄傲时，给我“泼上一盆凉水”；在我寂寞时，陪伴在我的身旁。
啊，朋友，正因为有了你们，我才能进步。有了你们，我才知道自己有了这样多的不足，这样多的缺点，在和你们玩耍时，我能从中得到不少的宝贵经验和教训。正所谓“人无完人，金无足赤。”每个人都有缺点，都有不足，只有发现了别人的缺点，才能对照自己，发现自己身上的缺点并改正；每个人都有优点，都有长处，只有发现了别人的优点，才能更好的学习，更好的进步，将别人身上优点学习到自己身上。
正因为有了你们，我们才能共同进步。每次考完试，我们都会互相比较，共同促进弱的科目。记得有一次，我科学考砸了，和你们在一起时，你们会哈哈大笑，但是，我却不认为这是嘲笑，我认为这是一种挑衅，正因为这些挑衅，我感到压力和耻辱，我便化压力为动力，认真学习，认真复习，认真对待考试，用心读题，用心做题，用心答卷。终于，功夫不负有心人，我终于考出了理想的成绩。在又一次的对比中，我们笑了，这次是没有瑕疵的笑；是不加任何感情的笑；是最原始的笑；是最纯真的笑。在这笑中，我仿佛如置身在温暖和熙的'春天；置身在春天的百花园中；置身在“小荷才露尖尖角”的夏季；置身在一场清爽的夏雨中；置身在万物丰收的秋季；置身在稻花中，享受着万物的芳香；置身在白雪皑皑的冬天；置身在银装素裹的长城，感受“不到长城非好汉”的气魄。
亲爱的朋友，我又怀念起我们那纯真的友谊，我想你们了。
友谊地久天长10篇（扩展4）
——初中友谊地久天长作文3篇
初中友谊地久天长作文1
昨天晚上，睡意正浓时，手机突然响了，拿起来一看，这个号码我并不熟悉，心想：可能是谁打错了吧?所以我就挂了，可是手机却一直响个不停，我只好不耐烦地按下了接听键。 喂，谁呀? 婷，是我呀!你不记得我了吗? 好熟悉的声音啊!三年了，这个声音在我的世界已经消失了三年了。 我曾经努力地想忘记过，因为三年前她一句话也没有留就孤身去了南方打工，三年了，我问过多少朋友，打过多少电话，可依然没有她的消息。我绝望过，就试着把她忘记，可是却总在不经意间想起她，毕竟，三年的友情不是说忘记就能够忘记的。 你是欢吗?漫长的等待使我不敢相信自己的耳朵。 是啊!我是欢啊!我回来了，我一回来就开始找你和芳，从芳的口中得知你在那么远的地方求学! 我 对不起，我当初不该一句话不说就离开了你们，你能原谅我吗? 欢，你知道吗?三年了，我以为我永远也见不到你了，永远也不能听到你说话了。现在，什么也不要说了，回来就好，你在家等我，假期我们就能团聚了。 我会等你的! 时间过得真快，说着说着，就已经半夜十二点了，和欢要说的话太多了，可是只能等到假期回去再说。 挂了电话之后，我躺在床上难以入眠，刚才的一切好像梦境一般，简直太不可思议了。她回来了，终于回来了，我的等待终于感动了上天，让友谊重新回到了我的世界! 见面时要去哪儿玩呢?一定要去我们以前经常去的地方!伴随着快乐的旋律，我进入了梦乡
原来，真正的友情是不会随着时间和地域的改变而改变的。除非有一天她说：我们不再是朋友!否则，我一定不会让我的友情再次丢失
初中友谊地久天长作文2
“看，今晚的夜色美吗?”“嗯”。“你数一数有多少颗星星”。“这么多怎么能数的清呢?”“我听说当几个好朋友坐在一起数星星，那么天上有几颗星星就**她们的友谊会持续多长时间。”“那这么说，我们的友谊岂不是……”“嘻嘻，嗯。”我们停止了说话，只沉浸于美好的气氛中，回忆着过去的点点滴滴。?夏天的雨说来就来，正当放学之时，“哗啦啦”雨从天而降也不给人一点儿心理准备，唉，无奈呀，刚准备一路跑回家去，有把伞却悄悄地停留在了我的上方，“我们一起走，好吗?”“嗯，嗯。”我满心欢喜地答应着，时间过得好快呀，我们到了个岔路口。我心想：又得忍受雨水的浇灌回家了。谁知，她却一把拽住了我说“你想干什么呀，想去当落汤鸡了。““我，我……”一把伞把我安全护送到了家。她转身离开时，我才注意到她后背全湿了，我赶快摸自己的衣服，竟是干的。我望着她直到在雪中逐渐消失了，才回家。是一个阳光明媚的一天，但我却不为之高兴，因为我的头顶有着乌云。到了学校，我环顾四周，没有看见她，迅速把一张纸条放进她的书里，舒了一口气，才坐到自己的座位上，我随手拿起一本书，一张纸条慢慢地飘到了我的腿上，上面写着“昨天的事，是我的错，希望我们还是好朋友。”我乍一看以为是自己写的那一张，但一看署名却是她的，我呆呆地看着那张纸条。?时间飞逝，转眼间小学毕业了，我们约定今晚畅谈一番。早早地来到了我们的“秘密花园”等待着最美的时刻降临，萤火虫绕着我们飞，为我们增添了美好的气氛。夜幕拉开了，星星铺满了。“看，今晚的夜晚美吗?告诉你个秘密——天上的星星**着我们的友谊能持续多长时间，如果你以后孤单了，看看天上的.星星，3年后，我们会重遇在这个地方的。
友谊地久天长10篇（扩展5）
——友谊地久天长作文600字3篇
友谊地久天长作文600字1
云卷云舒，潮起潮落……
时间就这样悄悄地从指间流逝。
我没留住时间，时间却给我留下了无尽的思念。
以前老师说过，在人的一生中，有两类人是最难以忘怀的，一个是战友，还有一个就是——高中的同学。我想，他没说错。在高中这段既快乐而又掺杂着痛苦的岁月里，我们一起走过了失落、一起扛起了风雨、一起分享着成功的喜悦、一起品尝着挫折的苦涩……一起走过了高考那场不见硝烟，却比硝烟滚滚的战场还要残酷的战场。
常常会想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或经过以前一起到过的地方时。人，就是这样，总是会轻而易举地被某些东西带进无尽的思念中。
前不久，一个几乎断了联系的好友突然发来一条短信，说：我们是一辈子的哥们。那种感觉不是仅仅用一个“快乐”就能诠释的。虽然分开了，但感到高兴的是，他还记得有我这么个人；更欣喜的是，他让我知道了我们之间友谊的份量。
当昔日的好友打电话来时，无论他（她）们告诉我的是他（她）们碰到的值得高兴的事，还是他（她）们遇到的伤心的事，我都会莫名地感动，因为他（她）们会在遇到事情的时候想起我。
时不时遇到他（她）们，然后在一起大聊特聊，聊往昔、聊将来，那种感觉令人感到舒服。
曾经共渡苦难和幸福的我们，成了今日的挚友。我们在心里留下了彼此的位置。
时间如流水般流逝，也许有些东西我们会轻易间就给遗忘了，但深厚的友谊会像红酒一样愈加的淳香！
友谊地久天长10篇（扩展6）
——友谊地久天长说课稿3篇
友谊地久天长说课稿1
一、说教材的地位及作用：
《友谊地久天长》这首英格兰民歌选自初中音乐教材第十八册第六单元。《友谊地久天长》是初三的音乐教学内容，根据课程标准对初二年级的教学要求。我删除了相应的内容和难度。选择在初二年级进行授，意在传唱名歌名曲，拓展艺术实践，珍惜同学之间的友情知道彼此相互关爱、学会感恩。旨在突出歌曲重要的教育意义和地位。
二、说教材分析：
歌曲《友谊地久天长》又名《过去的好时光》，是一首苏格兰民歌，作者是罗伯特彭斯。歌曲曲调朴实、动听。20世纪40年代，**著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。时经常演唱的歌成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲，教材中思思拍子的作为学唱曲目、四三拍子的作为欣赏曲目。
三、说教学目标：
1、知识目标：能够把握相关乐理知识。
2、能力目标:能够用正确的演唱方法有感情地演唱歌曲《友谊地久天长》。
3、情感目标:珍惜同学之间的友谊，学会关爱和感恩。
四、说过程与方法：
1、解读知识的讲解法、演示法。
2、学唱歌曲的演唱法、视唱法。
3、课堂互动的肢体演示法、目标巩固的视听感受法。
五、说教学重点
学唱歌曲《友谊地久天长》，表现歌曲的情感内涵。
六、说教学难点：
课堂互动三拍子交谊舞，拓展歌曲的艺术价值。
七、说教学过程
（一）**上课、导入新课（4分钟）
预设一年后我们****时的难忘情景，三年的友谊之情是最值得回忆的。今天我们就来学唱一首关于友谊的歌曲，播放歌曲《友谊地久天长》——板书课题
（二）歌曲讲解：（3分钟）
1、作者简介：
2、写作背景：
（三）学唱歌曲——重点讲解（约23分钟）
1、乐句对比、分析节奏特点（3分钟)
板书内容：
友谊地久天长
节奏型：X︱X·X X
2、视唱旋律、弹奏全曲，请学生分析旋律特点。(5分钟)
第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长……
3、填词、范唱——教师指导（5分钟）
4、表演唱——个人及分组唱。（10分钟）
5、应知应会——自我检测内容
（1）能够了解歌曲的作者及创作背景及艺术价值。
（2）能够打四四和四三拍子的图示及本课的典型的节奏型。
（3）能够有感情地、声音洪亮地表演歌曲（跟伴奏录音唱）
（四）艺术延伸——难点解决（10分钟)
用三拍子的《友谊地久天长》来进行交谊舞互动活动。
（五）播放歌曲《难说、再见20xx》及图片欣赏。(5分钟）
作业
1、歌词创作
2、友谊寄语
（六）教师总结下课礼仪。
友谊地久天长10篇（扩展7）
——友谊，地久天长记叙文3篇
友谊，地久天长记叙文1
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，举得高高的，陈明似乎看出了我的用意，赶忙说：“是我大意，你别摔！别摔！”“你不叫我摔？我偏摔！”我也知道：当小木船摔碎之后，我和陈明的***会破碎；但是不摔不能解我胸中恶气。“啪”小木船摔得粉碎，小木船落地的一刹那，我就后悔了：陈明是我的好朋友，他摔坏我的小木船不是故意的，我怎么能把他的也摔坏呢？但几秒钟后这丝后悔又淹没在生气的海洋中。
我看了一眼陈明，发现陈明眼里含着泪珠，我的'心在颤抖，“难道我们的友谊真的破碎了吗？”我的眼泪涌了上来。我真恨自己：鬼使神差，让我把他的小木船摔坏了？此时我不知所措，陈明扭头跑了，望着他的背影，我似乎听到远处传来的哭泣声“呜呜……达……呜呜”。
以后，我和陈明见了面都不敢看对方的眼。一晃小学毕业了，我再没有见到过陈明。
光阴似箭，日月如梭。眼间，我大学已经毕业。
一次，我和几个大学同学到餐厅吃饭，正当我们推杯换盏，吃得兴起的时候，我无意中看到了对面餐桌上坐着的人好像陈明。嗯，就是他。我走到那人面前，小心翼翼地问：“你还记得我把陈明拉到了我们餐桌上：“来，咱们一醉续友谊！”
友谊，地久天长记叙文2
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，举得高高的，陈明似乎看出了我的用意，赶忙说：“是我大意，你别摔！别摔！”“你不叫我摔？我偏摔！”我也知道：当小木船摔碎之后，我和陈明的***会破碎；但是不摔不能解我胸中恶气。“啪”小木船摔得粉碎，小木船落地的一刹那，我就后悔了：陈明是我的好朋友，他摔坏我的小木船不是故意的，我怎么能把他的也摔坏呢？但几秒钟后这丝后悔又淹没在生气的海洋中。
我看了一眼陈明，发现陈明眼里含着泪珠，我的心在颤抖，“难道我们的友谊真的破碎了吗？”我的眼泪涌了上来。我真恨自己：鬼使神差，让我把他的小木船摔坏了？此时我不知所措，陈明扭头跑了，望着他的背影，我似乎听到远处传来的哭泣声“呜呜……达……呜呜”。
以后，我和陈明见了面都不敢看对方的眼。一晃小学毕业了，我再没有见到过陈明。
光阴似箭，日月如梭。眼间，我大学已经毕业。
一次，我和几个大学同学到餐厅吃饭，正当我们推杯换盏，吃得兴起的时候，我无意中看到了对面餐桌上坐着的人好像陈明。嗯，就是他。我走到那人面前，小心翼翼地问：“你还记得我把陈明拉到了我们餐桌上：“来，咱们一醉续友谊！”
友谊，地久天长记叙文3
在这个丁香花开的季节，在这个青春散落的夏天，在这个溢满伤感的校园，在这个注定离别的瞬间。
朋友，还记得入学第一天，我们稚气未脱，却又自信响亮的自我介绍吗？还记得运动会上，我们万众一心气壮山河的呐喊助威吗？还记得军训时，我们在炎炎烈日下昂首阔步的会操表演吗？还记得去年的这个时候，我们泪流满面的为学哥学姐们送别吗？总以为大学四年很漫长，我们忙着激情澎湃的参加社团，流连忘返的.痴迷游戏，通宵达旦的备考四级。可转眼间，我们就要毕业了。总以为毕业离别很遥远，我们还没来得及再去听老师们讲一堂课，和寝室兄弟再喝个痛快，和心爱的恋人再看一场电影。可转眼间，我们就要毕业了。是的，我们真的要毕业了。那些荒唐的，忧郁的，飞扬的，喜悦的，无比快乐的时光就要一去不返了。是的，我们真的要离别了。那些你深爱的，恨过的，熟悉的，崇拜的，无比留恋的人们就要各奔天涯了。我们要毕业了，人声鼎沸的四道街，是否还会铭刻我们挥霍青春的放肆时光。我们要毕业了，联通广场上的长椅，是否还会有忧郁的男生抱着吉他低落的弹唱。我们要毕业了，考研时奋战过的那个自习室，是否又会上演着新一轮不为人知的奋斗。
我们要毕业了，四年来朝夕相处的那张床，是否也在为将要离别的主人感伤。当我们在散伙席上喝的酩酊大醉，悄悄的将眼泪滴进酒杯里的时候，朋友别哭；当我们踏上回家的列车，望着站台上的兄弟痛苦流涕的时候，朋友别哭；当我们抚摸着尘封的照片，带着微笑与遗憾去回想的时候，朋友别哭；当我们梦到昔日的好友而夜半惊醒，无限怀想而又触摸不到的时候，朋友别哭。至少，我们有过一起吃苦的幸福！时光过去了，真的过去了。那些流光溢彩的大学时光，又在谁的记忆中，千回百转。青春不再来，永远不再来。
那些散落了一地的青春故事，又在哪个角落里，生根发芽。光阴荏苒，我们仰望着明日的朝阳，光荣的去追求心中的梦想。青春散场，我们等待下一场的开幕，勇敢的去扬帆远航。趁我们还年轻，可以无所顾忌的放声歌唱；趁我们还天真，可以毫无保留的年少痴狂；趁我们还单纯，可以旁若无人的恣意哭泣；趁我们还勇敢，可以勇往直前的去拼搏，去奋斗，为理想呐喊加油！因为，这是我们，年轻的战场！再见了，我的专业课，我的考研笔记，我心爱的网球拍，我流光溢彩的大学生活；再见了，我尊敬的老师，我亲爱的同学，我难忘的恋人，我且歌且吟的大学时光；再见了，我的论文答辩，我的送老晚会，我的散伙饭，我的毕业典礼，我轻舞飞扬的大学时光；再见了，我年轻活力，我气宇轩昂，我激情澎湃，我无怨无悔的青春！
友谊地久天长10篇（扩展8）
——愿友谊地久天长的说说 姐妹友谊地久天长说说实用二篇
愿友谊地久天长的说说 姐妹友谊地久天长说说 1
1、真正的友情.如酝酿一瓶浓香之酒，经典之蕴，愈变愈浓，芳香飘万里.持久醉人香。
2、经历艰难险阻而获得的东西是最宝贵的。患难与共的友谊将永远留在我们心中。
3、是否只有不断地不断地不舍地替换身边的人，才会有天长地久的友谊。
4、友情是一缕很淡的花香。越淡，是人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。
5、无论未来多久，请珍惜在一起的每一刻；无论多少个春夏秋冬，我们永远是朋友。
6、友情是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。
7、愿未来的一切都不可以打到他们，让他们的笑容充斥着没好的青春，天长地久，友谊长存。
8、朋友是什么？他是在你感到天寒地冻之时想起心中有一丝丝暖意的人！
9、讲到名望，荣誉.享乐.财富等，如果拿来和友谊得热情相比，这一切都不过是尘土而已。
10、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
11、友谊的天长地久，爱情的宠爱包容，情亲的疼爱有加，这就是上帝给我们最好的礼物。
12、有情千里不远，有缘一线可牵。相知是情，相识是缘。朋友，一路走好！
13、把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻；把友谊烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。
14、真挚的友谊，不会因时间的阻隔而冲淡。昔日的承诺，也不会因漫长的岁月而改变。
15、最好的朋友，平时互相调侃.是嘴最狠的那个；在你需要的时候，却是心最软的那个。
16、改变国籍，是继承的遗志，我们努力证明存在过，请好好守护啊，我们的友谊地久天长。
17、原以为我们的友谊会天长地久，却没想到，我们终究输给了地老天荒。
18、我的朋友，价的语声飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。
19、透心凉。从一些事上。看透了那无比现实的人生！所谓亲情，友情不过如此，不过如此！
20、原本的友谊不堪一击，曾经的地久天长早已化成泡沫，原来我们都逃不过离别的手掌。
21、兄弟，不只是说说而已，而是永远在一起，兄弟，不是朋友在桌子上，而是朋友在刀下。
22、人之交友，不出趣味两字，有以趣胜者.有以味胜者。然宁饶于味，而无饶于趣。
23、友情是天堂，没有它就像**；友情是生命，没有它就意味着**。
24、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
25、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春秋，我们是永远的朋友。
26、在友谊面前，人与人之间，犹如星与星之间，不是彼此妨碍，而是互相照耀。
27、友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。
28、生三世，枕**，书了几段几行，一生一世，好基友，友谊地久天长。
29、男女之间如果有真正的友谊，还要地久天长，那“日久生情”又该如何解释。
30、财富不是永久的，朋友却是永久的财富，生命重要，友情胜于生命！我深知，我珍惜。
31、友谊是一杯葡萄佳酿，忙忙碌时候只能解渴，只有细细品味，才能尝出其芳醇真味。
32、那种友谊，如老酒，随着岁月的沉淀.越来越浓，直至喝下后，可醉笑一生。
33、不管你还相不相信我们的友谊，请你记住，只要你回头，我还会在那里等你。
34、因为太珍惜这个朋友，所以我不想听到任何他不想对我说出口的秘密。
35、友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈开愈美；友情是酒，愈陈愈香。
36、爱情是千里之外的事。知心朋友是爱情，相识是缘分。朋友们，一路走下去！
37、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
38、只要有默契，一个始终不开口，另一个配合着装傻，那么“友谊”就会天长地久。
愿友谊地久天长的说说 姐妹友谊地久天长说说 2
1、年，真的止三年吗，真的不止三年，致高中三年短暂时光却天长地久的友谊。
2、与朋友在一齐，分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。
3、知音，不需多言，要用心去交流；友谊，不能言表，要用心去品尝。
4、我早就不是那个相信友谊天长地久的少年，也知道这世上更多的是分道扬镳。
5、我对你不是不想迈出那一步，只是我相信友谊才能让我陪你一起变老。
6、最好的朋友不是每天笑着夸你的人.而是每天笑着损你的那些家伙。
7、幸好彼此不是天各一方，幸好你们还在我记忆之中未曾变样，幸好这友谊能熬过地久天长。
8、我们曾经傻傻地说着：“友谊天长地久”，可是天不会长，地也不会久。
9、可能是太念旧，不想去交新朋友；可能是太冷漠，不常联系老朋友。
10、朋友不在生活中，而在生活中；有一个公司不是在身边，而是在心里。
11、人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘份，祝愿我们友谊长存。
12、不管未来有多长久.请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的好朋友。
13、不是每个人都能以心交心的，真正的朋友是不计较名与利的坦诚相待。
14、我们之间的友谊如同滔滔江水一般长流不息，如同松柏一般**长青。
15、友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根.发芽，也会在异性中开花结果。
16、我的朋友，你的语声飘荡在我的心里，像那海水的'低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。
17、千难万险中得来的东西最为珍贵，患难与共中结下的友谊必将长驻你我的心间。
18、一个好朋友是知道你想说什么的人，即使你犯了很多错误，不需要纠正他们。
19、有多少人以友谊的名义.爱着一个人.认为拥有.就是失去的开始。
20、珍惜身边的每一份友情，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来，都不应该遗忘。
21、对爱情已经看透，以后不会在精神上喜欢任何一个人，友情上也不会和任何人做朋友。
22、谁说有情人会终成眷属？谁说友谊能天长地久？……到头来，只是自欺欺人罢了。
23、友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
24、友谊的约定是风雨无阻的，爱情的约定是天长地久的，我和你的约定呢？逢场作戏。
25、友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。
26、再亲密的朋友，也还有各奔东西的时候，在一起，就要学会珍惜，经历过，就要学会感受。
27、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！
28、多谢了，你的友情.拾起我一个失落的梦境.描画我一个复得的希望。
29、久后，不在同一校，同一班，有了新的朋友圈，对于曾经的友谊天长地久，早已忘却。
30、友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。
31、世界上没有比友谊更美好.更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
32、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。
33、有了理解，友谊才能长驻；有了友谊，生命才有价值。让我们发出理解之光。
34、你说，我是你最好的朋友我开心了，也失落了珍惜你，我最好的朋友。
35、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有诚挚的友谊。
36、友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
37、友情是没有翅膀的爱情。由於某种目的而开始的友情，无法持续到目的达成的时刻。
38、请记住，所遇见，爱情易碎，唯友谊，唯友谊长久，友谊天长地久。
39、小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。
40、真正的朋友是看到第一滴眼泪，抓住第二滴眼泪，制止第三滴眼泪的人。
41、挥手告别.扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。
42、友谊是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己。
友谊地久天长10篇（扩展9）
——[朋友征文]友谊地久天长优选【一】篇
[朋友征文]友谊地久天长 1
[朋友征文]友谊地久天长
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当我听到这首歌时，我总会情不自禁地想起你——我的朋友——肖肖。
我与你相识是在初一。
那时的天很蓝，云很白，你的笑容很温暖。那天，我们准备集合去军训，于是，你就在这个温暖的午后闯入我的视线。
那时，我独自一人来到这个陌生的环境，开始我的'初中生活。我比较内向，不爱与人打招呼，所以集合前大家都三五成群地聚在一起谈天说地，只有我自己一个人孤零零地站在一旁。我想上前去与人交谈，然而却总是在关键时刻退缩。正当我犹豫不决，在内心做巨大的**时，一声清脆的声音在我耳旁响起。那声音透过空气，穿过耳道到达我的耳膜，使我的耳膜狠狠颤了一下。
我抬头，你的笑容就那样猛地进入我的视线，晃花了我的眼球。你主动来与我打招呼，并带我到新同学面前。一开始，我还有些羞涩，有些拘束，渐渐的，我与他们逐渐熟络起来。我望着你脸上的笑容，感觉你就像天使，逆光而来，将我带出自己的世界。
我与你相知是在初二。
那时我们正在紧张地备考地理生物会考。可是，考试前一个月我的学习成绩却开始下滑，我也开始变得焦躁，恨不得能有两个脑子同时学习。
你知道我的状况后要求我每天和你一起写作业，以便遇到不会的问题及时向你请教。在你的耐心帮助和**下，我的成绩开始有所回升，我最终取得了满意的成绩。我望着自己的成绩单笑了，那是我努力的成果，也是我们友谊的见证。
我与你相守是在初三。
那时我们面临人生中的第一个转折点——中考。那段日子很艰苦，但却是我最充实的一段时光。我们每天六点起床，然后洗刷，早读，吃饭，学习。每天都过的很简单，但简单中却不断丰富自己，提高自己。
我们相守一年，在这一年中一起为了自己心中的梦想奋斗、拼搏。我们凭着自己的努力双双考入重点高中。
看庭前花开花落，望天上云卷云舒。我们从相识到相知再到相守，一起经历了三年，虽然我们现在分开了，但我们的友谊常在，友情常在。
友谊地久天长！
友谊地久天长10篇（扩展10）
——友谊地久天长_实用五份
友谊地久天长_ 1
“怎能忘记，旧日朋友，友谊地久天长。”我哼着小曲，不由得回忆起了一件难忘的往事。
上五年级临近寒假之前一段时间，我在与朱雨晴闹别扭，不知为什么，我不理她，她也不理我。我在想：我们原本纯洁的友谊去那里休息了？我们平时的理解都去那里散步了?我们之间的信任都去哪里旅游了？那时，我很迷惑，我在不断的反思。每天夜晚，我都会躺在床上，望着顶墙的灯遐想：“我们因为什么呢？我明天要去和她和好吗？去了又怎么和她说呢?”一个个小问号在我的脑海里飘荡。在家里下了好多次决心，而到了学校，我却每次又打消了念头，感觉张不开口。
时光一天天过去，我的心情也一直很郁闷。到了元旦开联欢会的一天，同学们都开开心心的看完了节目，到了最后一个节目，我尽情的期待着，因为演节目的也是我的另一位的知音——付娆同学。付娆在弹琴演奏歌曲之前说了一段话：“我有两个朋友，她们之间闹了一点矛盾，我想通过《友谊地久天长》这首歌，让她们和以前一样，和睦相处，永不分离。”听完这句话，我的眼泪像断了线的珠子，不停的流着，一直等到付娆弹完这首曲子。我转过头看看朱雨晴，只见她的眼眶也湿润了，眼泪在眼睛里不停地打转。这时，我们不由自主的走向前，紧紧地抱在了一起，好像已经分别了太久太久。
一首曲子，架起了一座友谊之桥，让我找回了知音，付娆，有心的好朋友，真的谢谢你。我相信，我们仨个的友谊会像家乡的潮河水一样，源远流长。
友谊是一首歌，优美的旋律在心头激荡；友谊如一盏灯，点亮心中的阴影；友谊似一块黄金，它价值不菲。我们拥有一份友谊，就要好好的珍惜，因为，知音难觅，友谊无价。愿我和好朋友的友谊地久天长。
友谊地久天长_ 2
闺密，如果有一天你牛了，开上好车了，穿上名牌儿了，住上别墅了，有一群人跟着你讨好你，请客也不再是小饭馆，都是高级店KTV了，真心替你高兴。如果有一天你落魄了，没有房子车子票子，不嫌弃就来咱家里凑合凑合，没有好饭菜但能吃饱，即使咱挤在一张床上那也是家，我们一起努力。不论你成功失败我都感谢在最好的年华遇到你！你赢，我陪你君临天下，你输，我陪你东山再起。
我亲爱的闺蜜们。我们仨形影不离一起吃饭，一起说笑，一起打闹。我们的友谊坚不可摧。同学们看到我们都说：“呀！感情真好。”
直到这一天。“帮我还一下又怎样。”“自己还。”“为什么你帮她还不帮我还。”我恼羞成怒的把汤盒扔了过去。本想她会来哄我，可换来的却是：“哼。我们走。＂我一下子看傻了眼。过了许久才缓过神来。我开始喋喋不休的抱怨起来。：“有什么可神气，又不是只剩你一个朋友了。”就这样。我们冷战了一下午。谁也不理谁。我想道歉，可我总觉得怪怪的为什么总是我在道歉。我决定了不道歉。放学铃声响了。我心里却空空的，应为我知道你是不会来向我道歉的了。我心里酸酸的，但是我还是强撑着，我要证明离开你，我照样很好。
晚上闷闷不乐的写完了作业。qq忽然闪了几下。是她，真的是她。“我们还是好闺蜜吧？对不起，和好吧。”感动的泪刷的从我脸颊上划过。我终于露出了久违了的笑容。
闺蜜希望我们地友谊再过5年，10年，20年，都不会变。
我们之间。从一开始不熟，变成那么那么亲的朋友，回想起来都会挂起微笑。我们感动过，吵闹过，癫狂过，却从来没有后悔过。我们越来越笃定地相信我们之间的感情天长地久也不够久。
友谊地久天长_ 3
**夜到了，超市里放着圣诞节的音乐，圣诞树在外面显得生机勃勃，物价都贵了，可似乎谁也没发现，只是精心挑选着！不管是谁，认识或不认识，关系好或不好，都互相说:“圣诞节快乐！”
我在装满了贺卡的盒子面前停下了脚步，每一个都是那么可爱，但是都比不过小蔡做的精致、美丽，最重要的是那一份心意。可是小蔡这几天出水痘了，不能来学校了！也看不见小蔡做的贺卡了。唉！
今天是圣诞节。早上，在上学的路上，我习惯性地把头往右边看了一下。并没有看到小蔡家的车了，要知道每天早上我都会碰见小蔡的！真不习惯！上课时小蔡来了，我的心像被唤醒了，立刻沸腾起来。下课了，大厅里、操场上没有五（1）班的一个人，都围在小蔡座位上，被围的里一层，外一层，她念贺卡上的名字时，我的心快到嗓子眼了，会不会没有我的，就好比老师在念考试的分数的感觉！
“向向，你的贺卡！”小蔡喊了我一声。我赶紧接过来。哇！是一个娃娃伸出剪刀手在自拍，肉嘟嘟的小脸蛋，头发是用黑色水性笔一笔一划认真涂上去的，没有一丝缝隙。她细心地在纸上点缀了小星星，画了爱心，一点也不比买的贺卡逊色。最让我感动的是她用彩笔在纸上写到:你是我永远的老大姐。我既感动又惊喜，我只比她大5天，她却真心把我当姐姐一样看待。小蔡，我也会把你当亲妹妹一样对待的！
当我回赠小蔡一张我买的贺卡时，她给我了一个**的微笑，虽然是买的贺卡，它也**了我的一片心意。我在心里说到:你是我永远的蔡小妹。
友谊地久天长_ 4
还记得那些年我们追逐打闹的日子吗？还记得曾经互黑互嘲的时光吗？还缅怀当初一起成长、一起收获的时日吗？还铭记要一起环游世界的诺言吗……。这一切的一切都是由你而生——这个陪伴了我走过两年光阴的女孩。
初一刚刚进校时，我便接触到了你，并很快成了朋友。曾经的我，不懂表达、很易生气，也亦烦恼、性格怪异……。这些原因，也使我的朋友少之又少，甚至没有。但当你来到了我的生活时，似乎带着一缕阳光，将我的世界照得明媚如许、也似一阵微风将我的心里的沉浑吹得烟消云散。
因为你，我感受到了爱；因为你，我学会如何去爱；也因为你，我学会了怎样释怀！这些岁月中，我的变化真的挺大的呢。
我们之间或许没法发生过惊天动地的大事、也未有过舍己为朋友的事件，更从未经历**大浪的考验。就是**淡淡、普普通通，但却让人值得留念、难以忘怀、无法割舍的毫无杂质与世事纷扰的简单平凡的友谊。
就是在对方有困难时，嘴上调侃心里着急行动帮忙的友谊。就是每天互相开黑、相互嘲讽却丝毫不生气的友谊。就是这样的友谊，伴随我走过三分之二的初中时光、时我拥有一个愉悦开心的初中生活。
我永远都不会忘记与你并肩走过的路程、和你一记看过的风景，我想我永远都会记得我们之间的情义，是无论时光变迁、人物转移的；是无论世俗观念、利益地位；也是无论无须追回曾经遗失的瑕疵岁月；也不须缅怀美好的陈年旧事。有些故事、有些时光，该忘的便忘了，毕竟，说好的，我们都要快乐、幸福呢！
多年以后，当我回忆起初中生活这段岁月、翻看起记录着这段时光的相片，或许，我的嘴角会微微上扬，心里会涌上一股甜蜜的滋味。这一切都是因你而造成的。我也希望，无论经过多少年、多少人或事，我们的友情始终保持在最开始的纯粹与美好：
愿我们的友谊地久天长！
友谊地久天长_ 5
QQ584：我来小荷也快一年了，认识了许许多多的好朋友。QQ584姐姐就是其中最令我难忘的一位。我记得最初只是在TGCE0029姐姐的好友名单里看见的这个好特别的名字，于是特别想认识下她。于是，我就去了萧琳姐姐的留言版留了言。结果，再去看时，姐姐早有了回复，欣然同意。姐姐特别乐于助人，我求她办的每一件事她都帮我认真办好。我记得姐姐曾经帮我答生物题、做照片……好多好多的忙，我真是太感谢姐姐了。姐姐现在也许已经上大学了吧！希望姐姐以后还要常来看我们哦！我们的友谊长存，永不变！
微微雪：微微是一个很可爱的女孩。我们早就认识了，我记得和她认识的同时也认识了浪漫恒星，也就是现在的雨泉叶子，我们都是通过在线短信认识的。那个时候好象也聊了很多，但是这么常时间我也都不怎么记得了。反正呢，自此，一段，不，是两段美好的友谊就拉开了帷幕。有的时候我喜欢叫她“微微”，也喜欢叫她“雪雪”。现在微微要上初中了，记得加油哦！你是最棒的！也愿我们的友谊地久天长哦！
我的作文：我和慧慧姐姐也刚认识不久，但是联系却不少。记得有段时间我上QQ只是和她一个人聊天呢。慧慧姐姐问过我我在小荷最喜欢的朋友是谁，我怎么地也没有回答她，在这里我要再说一下，我之所以没有回答是因为在我心中每一位朋友都是我最喜欢的，我很珍惜和每一个朋友之间的点点滴滴的友谊。我很愿意给姐姐的作文留言，因为每一次我都能得到姐姐认真的回复，往往姐姐的回复要比我的留言说的都多，这点很值得我学习。姐姐也有一段时间说要离开的，但是还好现在姐姐回来了，好高兴哦！恩，先不多说了，我们都初三了，我们要共同努力！我们也要做好姐妹！
……
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